Week 16, les 1, HV1

Week 16, les 1
Hoofdstuk 10 Formules en vergelijkingen
Formules korter maken





Over het huiswerk of leerstof die je niet begrijpt.

Noteer dit voor jezelf alvast in je schrift.

Stel je vragen aan de docent die gaat streamen. 
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Week 16, les 1
Hoofdstuk 10 Formules en vergelijkingen
Formules korter maken





Over het huiswerk of leerstof die je niet begrijpt.

Noteer dit voor jezelf alvast in je schrift.

Stel je vragen aan de docent die gaat streamen. 

Slide 1 - Diapositive

Uitleg werkwijze wiskunde               (leren op afstand)
Hoe gaan we te werk?

  • Volg de LessonUp op volgorde van de slides. 
  • Maak eventueel aantekening voor jezelf in je schrift.
  • Maak de opgaven in je schrift (dit kan dus even zonder iPad).
  • Wil je een hint, zonder het antwoord te krijgen/zien. Type het antwoord dan in de online editie (leermiddelen, 12e editie).
  • Bij vragen kun je met klasgnoten appen, bellen of skypen.
  • Kom je er echt niet uit of ben je klaar met de les. 
  • Kijk je werk na en verbeter je fouten, dit kan via de uitwerkingen in magister (leermiddelen, 12e editie, uitwerkingen).
  • Noteer voor jezelf de vragen die je nog wilt stellen in het live-streaming moment.
  • Elke woensdag van 9.30 - 11.00 uur is er gelegenheid om je vraag te stellen aan een docent via teams.
  • HET EERSTE HALF UUR START IK MET UITLEG, JE DIENT HIER VERPLICHT AANWEZIG TE ZIJN.

Slide 2 - Diapositive

Controle gemaakte werk    (nieuwe functie LessonUp)
Let op het volgende bij je lessen.

  • Volg de LessonUp op volgorde van de slides (dus niet alleen het overzicht bekijken).
  • De blauwe balk eronder geeft aan hoever je de les al hebt doorlopen.
  • Het gele berichtenwolkje geeft aan dat ik je feedback heb gegeven bij 1 of meer opgaven.

  • Bekijk ook de les 'vragenuurtje'  voor extra uitleg.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen

In deze les werk je aan de volgende leerdoelen.


  • Ik kan volgorde bij bewerking met de juiste notatie toepassen.
  • Ik kan een formule opstellen aan de hand van een tekst, grafiek of tabel.
  • Ik kan een formule korter opschrijven.

Noteer in de volgende slides in hoevere je de bovenstaande leerdoelen al beheerst.





Slide 5 - Diapositive


Leerdoel
Ik kan volgorde bij bewerking met de juiste notatie toepassen.
A
onvoldoende
B
voldoende
C
goed
D
uitmuntend

Slide 6 - Quiz


Leerdoel
Ik kan een formule opstellen aan de hand van een tekst, grafiek of tabel.
A
onvoldoende
B
voldoende
C
goed
D
uitmuntend

Slide 7 - Quiz


Leerdoel
Ik kan een formule korter opschrijven.
A
onvoldoende
B
voldoende
C
goed
D
uitmuntend

Slide 8 - Quiz

Volgorde bij berekening
Stappenplan
  1. tussen de Haakjes 
  2. Machten (dus ook Kwadateren)
  3. Vermenigvuldigen en Delen (v.l.n.r)
  4. Optellen en Aftrekken (v.l.n.r)

EZELSBRUGGETJE:    Help Mij Van Die Onvoldoendes Af!

Slide 9 - Diapositive


Check!
Upload een foto van je uitwerkingen van opgave V4i hieronder.
Let op je notatie! 

Slide 10 - Question ouverte


Check!
Upload een foto van je uitwerkingen van opgave V4j hieronder.
Let op je notatie! 

Slide 11 - Question ouverte

Formule opstellen of maken
Onderstaand stappenplan kun je gebruiken bij een tekst, tabel, grafiek of twee gegeven punten.

Stap 1   Maak een tabel bij de grafiek. Vul hierin twee roosterpunten. (Of neem deze over)
Stap 2   Lees de beginwaarde af of bereken deze.

Stap 3  Is de grafiek een stijgende of dalende lijn?
Stap 4  Hoeveel stijgt of daalt de grafiek per horizontale stap van 1? 
          Dit noemen wij de stapgrootte of hellingsgetal.

