6.3 Samenleven -II

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 6: Ecologie en duurzaamheid

6.3 Samenleven - II

Planning

• Herhaling 6.3-I
• Instructie 
• Werktijd
• Afsluiting

Als er mensen zijn met vragen over 6.3 (deel1) of huiswerk, grijp dan nu je kans en stel ze hier :)

Opfrisvragen

Ik kan uitleggen wat een populatie is

Ik kan van biotische en abiotische factoren aangeven hoe ze van invloed zijn op de populatie

Ik kan uitleggen wat een optimumkromme is

Wat geef je weer met een optimumkromme?

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen hoe soorten afhankelijk zijn van elkaar voor voedsel, een schuilplaats en voortplanting.
  
• Ik kan relaties herkennen binnen een populatie
• Ik kan relaties herkennen tussen verschillende soorten

• Concurrentie -  samenwerking - rangorde - territorium - paarvorming - symbiose - parasitisme - gastheer - mutualisme - commensalisme - parasiet - 

Relaties binnen een populatie

• Rangorde
• Paarvorming
• Territorium

Relaties tussen soorten

• Vaak geen concurrentie
• Langdurige relatie/samenwerking tussen individuen van een andere soort -> symbiose
  

Symbiose - Parasitisme

• 1 individu heeft voordeel, de andere nadeel
• Gastheer
• Parasiet

Symbiose - Commensalisme

• 1 individu voordeel, andere geen voordeel en geen nadeel.
• 
  

Symbiose - Mutualisme

• Beide individuen hebben voordeel
• Vis eet kleine dieren die de zeeanemoon kunnen schaden + poep zijn voedingsstoffen 
• Anemoon beschermt de vis tegen roofdieren met  netelcellen -> 

Aan de slag

6.3: 1

6.3: 2-3-5-6-7-8

Wat vindt je van de online lessen?
Heb je tips/aanvullingen/dingen die je graag anders zou zien?