Paragraaf 2.3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

De Gouden eeuw

Geschiedenis

Tijdvak 6: Regenten en Vorsten

HFD 2: De Gouden Eeuw

Paragraaf 2.2

A2B & TA2A

Wat gaan we doen

• Leerdoelen vorige les 
• Leerdoelen
• Aantekeningen
• Zelf aan de slag + bespreken
• Huiswerk
• Terugblik leerdoelen

Leerdoelen vorige les

• Je kan uitleggen dat er in de 17eeuw een wetenschappelijk revolutie was.

Noem 4 namen die bij de wetenschappelijke revolutie horen.

Waar was de kritiek van Spinoza op? leg uit.

Leerdoelen

• Je kan uitleggen hoe de Republiek bestuurd werd en wat daar bijzonder aan was.

 

2.3 Het bestuur van de Republiek

• Bestuur anders dan in de rest van Europa.
• Twee verschillen:

1. Meeste landen een koning, in de Republiek was de macht in handen van een groep kleine mannen (De regenten).
2. In de republiek geen centraal bestuur.

• Overeenkomst was: besturen was alleen voor mannen.

Opdracht

1. Zoek in de online methode op wat het woord 'Coöptatie' betekent. 
2. Maak twee kolommen (zoals hieronder). vul de kolommen aan met verschillende taken van de stadhouder en raadpensionaris. 

3. Leg uit wat de verschillende belangen waren tussen de stadhouder en raadpensionaris.

Stadhouder	Raadpensionaris van Holland
1.	1.
2.	2.

Huiswerk

Maak opdracht : 3, 4 en 5

Inleveren woensdag 23 november

Terugblik leerdoelen 

• Je kan uitleggen hoe de Republiek bestuurd werd en wat daar bijzonder aan was.
• Je kan uitleggen dat de stadhouder en regenten soms verschillende belangen hadden.