5 januari

5 januari
Literatuur en groepsboek
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

5 januari
Literatuur en groepsboek

Slide 1 - Diapositive

Planning
10 minuten: lesopening, planning, leerdoelen, startopdracht
10 minuten: herhaling theorie beoordelingswoorden en personages
20 minuten: lezen in groepen + analyse personages 
10 minuten: nabespreken + afronden

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Na deze les...
  • Heb je opgefrist wat beoordelingswoorden zijn en hoe je ze gebruikt. 
  • Weet je alles over de verschillende soorten personages (en bijbehorende begrippen).
  • Kun je de theorie over personages in groepjes toepassen op je boek.

Slide 3 - Diapositive

Startopdracht: noem alle personages die je je nog herinnert van de
eerste 10 pagina's van je boek (HW)
timer
1:30

Slide 4 - Question ouverte

Beoordelingswoorden

Slide 5 - Diapositive

Beoordelingswoorden
Hoe gebruikten we deze woorden ook al weer...? 

Slide 6 - Diapositive

Wat weet je al/nog over personages?

Slide 7 - Carte mentale

Personages
Hoofd- en bijfiguren zijn personages in een roman of verhaal. Als een hoofdpersoon niet uitnodigt tot identificatie spreek je van een antiheld.

We maken onderscheid tussen karakters (round characters) en types (flat characters).
  • Van een karakter kom je veel over zijn gevoelens en gedachten te weten.
  • Een karakter maakt een ontwikkeling door. 
  • Types leer je oppervlakkig kennen en vooral het uiterlijk wordt beschreven.

Slide 8 - Diapositive

Personages
Als de naam van een verhaalfiguur een extra betekenis heeft spreek je van een speaking name. (Bijv: mevrouw Plijster in Harry Potter  = dokter)

Identificatie = je kunnen inleven in de hoofdfiguur. Dit is erg belangrijk voor de spanning in een verhaal.


Slide 9 - Diapositive

Aan de slag
  1. Verdeling in Breakoutrooms 
  2. Je hebt 20 minuten de tijd om zowel in je boek te lezen (evt. voorlezen) als wel een analyse van de personages te maken. 
  3. Probeer dit echt eerst zelf! Dus zonder hulp van internet. (Uiteindelijke eindopdracht groepsboek moet door plagiaatcheck...) 
  4. Gebruik de literaire theorie van personages op cambiumned.nl 

Na 20 minuten bespreken we na en ronden we af. 
Vragen?

Slide 10 - Diapositive

Afrondingsvraag: met welk personage in het boek
identificeer jij je op dit moment het meest
en waarom?
Begin je antwoord met de boektitel.
timer
2:00

Slide 11 - Question ouverte

Afronding
Als het goed is... 
  • Heb je opgefrist wat beoordelingswoorden zijn en hoe je ze gebruikt. 
  • Weet je alles over de verschillende soorten personages (en bijbehorende begrippen).
  • Kun je de theorie over personages in groepjes toepassen op je boek.

HW: 
1. zorg dat je morgen minstens op pagina 40 van jullie boek bent. 
2. bestudeer de literaire theorie van tijd en spanning op Cambiumned. 

Slide 12 - Diapositive