Hoe schrijf ik een observatieverslag?

Inventariseren van zorg- en ondersteuningsbehoeften
Observatieverslag
Observeren en stappenplan signaleren 
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Inventariseren van zorg- en ondersteuningsbehoeften
Observatieverslag
Observeren en stappenplan signaleren 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Observeren in de praktijk
Observeren = alleen de feiten

Gedrag zijn alle waarneembare handelingen

Stimulus (wat vooraf gaat aan gedrag)  
Gedrag (objectief)
Respons (wat erop volgt)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je observatieplan
Staat onder andere in:
De vragen die je beantwoord wilt zien;

- Het observatiedoel
- Het concrete gedrag dat je gaat observeren
- Hoe je gaat observeren (methode) en met welke hulpmiddelen


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je observatieverslag (uitgebreid)
Inleiding
Gebruikte methode
Periode
Beschrijving
Analyse/interpretatie
Conclusie
Eventuele bijlagen 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij een observatieverslag is alles subjectief; je mag woorden zoals: 'mooi, goed, hard en snel' gebruiken.
A
Ja dat mag
B
Nee dat mag niet
C
Hangt van het onderwerp af
D
Weet ik niet

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Observatieverslag 

  1. Duidelijk- overzichtelijk en leesbaar
  2. Objectief- alleen waarneembare gedragingen/feiten
  3.  Nauwkeurig en volledig
  4. Bondig - je beperkt je tot hoofdzaken/relevante informatie 

Voorbeeld van een observatieverslag:

Op dinsdag 30 september heb ik een participerende gestructureerde observatie uitgevoerd bij de dagbesteding van instelling 'Noorderhof'.  Op de dagbesteding zijn 18 cliënten aanwezig die fysiek zelfstandig zijn. Er zijn 2 begeleiders aanwezig.
Ik heb in totaal 90 minuten geobserveerd. 

Vooraf aan de observatie zijn de volgende kijkdoelen opgesteld: 
- Hoeveel mensen pakken er zelf koffie uit de automaat? 
- Hoe vaak zoeken cliënten elkaar op voor een praatje? 

Conclusie: Ik heb totaal 5 mensen koffie zien pakken in 90 minuten tijd. 
In deze tijd hebben ook 8 mensen elkaar opgezocht voor een praatje.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Event-sampling

Slide 7 - Diapositive

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 
Time-sampling
Tijdsduur van gedrag
Bovenaan: belangrijkste gegevens
Links in de kolom: Tijden
Rechts in de kolom: Gedrag

Slide 8 - Diapositive

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 
Narrative recording (continue observatie)
Voor een totaalbeeld van de cliënt
Zo objectief mogelijk
Achteraf categoriseren

Slide 9 - Diapositive

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 
analyse / interpretatie
Bij interpretatie geef je betekenis aan een observatie
Hierin mag je, ook subjectief, beschrijven welke conclusies je trekt uit hetgeen je hebt waargenomen 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen een observatieverslag en interpretatieverslag?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij een interpretatieverslag is het de bedoeling dat je objectief blijft
A
Soms; hangt af van de achtergrond van de cliënt
B
Ja
C
Nee
D
Weet ik niet

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions