Rekenen jaar 2 - periode 6 - les 8 (16) - voorbereiding toets domein 3 & breuken deel 2

Programma les 8 (16) - voorbereiding toets & breuken deel 2
  • Oefenvragen (15 min)
  • Instructie breuken x: (30 min)
  • Toetsen maken 2F en 3F
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Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

Éléments de cette leçon

Programma les 8 (16) - voorbereiding toets & breuken deel 2
  • Oefenvragen (15 min)
  • Instructie breuken x: (30 min)
  • Toetsen maken 2F en 3F

Slide 1 - Diapositive

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Doelen 
H3. Breuken - theorie 5 t/m 9  - zie hoofdstuk 3 uit boek 3F - A
Aan het eind v/d les kun je:
4. gelijknamige breuken optellen en aftrekken. 
5/6: breuken vermenigvuldigen
7. een breuk door een geheel getal delen 
8. een getal delen door een breuk

Zelfstandig:
9. breuken omrekenen naar een decimaal getal
10. breuken en decimaal getal omrekenen naar een van de twee

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Theorie 4

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Los de volgende som op:
1/4 + 5/6 = .....
Tip: maak de noemer gelijk

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7/12

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Theorie 5

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Theorie 6 

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Los deze x-som op:
2/5 x 7/8 =

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14/40 = 7/20

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Theorie 7

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Slide 14 - Diapositive

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Nu jij!

1/5 : 2 =

Slide 15 - Question ouverte

1/5 x 2 = 2/10 : 2 = 1/10

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Theorie 8

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2. Vermenigvuldig het getal met de noemer (onderaan) van de breuk. Deel de uitkomst door de teller v/d breuk

5: 1/2 =

Slide 19 - Question ouverte

je krijgt als het ware 10 / 2 = is hetzelfde als 5 hele. Teken het maar eens met taarten. 

Dat deel je door 1 (zoveel stukjes). dan krijg je 10 stukken. 

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Voor mogelijke aantekeningen

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Afronding
Huiswerk
  • Toetsen maken op 2F en 3F
  • Onvoldoende -> nabespreken in groepje ->  woensdag 20-01 om 10.00 uur. 
  • Bufferweek: herkansing
  • Evalueren: wat vind ik nog lastig? Heb ik genoeg geoefend op Studiemeters?
Volgende les 1 (periode 2)
  • Domein 3
  • Nieuwe rekendocent: Anass Daafi
  • Breuken theorie 9 en 10 -> zie verdere les - zelfstandig

Dank voor jullie aandacht en harde werken!





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Theorie 9

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Inoefenen 
Ongeveer 1 minuut per som

Schrijf als decimaal getal op (maak van noemer 10, 100 of 1000)
  • A. 3/4 = .........
Schrijf als breuk op (maak een breuk met noemer 10,100 of 1000)
  • B. 0,6 (0,1 = 1/10 of 10 100). 
timer
2:00

Slide 25 - Diapositive

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Check!
A. 3/4 --> van de noemer maak je 10, 100 of 1000. 
10 kan niet dus ---> 100 . 4 x 25 = 100. 3 x 25 = 75 = 
75 /100 = 0,75

B. 0,6 --> van het decimale getal maak je een noemer van 10, 100 of 1000
0,6 = 6/10 of 60/100 -> vereenvoudigen = 3/5

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Theorie 10

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Slide 28 - Vidéo

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Slide 29 - Vidéo

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Slide 30 - Vidéo

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Slide 32 - Vidéo

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