GHZ les 3

 Gehandicaptenzorg
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
GehandicaptenzorgMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

 Gehandicaptenzorg

Slide 1 - Diapositive

Les 3
- Terugblik vorige les
- Vandaag: 
Zorg in relatie tot leeftijdsfasen
Dagelijkse omgang
- Kahoot
- Mentimeter

Slide 2 - Diapositive

Geschiedenis van de GHZ:

In een 'dolhuis' werden ongewenste mensen geplaatst en weggestopt.
A
waar
B
niet waar

Slide 3 - Quiz

Geschiedenis van de GHZ:

In 1841 kwam de krankzinnigenwet. In deze wet stond dat krankzinnigen recht hebben op verpleging en verzorgd moeten worden
A
waar
B
niet waar

Slide 4 - Quiz

Geschiedenis van de GHZ:

In 1974 was de dennedal affaire, deze werd gesloten vanwege hun ideeologie. In dit paviljoen zaten mensen met een psychische aandoening.
A
waar
B
niet waar

Slide 5 - Quiz

Wat is een diagnose?

Slide 6 - Carte mentale

Diagnostiek
Diagnose is het oordeel van de arts over de aard van de ziekte waar de patiënt aan lijdt. 

Ethiologische diagnostiek: 
Dit gaat over de oorzaken van de verstandelijke beperking
Het is een brede aanpak, er wordt gekeken naar fysiologische en organische oorzaken naar de VB. 

Slide 7 - Diapositive

Hoe wordt er nu gekeken naar mensen met een VB?

Slide 8 - Carte mentale

Vanaf 1990
  • Steeds meer aandacht voor zelfbeschikking en zorg op maat.
  • Van aanbodgerichte zorg naar vraaggerichte zorg
  • Integratie is het uitgangspunt
  • Nadruk op mogelijkheden i.p.v. beperkingen

Slide 9 - Diapositive

Zorg in relatie tot leeftijdsfasen

    Slide 10 - Diapositive

    De zuigelingenfase
    Complex proces met lichamelijk groei, cognitieve groei, hechting, psychische ontwikkeling, taal en zintuigen. Als er op één van deze gebieden afwijkend verloopt dan is er sprake van een ontwikkelingsstoornis. 


    Meestal merken ouders de achterstand en/of het consultatiebureau de achterstand op —> IVH (integrale vroeghulp). 


    Slide 11 - Diapositive

    Het jongere kind
    De achterstand begint meer op te vallen.
    
Taalontwikkeling blijft achter zowel de passieve als de actieve taal. 

    Gebrek aan zelfstandig gedrag passend bij de kalenderleeftijd.
    
Opvoedingsproblemen door overvraging.
     —> Belangrijk om de begeleiding af te stemmen op de ontwikkelingsleeftijd. 

    

Diagnostiek en behandeling door gespecialiseerde instellingen 
    zowel dagbehandeling, ambulant en intramuraal.

    Slide 12 - Diapositive

    Het schoolgaande kind
    Afhankelijk van de mate van VB wordt een passende school gekozen. 
De leeftijd waarin kinderen met een VB onderwijs krijgen varieert van 4-6 jaar tot 20 jaar. 

    Doel: Het onderwijs is primair gericht op het bereiken van een zo groot mogelijke zelfstandigheid of sociale redzaamheid. 


    Slide 13 - Diapositive

    Soorten onderwijs
    Soorten onderwijs: 
Regulier (passend onderwijs), inclusief onderwijs met sociale inclusie als doel.

    Speciaal basisonderwijs: kleine groepen, meer tijd en aandacht. 
    Doel: doorstromen 
naar regulier vervolgonderwijs.

    Speciaal onderwijs is ingedeeld in 4 Clusters:

    1) Scholen voor kinderen die blind of slechtziend zijn.
https://youtu.be/6JIX8iz7LVE2) Scholen voor kinderen die doof of slechthorend zijn.

    3) Scholen voor kinderen met een lichamelijk of verstandelijke beperking.

    4) Scholen voor zeer moeilijk opvoedbare kinderen.

    Slide 14 - Diapositive

    Slide 15 - Diapositive

    Wat zijn voor -en nadelen van passend onderwijs? 

    Slide 16 - Diapositive

    De volwassene
    Deze fase staat in het teken van werk en het vormgeven van hun eigen leven, integratie. 

    Voorbeelden van werkmogelijkheden; 
    Dagbesteding, arbeidsmatige dagbesteding, beschut werk, sociale werkvoorzieningen, arbeidsparticipatie.


    Wajong uitkering =   is de uitkering die mensen met een ziekte of handicap kunnen aanvragen waarbij ze niet kunnen werken of alleen met hulp of begeleiding kunnen werken. 

    Slide 17 - Diapositive

    De oudere
    Zolang mogelijk vasthouden van de geleerde vaardigheden, echter de behoefte aan zorg neemt normaliter toe. 
Bij mensen met een zware VB blijft dit veelal gelijk, hier was de zorg immers al intensief. 

    Nieuwe vraagstukken komen hier naar voren: 
huisvesting, groepssamenstelling, overplaatsingsnoodzaak, opnamebeleid, diagnostiek. 

    Specifieke behoeften: 
- rustige en comfortabele woonomgeving met overzichtelijke indeling; 
- toename van de behoefte aan zekerheid en herkenbaarheid in de eigen omgeving met vast personeel, vaste medebewoners, vaste dagindeling; 
- afname van prikkels en stimulering; 
- meer behoefte aan medische verpleging. 


    Slide 18 - Diapositive

    Dagelijkse omgang

    Slide 19 - Diapositive

    Wat is bejegening?

    Slide 20 - Carte mentale

    Bejegening
    =
    het zich op een bepaalde manier jegens iemand gedragen of iemand op een bepaalde manier benaderen. 

    Slide 21 - Diapositive

    Gewenste bejegening
    - Respect voor iemands zijn; gelijkwaardigheid nastreven en iemand serieus nemen; 
    - Afgestemd op de individuele behoeften en wensen; 
    - Aandacht besteden aan alle aspecten van het leven; 
    - De bejegening sluit aan op persoonlijkheid, achtergronden, gewoonten en levensovertuiging;
    - Maak zorgvragers bewust dat ze keuzes kunnen maken en geeft hen de ruimte om dat te doen. 
    - Neem de regie over als dat nodig is (bijvoorbeeld bij gevaar).  

    Slide 22 - Diapositive

    Slide 23 - Diapositive

    Ga naar mentimeter.com.
    Beantwoord de vraag: Waar denk je aan bij mensen met een verstandelijke beperking? 

    Slide 24 - Diapositive

    Zou je willen werken in de gehandicaptenzorg?
    Ja
    Nee

    Slide 25 - Sondage


    Bedankt voor de aandacht!!

    - Zijn er vragen?
    - Feedback over de les. 

    Slide 26 - Diapositive

    Slide 27 - Diapositive