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Eerste les 3de klassen 2022
beim Deutschunterricht
1 / 23
suivant
Slide 1:
Diapositive
Duits
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
23 diapositives
, avec
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
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Éléments de cette leçon
beim Deutschunterricht
Slide 1 - Diapositive
Was wirst du heute lernen?
Slide 2 - Diapositive
Aan het einde van de les
weet je waarom Duits een belangrijke taal is.
kun je jezelf voorstellen in het Duits.
kun je enkele zinnen in het Duits gebruiken.
Slide 3 - Diapositive
Warum Deutsch?
Zuerst zu zweit diskutieren
Dann im Plenum (klassikaal)
Slide 4 - Diapositive
Deutsch
is de meest gesproken moedertaal binnen Europa
is gemakkelijk voor Nederlanders
geeft goede baanperspectieven
geeft opleidingsmogelijkheden in Duitsland
is handig als handelsland
Slide 5 - Diapositive
Vorstellen: wer bin ich?
Ich heisse...., ich bin..., mein Name ist: Frau Lesniewski
Ich wohne in Haarlem
Ich bin nicht verheiratet
Ich habe vier Kinder
Meine Hobbys sind: backen und fahrradfahren
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Zu zweit: Stell dichselbst kurz vor
Name
Wohnort
Alter
Geschwister
Hobbys
Slide 8 - Diapositive
Zu zweit:
Ich heisse ....
Ich wohne in .....
Ich bin ...... alt
Ich habe ......Schwester(n), Bruder/Brüder
Mein Hobby ist: ........
Slide 9 - Diapositive
Die Regeln
Handy in die Handytasche
Setz dich nach Plan
Laptop, Buch, Heft immer dabei
Toilettenbesuch vor Anfang der Stunde
Wir haben Respekt vor einander
Slide 10 - Diapositive
Notiere: (immer auf Deutsch fragen)
Kann ich bitte auf die Toilette gehen?
Kann ich bitte meine Wasserflasche auffüllen?
Slide 11 - Diapositive
Eine kurze Wiederholung
??
Slide 12 - Diapositive
Arbeite zu zweit: Übersetze
Wanneer? Waar vandaan?
Waar? Wat?
Waarheen? Waarom?
Hoe? Hoezo?
Wie?
Slide 13 - Diapositive
Wanneer?= Wann? Hoe = Wie?
Waar vandaan? = Woher? Wie -= Wer?
Waar? = Wo?
Wat? = Was?
Waarheen? Wohin?
Waarom? = Warum?
Slide 14 - Diapositive
Gruppenarbeit
Schritt 1: Welche Fragen kommen oft im Unterricht vor? Notiere auf Deutsch oder Niederländisch (5 Minuten)
Schritt 2: Inventarisieren/an die Wand schreiben(10 Minuten)
Schritt 3: In eurem Heft schreiben/notieren (10 Minuten)
Schritt 4: Im Unterricht benutzen
Slide 15 - Diapositive
Schritt 1 (5 minuten): vragen bedenken
: Bedenk welke zinnen/vragen jullie het meest gebruiken in de les.
Minimaal 5 zinnen/vragen in het Duits
Slide 16 - Diapositive
Schritt 2: inventarisieren
Klassikaal de zinnen inventariseren.
Zinnen worden op het bord geschreven/in het Duits
10 minuten
Slide 17 - Diapositive
Schritt 3:
Zet de zinnen over in je schrift.
Gebruik ze zo veel mogelijk in de les.
10 minuten.
Slide 18 - Diapositive
Wie lernt ihr Deutsch?
Mit der Onlinemethode
Mit dem Buch
Durch lesen: Bücher und Kurztexte
Hören und Sehen: die Nachrichten/ Youtube/Films/Serien
Feedback
toetsen
Slide 19 - Diapositive
Und...
Wir sprechen so viel wie möglich Deutsch im Unterricht
Slide 20 - Diapositive
Lesdoel gehaald?
je weet waarom Duits een belangrijke taal is.
je kun jezelf voorstellen in het Duits.
Je ken de belangrijkste (omgangs)regels in de les.
Je kunt enkele zinnen in het Duitse gebruiken.
Slide 21 - Diapositive
Nächste Unterrichtsstunde:
Bitte mitnehmen:
Laptop
Buch A (1)
Heft
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
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