Steam opfriscursus

• Informatievaardigheden
• Basisschool
• Groep 7

Wat is STEAM (ook alweer?)

STEAM is een Engelse afkorting voor Science, Technology, Engineering, Art en Mathematics.

STEAM is geïntegreerd onderwijs waarin de exacte vakken op een natuurlijke en boeiende manier worden samengebracht. In STEAM lessen staat vaak een probleem centraal welke opgelost moet worden. Kinderen gaan zelf actief aan de slag om het probleem op te lossen. 

steamlabs.nl

Steam les 1 - Zeeschildpad

Fase 1: Onderzoeken

Stap 1: Focus

De leerlingen focussen op de onderzoeksvraag die gesteld is.

Wat weet je al
over de bedreiging van
de zeeschildpad?

Fase 2

Stap 2: Detail

De leerlingen observeren verschillende elementen van het probleem. Alle achtergrondinformatie en vaardigheden dragen bij aan het oplossen van het probleem. Door heel goed te observeren, leren kinderen verbanden te zien.

Bekijk de volgende video

Wat zijn de grootste bedreigingen voor de zeeschildpad?

Schrijf de antwoorden op je wisbordje

Welke bedreigingen
zijn er voor
de zeeschildpad?

Fase 3:  Ontdekking

Leerlingen gaan nu praktisch aan de slag. Ze proberen uit, ervaren, ontdekken wat wel of niet werkt. Als leerkracht kun je in deze fase observeren welke vaardigheden of kennis de leerlingen missen om tot een oplossing te komen.

Er zijn drie hoofd- bedreigingen voor de zeeschildpad:

1. Gevaren voor     de eieren

3. Plasticsoep

2. Visserij

Fase 4: Creëren

In dit stuk van de les gaan de kinderen werken aan de oplossing van het probleem. Alle dingen die ze hebben onderzocht en ontdekt in de voorgaande stappen helpen om nu tot een goede oplossing te komen.

Hoe kunnen we de schildpad helpen?

Bouw een hulpstuk voor de schildpad.

Presenteren

Leerlingen presenteren hun oplossing van het probleem aan andere leerlingen. Ze kunnen onderbouwen hoe ze tot hun oplossing zijn gekomen. Voor andere leerlingen is dit het moment om kritische vragen te stellen en feedback te geven.

Stap 6: link

In deze laatste stap reflecteren de leerlingen hun proces en de vaardigheden die ze hebben ingezet én denken ze na over de gekregen feedback. Van daaruit kunnen ze hun oplossing nog aanpassen.

Reflectie

Gebruik een vast werkblad/methode.

Wat ging er goed? Mislukte er wat? Hoe ging je daarmee om?

Wat kan er beter? Hoe verliep de samenwerking? Waar ben je trots?

Kleuters

Met behulp van een prentenboek: Laat kinderen de hokken of stal uit het prentenboek ‘Boer Boris’ ontwerpen in een tekening en vervolgens nabouwen. Wie bouwt het hok waar de meeste dieren in passen?

 Kun je een kunstwerk maken dat alleen bestaat uit stippen?

Proefjes

Proefjes zijn altijd een succes. Kinderen zijn van nature nieuwsgierig, ze willen weten wat er gaat gebeuren.

Op Pinterest en Google zijn ook meer dan genoeg voorbeelden van proefjes te vinden.

Blijf wel kritisch op het inzetten van proefjes in je onderwijs. Proefjes zijn leuk, maar niet het doel van je les.

steamlabs.nl

1. Project-Based Learning (PBL)

Kunst en Wetenschap: Laat leerlingen een kunstproject maken met behulp van natuurkundige principes, zoals een brug bouwen die zowel esthetisch als functioneel is.

Technologie en Geschiedenis: Ontwerp een interactieve tijdlijn met technologie, waarin leerlingen gebeurtenissen uit de geschiedenis koppelen aan technologische innovaties.

2. Interdisciplinaire Projecten

Eco-vriendelijke Steden: Combineer aardrijkskunde, technologie, en kunst door leerlingen een duurzame stad te laten ontwerpen met behulp van CAD-software en milieuvriendelijke concepten.

Coding & Taal: Laat leerlingen verhalen schrijven en coderen als interactieve verhalen of games.

3. Gebruik van Makerspaces

3D-Printen: Laat leerlingen prototypes van hun ontwerpen maken en printen in een 3D-printer.

Robots Bouwen: Geef ze de kans om eenvoudige robots te bouwen en programmeren die specifieke taken uitvoeren.

4. Technologie in de Klas

Virtual Reality (VR): Gebruik VR om leerlingen te laten exploreren in virtuele werelden, zoals oude beschavingen of wetenschappelijke laboratoria.

Data Science: Laat leerlingen data verzamelen en analyseren met behulp van tools zoals Excel of Google Sheets om patronen te ontdekken en voorspellingen te doen.

10. Professional Development

Workshops en Cursussen: Organiseer of volg workshops die leerkrachten leren hoe ze STEAM in hun lessen kunnen integreren.

Peer Learning: Creëer leergemeenschappen waarin leerkrachten ideeën en ervaringen uitwisselen over STEAM-onderwijs.

5. STEAM Challenges

Ontwerp een Eco-huis: Gebruik engineering en wiskunde om een energie-efficiënt huis te ontwerpen.

Wetenschapsquiz met Technologie: Organiseer een quiz waarbij leerlingen technologie gebruiken om antwoorden te zoeken of te visualiseren.

6. Samenwerkingen met de Gemeenschap

Gastsprekers: Nodig professionals uit STEAM-gerelateerde velden uit om over hun werk te praten.

Lokale Projecten: Werk samen met lokale bedrijven of organisaties aan echte projecten, zoals het ontwerpen van een product of het verbeteren van een gemeenschapsruimte.

7. Onderzoekend en Ontwerpend Leren

Wetenschappelijke Experimenten: Laat leerlingen hypotheses opstellen en experimenten uitvoeren, waarbij ze technologie gebruiken om resultaten te meten.

Design Thinking: Moedig leerlingen aan om problemen in hun gemeenschap te identificeren en oplossingen te ontwerpen met behulp van een design thinking-aanpak.

8. Integratie van Kunst in STEM

Music & Math: Onderzoek de wiskunde achter muziekcompositie.

Visualisaties: Gebruik kunst om complexe wetenschappelijke concepten te visualiseren, zoals de structuur van DNA.t

9. Gamification

Leer Spelenderwijs: Ontwikkel games waarin leerlingen verschillende STEAM-concepten kunnen toepassen en leren door te spelen.

10. Professional Development

Workshops en Cursussen: Organiseer of volg workshops die leerkrachten leren hoe ze STEAM in hun lessen kunnen integreren.

Peer Learning: Creëer leergemeenschappen waarin leerkrachten ideeën en ervaringen uitwisselen over STEAM-onderwijs.

Noem een voorbeeld van een STEAM-project

juffrouwfemke.com