KB 4.2 Leren

MK 4.1 Prikkels en gedrag
1 / 46
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

MK 4.1 Prikkels en gedrag

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Proefwerk hoofdstuk 4
Gedrag blz. 6 t/m 48
in de toetsweek
20, 21, 22, 23, 24 maart 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Dominant & onderdanig
  • Gedrag & aangeboren & aangeleerd
  • Signaal & overdreven signalen
  • Belonen & straffen 
  • Dreigen
  • Emotie
  • Ethogram
  • Groepsdier
  • Handeling
  • Imiteren
  • Inzicht
  • Lichaamstaal
  • Natuurlijke leefomgeving
  • Oefenen
  • Prikkel
  • Rangorde
  • Reageren
  • Reflex
  • Samenwerking
  • Solitair dier
  • Sperren
  • Taakverdeling
  • Samenwerking
  • Solitair dier
  • Sperren
  • Taakverdeling
Begrippen blz. 158 + 159

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Dominant & onderdanig
  • Gedrag & aangeboren & aangeleerd
  • Signaal & overdreven signalen
  • Belonen & straffen 
  • Dreigen
  • Emotie
  • Ethogram
  • Groepsdier
  • Handeling
  • Imiteren
  • Inzicht
  • Lichaamstaal
  • Natuurlijke leefomgeving
  • Oefenen
  • Prikkel
  • Rangorde
  • Reageren
  • Reflex
  • Samenwerking
  • Solitair dier
  • Sperren
  • Taakverdeling
  • Samenwerking
  • Solitair dier
  • Sperren
  • Taakverdeling
Begrippen blz. 158 + 159

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

alles wat een mens/dier doet
informatie waarop dieren en mensen kunnen reageren
klein stukje gedrag
een lijst met beschrijvingen van de verschillende handelingen van een mens/dier
Ethogram
Gedrag
Handeling
Prikkel

Slide 5 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

4.2 Leren

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 4.2 Leren:

  • Je leert hoe mensen en dieren leren.
  • Je leert hoe je dieren traint.
  • Je leert wat 
      reflexen zijn.
  • Je leert wat 
     aangeboren 
     gedrag is.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Imiteren = leren door gedrag na te bootsen.

Oefenen = leren door hetzelfde gedrag vaak te herhalen.

Inzicht = leren door na te denken.


Belonen = leren doordat het gewenste gedrag beloond wordt.
Straf = leren doordat het ongewenste gedrag bestraft wordt.
.
Vooral bij dieren die hun ouders/familieleden nadoen.

Bv. leren fietsen of schrijven, "oefening baart kunst".

Je weet niet hoe het moet, maar komt erachter door goed na te denken.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

leren door na te denken
leren door hetzelfde gedrag vaak te herhalen
leren door gedrag na te bootsen
leren doordat het juiste gedrag beloond wordt
leren doordat het verkeerde gedrag bestraft wordt
Belonen
Inzicht
Imiteren
Oefenen
Straffen

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

D323 M3D3D3L1NG L44T J3 213N T0T W3LK3 GR0T3 PR35T4T135 0N23 H3R53N5N 1N 5T44T 21JN.
1N H3T 83G1N W45 H3T 23K3R N0G M031L1JK D323 T3K5T T3 L323N, M44R NU K4N J3 H3T W44R5CH1JNL1JK 4L W4T 5N3LL3R L323N 20ND3R J3 3CHT 1N T3 5P4NN3N.
D4T K0MT D00R H3T 3N0RM3 L33RV3RM0G3N V4N 0N23 H3R53N5. KN4P H3?
D323 M3D3D3L1NG M4G J3 K0P13R3N 3N V3RD3R V3R5PR31D3N.
Lees de volgende tekst.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

D323 M3D3D3L1NG L44T J3 213N T0T W3LK3 GR0T3 PR35T4T135 0N23 H3R53N5N 1N 5T44T 21JN.
1N H3T 83G1N W45 H3T 23K3R N0G M031L1JK D323 T3K5T T3 L323N, M44R NU K4N J3 H3T W44R5CH1JNL1JK 4L W4T 5N3LL3R L323N 20ND3R J3 3CHT 1N T3 5P4NN3N.
D4T K0MT D00R H3T 3N0RM3 L33RV3RM0G3N V4N 0N23 H3R53N5. KN4P H3?
D323 M3D3D3L1NG M4G J3 K0P13R3N 3N V3RD3R V3R5PR31D3N.

Slide 11 - Diapositive

Laat de tekst even zien, maar niet te lang. Niet alle lln. hoeven de gehele tekst gelezen te hebben.
Lukte het lezen van de tekst?
Ja, ik kon alles meteen lezen.
Ja, ik kon de tekst na de eerste twee zinnen lezen.
Beetje, ik kon de tekst soms wel en soms niet lezen.
Nee, met heel veel moeite kon ik wat woorden herkennen.
Nee, ik kon er niets van lezen.

