5.2.2 Ontdekkingsreizen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

   Welkom!

Herhaling 5.2

Herhaling 5.2

5.2 Ontdekkingsreizen

18) Het begin van de Europese overzeese expansie.

19) Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.

20) De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.

Leerdoelen

Leerdoelen 5.2: Ontdekkers van nieuwe werelden

1) Ik kan de economische, politieke en religieuze motieven voor ontdekkingsreizen 

en kolonisatie benoemen.

2) Ik kan beschrijven hoe in de zestiende eeuw de kolonisatie van Zuid- en 

Midden-Amerika verliep.

3) Ik kan beschrijven hoe in Spaans-Amerika de samenleving was ingericht.

4) Ik kan de gevolgen van de ontdekkingsreizen voor de inheemse bevolking van 

Amerika, voor de Europeanen en voor de wereldhandel beschrijven.

5) Ik kan beschrijven hoe het wereldbeeld in het westerse denken veranderde door 

een combinatie van ontdekkingsreizen, kolonisatie en de renaissance.

Programma

• Herhaling 5.2
• Leerdoelen 5.2 
  
• Uitleg 5.2 leerdoel 3-5
• Weektaak
  
• Afsluiting
  

5.2 Kolonisatie Amerika

Rond 1500 Azteken en Inca's

Hoogontwikkelde landbouwstedelijke samenlevingen.

Conquistadores veroveren Amerika

• indianen hadden geen vuurwapens en paarden
• indianen gebruikten geen metaal
• indianen waren onderling verdeeld
• Europese ziektes

5.2 Spaanse samenleving in Amerika

• encomienda (verplicht werken op plantages en mijnen)
  

• kerstening van indianen

• casta's (rangorde o.b.v. afkomst) zorgden voor grote ongelijkheid

5.2 Gevolgen ontdekkingsreizen

• Columbian exchange
• massale sterfte onder inheemse bevolking en Europese overheersing
• ontstaan trans-Atlantische slaven- en driehoekshandel 
• belang van handel Middellandse Zee nam af
• grotere verschillen tussen arm en rijk
• veranderend mens- en wereldbeeld
• kennis over wereld, mens en natuur nam toe 

Leerdoelen

Leerdoelen 5.2: Ontdekkers van nieuwe werelden

1) Ik kan de economische, politieke en religieuze motieven voor ontdekkingsreizen 

en kolonisatie benoemen.

2) Ik kan beschrijven hoe in de zestiende eeuw de kolonisatie van Zuid- en 

Midden-Amerika verliep.

3) Ik kan beschrijven hoe in Spaans-Amerika de samenleving was ingericht.

4) Ik kan de gevolgen van de ontdekkingsreizen voor de inheemse bevolking van 

Amerika, voor de Europeanen en voor de wereldhandel beschrijven.

5) Ik kan beschrijven hoe het wereldbeeld in het westerse denken veranderde door 

een combinatie van ontdekkingsreizen, kolonisatie en de renaissance.

5.2 Ontdekkingsreizen

Aan de slag

- Wat? Weektaak

- Hoe? Zelfstandig in stilte.

- Klaar? Werk leerdoelen uit/ leer 5.2 of herhaal TV2-3