6e bijeenkomst: Examentraining 3F lezen/luisteren: Betrouwbaarheid van een tekst + samenvatten

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Wat gaan we vandaag doen?

• Kijken naar hoe je kritisch leest. Wat doe je dan?
  
• Bronnen beoordelen op betrouwbaarheid. Hoe doe je dat?
  
• Uitleg hoe je een tekst samenvat.
• Oefenen in Examensprint.

DOEL

• Je weet hoe je kritisch kunt lezen.
• Je kunt beoordelen of de informatie in een tekst betrouwbaar is
• Je kunt een tekst samenvatten.

Betrouwbaarheid van teksten

Wat is volgens jou kritisch lezen?

Kritisch lezen, hoe dan?

• Is de auteur deskundig en onpartijdig? (opleiding, beroep)
• Wat is de bron van de tekst? (waar(in) staat de tekst)
• Zijn de geïnterviewde mensen betrouwbaar?
• Is de informatie in de tekst actueel?
• Klopt het wat de auteur zegt?
• Gebruikt de auteur sterke argumenten?

Wanneer is een tekst volgens jou betrouwbaar?

Betrouwbaar of niet?
Een artikel over een ver vakantieland in de reisgids van VrijUit.

1. Wel
2. Niet
3. Twijfel

Betrouwbaar of niet?
Het NOS-journaal

1. Wel
2. Niet
3. Twijfel

Betrouwbaar of niet?

Een tekst over een afslankmiddel in een folder van de drogist.

1. Wel
2. Niet
3. Twijfel

Betrouwbaar of niet?

Een verhaal over een bekend voetbal-
echtpaar in Story.

1. Wel
2. Niet
3. Twijfel

Betrouwbaar of niet?

Een artikel op Facebook over vaccinaties.

1. Betrouwbaar
2. Onbetrouwbaar
3. Twijfel

Betrouwbaar of niet?

Een interview met de directeur van een bedrijf
in een bedrijfsblad.

1. Betrouwbaar
2. Onbetrouwbaar
3. Twijfel

Is deze tekst betrouwbaar? Leg je antwoord uit.

Is deze tekst betrouwbaar? Leg je antwoord uit.

Wat is de bron van deze tekst?

Wat is het doel van deze tekst?

Wat is de bron van deze tekst?

Is deze tekst betrouwbaar? Leg je antwoord uit.

In deze les hebben we het gehad over de betrouwbaarheid van teksten. Beoordeel of deze les jou voldoende uitleg heeft gegeven over de betrouwbaarheid van teksten.

😒🙁😐🙂😃

Samenvattenen van een tekst

Het gaat dan over hoofdzaken. Niet om bijzaken.

Wat zijn hoofdzaken?

1. Hoofdzaken geven de belangrijke informatie over het onderwerp van de tekst.
2. Hoofdzaken geven minder belangrijke informatie.
3. Hoofdzaken maken de tekst iets duidelijker
4. Hoofd- en bijzaken bestaan niet.

Waar vind je de hoofdzaken van een tekst?

1. kernzin van elke alinea
2. de dikgedrukte woorden
3. de tussenkopjes
4. de bijzaken

                   In welke zin van de tekst staat de belangrijkste info?

Paddenstoelen

In Nederland groeien veel verschillende soorten eetbare en niet-eetbare paddenstoelen. Zo zijn er de vliegenzwam, het eekhoorntjesbrood en het elfenbankje. Het eekhoorntjesbrood en elfenbankje horen bij de eetbare soorten. De vliegenzwam is een voorbeeld van een giftige, dus niet-eetbare, paddenstoelensoort.

Wat zijn bijzaken?

1. voorbeelden, herhaling, uitleg
2. zaken bij de hoofdzaken
3. belangrijke informatie
4. personen in de tekst

1. Hoofdzaken staan meestal alleen in het begin van een tekst.
2. Bijzaken helpen je de hoofdzaken te begrijpen.

1. Alleen uitspraak 1 is juist.
2. Beide uitspraken zijn juist.
3. Alleen uitspraak 2 is juist.
4. Beide uitspraken zijn onjuist.

Wat zet je in de samenvatting?

1. hoofd en bijzaken
2. alleen hoofdzaken
3. alleen bijzaken
4. alle twee niet

Kun je nu hoofdzaken van bijzaken onderscheiden?

JA

NEE

Weet je nu wat je in een
samenvatting schrijft?

JA

NEE

Zelf aan de slag!