Slide 12 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Sperren = wijd opendoen van de bek 
door jonge vogels als de oudervogel 
met voer bij het nest komt.
Aangeleerd gedrag = gedrag wat je moet leren.
Aangeboren gedrag = gedrag dat je vanaf de geboorte al laat zien (je hoeft het dus niet te leren). (soms verleer je dit wel)
Reflex = een vaste, snelle reactie op een prikkel;
lijken vanzelf te gaan; zijn aangeboren; beschermen 
het lichaam vaak tegen beschadigingen of honger.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

vaste, snelle reactie op een prikkel
wijd opendoen van de snavel door jonge vogels als de oudervogel met voer bij het nest komt
gedrag dat je vanaf de geboorte al hebt
gedrag wat je moet aanleren
Aangeleerd gedrag
Aangeboren gedrag
Reflex
Sperren

Slide 14 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Weektaak 13 t/m 19 februari:

Leren: 4.2 = blz. 6 t/m 31
Maken: opdrachten 4.2 = blz. 21 t/m 31
               Verplicht: 2, 3, 5, 9, 10, 12, 14, 15, 17, 18
               Zelf samenvatten (& test jezelf)
Zorg dat de verplichte opdrachten voor de volgende les gemaakt zijn.

Lees voor de volgende les paragraaf 4.3 goed door.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

vlag
kapstok
kerk
druif
tafel
libel
groen
bal

Leer de volgende woorden uit je hoofd in 1 minuut.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

vlag
kapstok
kerk
druif
tafel
libel
groen
bal

timer
1:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef alleen het antwoord
op de volgende som: 25 - 18 =

Slide 19 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef alleen het antwoord
op de volgende som: 33 + 65 =

Slide 20 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf nu alle woorden op die je nog weet.
Schrijf 1 woord per blokje.

Slide 21 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

lepel
hoofd
krijtje
tas
spin
gum
steen
fiets

Leer de volgende woorden uit je hoofd in 1 minuut. Doe dit door ze op te schrijven.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lepel
hoofd
krijtje
tas
spin
gum
steen
fiets

timer
1:00

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef alleen het antwoord
op de volgende som: 13 x 6 =

Slide 24 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef alleen het antwoord
op de volgende som: 57 - 9 =

Slide 25 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf nu alle woorden op die je nog weet.
Schrijf 1 woord per blokje.

Slide 26 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

vork
voet
step
schop
vlieg
potlood
boom
auto

Leer de volgende woorden uit je hoofd in 1 minuut. Doe dit door ze te tekenen.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

vork
voet
step
schop
vlieg
potlood
boom
auto

timer
1:00

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef alleen het antwoord
op de volgende som: 12 / 4 =

Slide 29 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef alleen het antwoord
op de volgende som: 15 x 3 =

Slide 30 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf nu alle woorden op die je nog weet van de derde serie woorden.
Schrijf 1 woord per blokje.

Slide 31 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Leer de volgende voorwerpen uit je hoofd in 1 minuut. 

Doe dit door goed naar de plaatjes te kijken.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef alleen het antwoord
op de volgende som: 33 - 18 =

Slide 34 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef alleen het antwoord
op de volgende som: 55 + 17 =

Slide 35 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf nu alle voorwerpen op die je nog weet. Schrijf 1 woord per blokje.

Slide 36 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar had jij de meeste woorden goed?
Woorden uit het hoofd leren
Woorden opschrijven
Woorden natekenen
Plaatjes kijken

Slide 37 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

4.3 Lichaamstaal

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 4.3 Lichaamstaal:

  • Je leert hoe mensen en dieren elkaar iets duidelijk kunnen maken
  • Je leert waardoor dieren voor hun jongen zorgen.

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weektaak 27 februari t/m 5 maart:

Leren: 4.3 = blz. 6 t/m 39
Maken: opdrachten 4.3 = blz. 32 t/m 39
               Verplicht:  
               Zelf samenvatten (& test jezelf)
Zorg dat de verplichte opdrachten voor de volgende les gemaakt zijn.

Lees voor de volgende les paragraaf 4.4 goed door.

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4.4 Samen leven

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 4.4 Samen leven:

  • Je leert hoe dieren met elkaar samenwerken in een groep, wie de baas is en hoe dieren zich gedragen bij ruzie.


Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weektaak 6 t/m 12 maart:

Leren: 4.4 = blz. 6 t/m 48
Maken: opdrachten 4.4 = blz. 40 t/m 48
               Verplicht:  
               Zelf samenvatten (& test jezelf)
Zorg dat de verplichte opdrachten voor de volgende les gemaakt zijn.

Lees voor de volgende les hoofdstuk 4 goed door.

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Proefwerk hoofdstuk 4
Gedrag blz. 6 t/m 48
in de toetsweek
20, 21, 22, 23, 24 maart 

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 45 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 46 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions