Didactiek 3.3.

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Didactiek 3.3.

Vang de bal

• Hoe zou je het begrip creativiteit beschrijven?
• Door kinderen een voorbeeld te geven van een kunstwerk wat ze na moeten maken, stimuleer je creativiteit?                Juist / onjuist

Lesdoelen 3.3.

• De student weet hoe hij de lichamelijke en motorische ontwikkeling van een kind kan stimuleren door middel van activiteiten
  
• De student kent het nut van bewegingsonderwijs en kan zijn/ haar mening hierover geven 

Paragraaf 4.3.

Wat weet jij nog van het buitenspelen
op de basisschool?

Waarom is buitenspelen zo belangrijk?

Kinderen krijgen buiten de ruimte voor spelontwikkeling:

• Door te spelen ontdekken kinderen de mogelijkheden van hun lichaam.
• Door te spelen ontwikkelen kinderen hun motoriek.

Vinden kinderen ook altijd sneller vriendschappen bij het buitenspelen?

begeleiden buitenspel

1. kleuters: vertrouwde en begrensde omgeving
2. basisschoolkind zelfstandig binnen oog volwassenen
3. puber: zelfstandig; hangplek

0

Stimuleren bewegen op een school

Bedenk het en schrijf het op een post-it.

Plak het aan de juiste kant van het lokaal.

Digibord

Onderbouw

Bovenbouw

ligt aan de tijd die er nog is.

Eindopdracht 

Bedenk voor jou stageklas een activiteit rondom bewegen buiten:

• Welke doelgroep heb je?
• Beschrijf je buitenspeel activiteit duidelijk (iemand anders moet er zo mee aan de slag kunnen)
• Hoe heb je rekening gehouden met de doelgroep?
• Welk ontwikkelingsgebied stimuleer je met je activiteit? Waaraan herken je dit?

Jullie mogen nu ook even naar buiten!

Je mag je bedachte spel spelen met de klas.

Je mag ook even bijkletsen en een rondje wandelen.

Jullie krijgen de vrijheid ;)