Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 15 min
Éléments de cette leçon
Reflecteren en evalueren
2/11/2021
Slide 1 - Diapositive
Wat is reflecteren
Slide 2 - Carte mentale
Op welke momenten heb jij weleens iets geevalueerd
Slide 3 - Carte mentale
Reflectie
Reflecteren is het terugblikken op eigen ervaringen om daarmee het eigen handelen, de motieven en de effecten te onderzoeken. Ook wel: zelfreflectie.
Slide 4 - Diapositive
Waarop reflecteer je?
Bij reflecteren zet je jezelf 100% centraal. Het heeft geen zin te reflecteren op wat een ander voelde of wat een ander heeft meegemaakt. Er zijn twee vormen van reflectie:
reflecteren op je persoonlijk functioneren;
reflecteren op je beroepsmatig handelen.
Slide 5 - Diapositive
Vormen
Geschikte manieren van reflecteren zijn:
een dagboek of weblog bijhouden;
gebruikmaken van (ongevraagde) feedback;
een spelvorm gebruiken;
een methode hanteren, zoals het STARR-model of de incidentmethode.
Slide 6 - Diapositive
Aspecten
Slide 7 - Diapositive
feedback
gevraagd en ongevraagd
specifiek en algemeen
Slide 8 - Diapositive
Aandachtspunten
Wees je er bewust van dat zelfreflectie subjectief is.
Streef geen perfectie na.
Kijk naar de gehele situatie.
Pas op voor je innerlijke criticus.
reflecteren is subjectief
Slide 9 - Diapositive
Evalueren
Beoordelen van een activiteit of handeling op vooraf opgestelde criteria.
Slide 10 - Diapositive
Stappenplan evalueren
Slide 11 - Diapositive
soorten evaluaties
Beoordelen of beschrijven
proces of productevaluatie
Slide 12 - Diapositive
Reflectiespel
Slide 13 - Diapositive
Opdrachten
Module 2: hoofdstuk 1 beroepshouding & hoofdstuk 2 reflecteren en evalueren alle opdrachten
Praktijksituaties: Lola is gewend te zeggen wat ze denkt Moduleopdrachten: de Beroepscode onder de loep nemen
niet:
oriëntatie de houding van een PW'er
Zelftoets, Exitticket
Slide 14 - Diapositive
De eindopdracht
Hoe zat het ook alweer?
2 stp. Opdracht persoonlijkheid en zelfbeeld opdracht 1 t/m 6