Stap 5 Maak de formule
          Vervang de onderstaande woorden voor wat je nu weet.


Op welke punt raakt de grafiek de verticale as?
Wat wil je berekenen? = beginwaarde +/- stapgrootte x Wat weet je? 
Wat staat er bij de verticale as?
Wat staat staat er bij de onderste rij?
Wat staat er bij de horizontale as?
Wat staat staat er bij de bovenste rij?

Slide 12 - Diapositive

Formule korter opschrijven
Loon = 5 + 0,20 x aantal kranten

Van plaats woorden kun je ook letters gebruiken, zie hieronder.

L = 5 + 0,20 x a     (L = Loon en a= aantal kranten)









Slide 13 - Diapositive

Formule korter opschrijven
Loon = 5 + 0,20 x aantal kranten (formule met woorden)









Slide 14 - Diapositive

Formule korter opschrijven
Loon = 5 + 0,20 x aantal kranten  (formule met woorden)

L = 5 + 0,20 x a  (formule met letters)

Staat er een keer-teken tussen een getal en een letter, dan mag je deze weglaten.
Let op: vul je een ander getal in voor deze letter (variabele), dan moet je het keer-teken weer terug zetten.

L = 5 + 0,20a   








Slide 15 - Diapositive

Formule korter opschrijven
Loon = 5 + 0,20 x aantal kranten

L = 5 + 0,20a 
L = 0,20a + 5











Beide notaties zijn goed!

Slide 16 - Diapositive

Hoe werk ik een opgave netjes uit?

Stappenplan 

Stap 1    Maak zichtbaar wat je weet (schets)
Stap 2   Zorg dat alle afmetingen dezelfde lengtemaat hebben.
Stap 3   Welke aanpak moet je gebruiken (noteer de juiste formule).
Stap 4   Bereken (oppervlakte of omtrek),
Stap 5   Geef antwoord op de vraag.
Stap 6   Controleer je antwoord. (Is het logisch? Eenheden?)

Slide 17 - Diapositive

Aan de slag

Heb je de slide hiervoor goed doorgenomen?

Maak aantekeningen voor jezelf!


Zet de timer voor jezelf. 

Je kunt zo mooi oefenen met tijd! Niet af is niet erg, maar dat weet je dat je wat met je tempo moet doen.


Maak de volgende opgaven van hoofdstuk 10 (Meer maken mag altijd, vooral als je het lastig vindt)

  • ondersteunend: O3, 4, O5, 6
  • doorlopend: 3, 4, 5, 6
  • uitdagend: 3, 4, 6, U1, U2

Kijk je werk goed na en verbeter je fouten (doe dit voordat je de volgende opgaven gaat inleveren).

(gebruik het uitwerkingenboek in magister en niet je antwoordenboek)








timer
35:00

Slide 18 - Diapositive


Check!
Upload een foto van je uitwerkingen van opgave 4 hieronder.
Let op je notatie! 

Slide 19 - Question ouverte


Check!
Upload een foto van je uitwerkingen van opgave 6 hieronder.
Let op je notatie! 

Slide 20 - Question ouverte

Afsluiting 
Ik ben benieuwd hoe deze les ging. 
Beantwoord daarom de volgende slides.

Slide 21 - Diapositive

Leerdoelen

In deze les werk je aan de volgende leerdoelen.


  • Ik kan volgorde bij bewerking met de juiste notatie toepassen.
  • Ik kan een formule opstellen aan de hand van een tekst, grafiek of tabel.
  • Ik kan een formule korter opschrijven.

Noteer in de volgende slides in hoevere je de bovenstaande leerdoelen al beheerst.





Slide 22 - Diapositive


Leerdoel
Ik kan volgorde bij bewerking met de juiste notatie toepassen.
A
onvoldoende
B
voldoende
C
goed
D
uitmuntend

Slide 23 - Quiz


Leerdoel
Ik kan een formule opstellen aan de hand van een tekst, grafiek of tabel.
A
onvoldoende
B
voldoende
C
goed
D
uitmuntend

Slide 24 - Quiz


Leerdoel
Ik kan een formule korter opschrijven.
A
onvoldoende
B
voldoende
C
goed
D
uitmuntend

Slide 25 - Quiz


Afsluiting
Heb je nog een vraag over deze les?

Slide 26 - Question ouverte

Slide 27 - Diapositive