werkstuk maken

• werkstuk
• Basisschool
• Groep 7,8

werkstuk maken

Doel van de les:

Aan het eind van de les weet ik  hoe ik een werkstuk kan maken. 

Onderwerp werkstuk

Thomas Edison

Gebroeders Wright

James Watt

Benjamin Franklin

Nicolas Tesla

Alexander Bell

Cornelis Drebbel

2 leerlingen per onderwerp

Leonardo Da Vinci

Galileo

Edwin Armstrong

Isaac Newton

Victor Hayes

Antonie van Leeuwenhoek

Jacob Davis

Huiswerk: biebboek huren

Waar gaat je werkstuk over?

En maak er een woordweb bij. Waar denk je allemaal aan, bij dat onderwerp?

5 hoofdstukken

Zet de woorden die bij elkaar horen van je woordweb bij elkaar. Kan je vijf groepjes maken? 

Verdeel het onderwerp in  vijf hoofdstukken en stel daarbij ook vijf
vragen. Dat zijn dan je ‘deelvragen’. Je maakt dus vijf hoofdstukken! (Denk aan WWWWH-vragen)

Indeling werkstuk

• mooie voorkant met herkenbaar waar het over gaat en onderin je naam.
• je inleiding (waarom heb je voor dit onderwerp gekozen)
• inhoudsopgave (wat op welke pagina?)
• je drie hoofdstukken (alle drie op nieuwe pagina beginnen)
• je evaluatie (zie volgende dia)
• je bronnenvermelding (waar heb je de info en plaatjes vandaan gehaald)

informatie zoeken

• informatie zoeken

kernwoorden

Schrijf per hoofdstukje een aantal kernwoorden in logische volgorde:

Eerst iets wat je over het onderwerp al weet (eigen voorkennis), daarna woorden die je net gelezen hebt

op internet of in je boek(en) (nieuwe achtergrondkennis).

Tekst uitwerken

Werk nu de tekst verder uit… en: vergeet de bronnen (websites en boeken) niet op te schrijven bij ‘bronnen’.

plaatjes/filmjes

Zorg nú pas voor duidelijke plaatjes/ filmpjes om je verhaal te ondersteunen. Als je tussendoor een plaatje/filmpje tegenkomt, die je goed kunt gebruiken, sla deze dan alvast op in google drive.

Je mag maximaal twee plaatjes per hoofdstuk gebruiken. Let op: ook de plaatjes van een website moet je vermelden in je bronnen (zie ‘evaluatie’).  

Maak een goede inleiding

 In de inleiding staat:

- waar gaat je werkstuk over (noem je onderwerp en vertel er kort wat over)?

- waarom heb je dit onderwerp gekozen?

- wat is je hoofdvraag (dit is ook de titel van je werkstuk!)?

 - wat zijn je hoofdstukken (inhoud)?

- wat heb je allemaal gedaan om dit werkstuk te schrijven?

Nawoord (evalueren)

1. Schrijf in een paar zinnen het antwoord op je hoofdvraag op.
2. Maak een lijstje + (wat ging goed) en ∆ (wat kon beter) in je ‘nawoord’.

- bronvermelding:

 * boeken: noem de schrijver(s) en de titel van het boek;

 * websites: kopieer het webadres van de balk van het internet.

Loop als laatste stap even je spelling na. Klopt alles? Ziet het er mooi uit? Klaar!

Wil je nog meer tips? Hieronder het volledige filmpje. (mag je overslaan)

lay-out 

• Je gaat werken aan de lay-out: maak je werkstuk prachtig op met lettertype, plaatjes, enz.
• Je lettertype moet leesbaar zijn en niet groter dan grootte 12. 
• Je tekst moet zwart zijn en je achtergrond wit. 
• Alleen titels en plaatjes mogen in kleur.

herhaling: Indeling werkstuk

• mooie voorkant met herkenbaar waar het over gaat en onderin je naam.
• je inleiding (waarom heb je voor dit onderwerp gekozen)
• inhoudsopgave (wat op welke pagina?)
• je drie hoofdstukken (alle drie op nieuwe pagina beginnen)
• je evaluatie (wat vond je moeilijk, hoe ging het?)
• je bronnenvermelding (waar heb je de info en plaatjes vandaan gehaald)

Succes!!