Les 6: improvisatie vanuit verhalen van jezelf

Les 6: inspiratie vanuit verhalen van jezelf (24/25)

Programma P1

Week 1: introductie

Week 2: fysiek spel 

Week 3: improvisatie beroepen

Week 4: improvisatie vanuit thema

Week 5: inspiratie uit tekst

Week 6: scene improviseren

Week 7: repeteren eindscene (combinatie fysiek spel, improvisatie vanuit 5 w's + spoken word tekst)

Leerdoelen

• Ik gebruik mijn improvisatievaardigheden om een verhaal te creëren.

• Ik integreer verschillende elementen van fysiek spel, improvisatie en spoken word.

Vandaag

1. Warming up: woordenassociatie

2. Inspiratiebron: Sadettin Kirmiziyüz

3. Verhaal van mezelf

4. Maakopdracht

5. Presentatie maakopdracht 

6. Reflectie en evaluatie

1. Warming up

Woordassociatie

Welke woorden komen er in je op als je deze afbeeldingen ziet?

Vanuit deze woorden bedenken we als groep steeds nieuwe woorden

2. Inspiratiebron

Sadettin Kirmiziyüz - Citizen K

Met een lijst van 254 gebeurtenissen trekt Sadettin Kirmiziyüz ons zijn leven binnen, van zijn jeugd in Zutphen tot zijn bestaan in Amsterdam-Noord. Steeds wordt zijn biculturaliteit hem ingepeperd, alsof hij er nooit bij mag horen. Een hyperpersoonlijke vertelling die laat voelen hoe geniepig identiteitspolitiek en racisme werken. 

3. Verteloefening: Wat is jouw verhaal?

In deze verteloefening vertelt één speler een persoonlijk verhaal aan de groep, gebaseerd op drie gegeven woorden (door publiek). Het verhaal moet volledig uit eigen ervaringen komen, zonder verzonnen details. De verteller focust op zintuigen en emoties: wat werd gezien, gehoord of gevoeld. Het doel is om met kleine, herkenbare details een boeiend verhaal te vertellen, zonder te proberen origineel of grappig te zijn. De luisteraars geven na afloop feedback over wat hen het meeste is bijgebleven. Zo leert de verteller wat zijn verhaal sterk maakte.

4. Maakopdracht

Improviseer een scene gebaseerd op jouw eigen ervaringen en gedachten. Oefen dit in kleine groepen.

 Bedenk van te voren de 5 w’s + conflict. De rest improviseer je.

5. Presenteren

 Presenteren van de scenes aan de klas

- Publieksvraag: Wat is persoonlijke verhaal wat is verteld?

6. Reflectie en evaluatie

• Werk je portfolio en reflectie bij
• Hoe hebben we samengewerkt? Wat heb ik geleerd over samenwerken?
• Hoe voelde het om je eigen verhaal te delen? Wat heb je geleerd van het proces?
  
•