H2B 3.4

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom H2B!

Pak je Chromebook en boek erbij! :)

Wat gaan we doen vandaag?

- Nieuws!

- Huiswerk 3.3 

- Herhaling 3.3

- Uitleg 3.4

- Opdrachten

- Afsluiting

Welke gebeurtenis is vandaag (en gister) 70 jaar geleden?

- 1.836 mensen overleden

- Nu nog 105 mensen vermist!

Huiswerk 3.3

Vragen?

Verschil directe en indirecte gevolgen

"Als er 2 gebeurtenissen zijn die meteen achter elkaar komen is dat een directe gebeurtenis. Als er nog een stap tussen zit, is het een indirect gevolg."

Honger = INDIRECT gevolg

Je krijgt niet direct honger van een overstroming!

Wat is een direct gevolg van een overstroming?

1. Uitbraak van besmettelijke ziekten
2. Hongersnood
3. Muggensteken van gevaarlijke muggen
4. Onderkoeling

Burgers voorlichten en trainen

Korte termijn maatregelen

Lange termijn maatregelen

De rivier niet langer opsluiten tussen dijken

Het weer in het gehele stroomgebied in de gaten houden

Het versterkte broeikaseffect verminderen: zo voorkom je zeespiegelstijging en extremer weer

Drinkwater en voedsel veiligstellen

Een vestigingsbeleid waarbij mensen zoveel mogelijk geweerd of verplaatst worden uit risicogebieden

Dijken, dammen en bufferbassins aanleggen

Maatregelen op KORTE termijn

- Dijken, dammen en bufferbassins aanleggen

- Het weer in het gehele stroomgebied in de gaten houden

- Burgers voorlichten en trainen

- Drinkwater en voedsel veiligstellen na eventuele overstromingen

Maatregelen op LANGE termijn

- Ruimte voor de rivier maken (rivier niet langer opsluiten)

- Het versterkte broeikaseffect verminderen

- Een vestigingsbeleid opstellen (mensen weren/verplaatsen uit risicogebieden)

Uitleg 3.4

Leerdoelen:

- Je weet dat waterstress door fysieke en economische watertekorten kan ontstaan.

- Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden.

- Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen.

Werkvorm: wat zou er gebeuren als?

Jullie krijgen een vraag (wat zou er gebeuren als ...?). Deze vraag probeer je in tweetallen te beantwoorden. Je mag de atlas gebruiken.

Jullie voorspelling moet écht kunnen gebeuren. Je voorspelling moet een aantal aardrijkskundige termen gebruiken.

Je krijgt 8 minuten de tijd!

Wat zou er gebeuren als alle rivieren in Nederland droog komen te liggen?

Ga in op de volgende zaken: vegetatie, grondgebruik (kan landbouw nog?), bevolking (spreiding en omvang).

Waterstress

= tekort aan bruikbaar  water 

2 soorten tekorten 

Fysiek watertekort                                  Economisch watertekort

                                                                

Fysiek watertekort

Economisch watertekort

Water dat via een pijpleiding uit een aquifer naar een gebied met weinig water stroomt, hoort bij:

1. Fysiek watertekort
2. Economisch watertekort

Waarom is een tekort aan water erg?

1). Tekort aan schoon drinkwater

- neemt in gebieden met waterstress toe door de toenemende bevolking, de groeiende welvaart en de snelle verstedelijking.

Waarom is een tekort aan water erg?

1). Tekort aan schoon drinkwater

2). Tekort aan irrigatiewater

- 70% van al het beschikbare water wordt als irrigatiewater gebruikt. 

- groeiende bevolking = meer eten nodig

Wateroorlog

Wanneer landen water moeten delen en er een tekort aan bruikbaar water ontstaat, kan dit in de toekomst misschien leiden tot een wateroorlog. 

Hoe hef je het watertekort op?

1). Water wat je hebt vasthouden

2). Zuiniger met water omgaan

Water wat je hebt vasthouden

Stuwdam bouwen

+ enorme watervoorraad

+ elektriciteit opwekken

- Bewoners moeten 

verhuizen

- Stuwmeer zal dichtslibben

- Vergroot kans op aardbevingen (gevolgen catastrofaal)

Zuiniger met water omgaan

- Huishoudens en bedrijven moeten water hergebruiken

- Druppelirrigatie

Druppelirrigatie past het best bij

1. Fysiek watertekort
2. Economisch watertekort

Welke vorm van irrigatie is het meest duurzaam?

1. Geulirrigatie
2. Beregening
3. Druppelirrigatie

Juist of onjuist: "Hoe zuiniger het watergebruik, hoe minder infiltratie".

1. Juist
2. Onjuist

Voor nu:

Maak leerroute A van 3.4 (opdracht 1 t/m 7)

Klaar?

- Maak de extra opdracht

- Maak een samenvatting van de lesstof

Afsluiting

Leerdoelen:

- Je weet dat waterstress door fysieke en economische watertekorten kan ontstaan.

- Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden.

- Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen.