5.1 Leven in de natuur

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

5.1 Leven in de natuur

Kennistest

5.3 warmtetransport!

Er volgen nu drie vragen om de voorkennis van de leerling te testen.

Hoe kun je goed warmte isoleren?

1. Dubbele glazen in het raam
2. Metalen muren in je huis hebben
3. Buiten koken
4. Lucht tussen de muur

Waar zien we een voorbeeld van GELEIDING bij een pan met kokend water?

1. Vanaf het vuur naar de omgeving
2. In het water
3. In de steel van de pan

Warmteverlies door straling ga je tegen

1. Door het vasthouden van de warme lucht
2. Door te isoleren.
3. Door de warmte terug te kaatsen.
4. Door luchtstroming te verminderen.

Leerdoelen

Voorbeelden geven van organismen

De biotische en abiotische kenmerken in een biotoop herkennen.

Beschrijven wat concurrentie in de natuur inhoud

Een plant of dier op basis van kenmerken determineren

(Je kan beschrijven hoe naamgeving voor soorten is ontstaan.)

Uitleg

Een levend wezen noemen wij een organisme

Aantal organismen per soort

Schatting van aantal organismen per soort (8,7 miljoen soorten).

Bron: https://www.researchgate.net/figure/Pie-chart-showing-estimated-proportions-of-different-groups-of-organisms-on-Earth-today_fig5_275330606

Is dit een organisme? (en wat is het?)

1. Ja (ijsvogel)
2. Nee (ijsvogel)
3. Ja (kolibri)
4. Nee (kolibri)

Biotoop

Leefgebied van een organisme.

Het begrip habitat wordt vaak verward met het begrip biotoop. Een biotoop beschrijft het geografische gebied waar een organisme leeft, terwijl een habitat uitgaat van de biotische en abiotische eisen van het organisme. 

Aangepast aan de omgeving

Biotische factoren

Abiotische factoren

De levensomstandigheden in een ecosysteem worden bepaald door levende (biotische) en niet levende (abiotische) factoren.

Hoeveelheid voedsel in een gebied.

1. Biotisch
2. Abiotisch

Hoeveelheid grondwater

1. Abiotisch
2. Biotisch

Concurrentie

Concurrentie om bronnen (voedsel, beschutting, nestgelegenheid enz) binnen dezelfde niche.

Er zijn minder bomen als het weinig regent in een gebied.

1. Waar
2. Niet waar

Gebruik de intro van deze video, dus de eerste paar minuten

bij 15 minuten is ook leuk!

Dierentuinen

De volgende dia's zijn ervoor om leerlingen een mening te laten vormen over dierentuinen. 

Vraag in deze dia naar persoonlijke ervaringen van dierentuinen. 

Vraag daarna eens:

• Voor wie is een dierentuin goed of fijn? 
• Kan een dierentuin een goede biotoop zijn?

Dierentuinen?

Voor

Neutraal

Tegen

Discussie

- Mogen dierentuinen van jullie bestaan?

- Bedenk minimaal twee voordelen en nadelen

- Wat kunnen dierentuinen beter doen?

Bestaan, voor- en nadelen, tip

Geef de definitie van een organisme

Huiswerk

5.1: 1 t/m 17

Leerdoelen

Voorbeelden geven van organismen

De biotische en abiotische kenmerken in een biotoop herkennen.

Beschrijven wat concurrentie in de natuur inhoud

Een plant of dier op basis van kenmerken determineren

(Je kan beschrijven hoe naamgeving voor soorten is ontstaan.)