HC 1 Britse Rijk Paragraaf 2 Brits kolonialisme in India (1765-1885)

1 / 50
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 50 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waardoor werd India in de 19e eeuw de belangrijkste kolonie binnen het Britse Rijk (1765-1885)?
Kenmerkende aspecten
25 Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie (TV6)
29 Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme (TV7)
31 De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving (TV8)
33 De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie (TV8)
34 De opkomst van emancipatiebewegingen (TV8)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen HC India
1. Je kunt verklaren wanneer en waarom het economisch zwaartepunt van het Britse Rijk naar India verschoof.
2. Je kunt uitleggen hoe de East India Company in de loop van de 17e en 18e eeuw hun economische en politieke invloed/positie in India hebben weten uit te breiden.
3. Je kunt uitleggen waarom het verdrag van Allahabad (1765) het begin van het Britse Rijk in India betekent. Ga hierbij in op wat er in het verdrag werd bepaald en waarom dit vooral gunstig was voor Engeland.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting Syllabus
Na de onafhankelijkheid van de Verenigde Staten verschoof het zwaartepunt van het Britse rijk naar India. Sinds het begin van de 17e eeuw had de East India Company hier factorijen van waaruit zij handel dreef met de Mogol-vorsten. Toen de positie van deze vorsten verzwakte, breidde de East India Company haar macht over India uit. Het verdrag van Allahabad in 1765 betekende het begin van het Britse rijk in India. Al snel heerste de East India Company over een groot deel van het Indiase subcontinent en was het innen van belasting een belangrijke inkomstenbron.
 

Kenmerkende aspecten:
25 Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie 
29 Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen HC India
4. Je kunt beschrijven hoe de Britten het bestuur in India organiseerden en uitleggen waarom ze dat zo deden.
6. Je kunt uitleggen welke rol de Royal Navy en het Brits-Indisch leger in India speelden. Benoem ook hoe het Brits-Indisch leger was samengesteld.
7. Je kunt uitleggen waarom de opstand binnen het Brits-Indisch leger in 1857 een keerpunt in de geschiedenis van Brits-Indië kan worden genoemd. Ga hierbij in op de oorzaken en gevolgen van de opstand.


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting Syllabus
Bij de controle over het Britse rijk en voor het afdwingen en beschermen van de handel speelden de Royal Navy en het Brits-Indische leger een grote rol. Dat leger bestond uit Indiase soldaten onder leiding van Britse officieren. Migratie vanuit Groot-Brittannië was er nauwelijks. Een kleine groep Britten voerde het bestuur over miljoenen Indiërs. Zij maakten hierbij gebruik van het bestaande inheemse bestuur.

Hoewel de Britten talrijke Indiase religieuze en sociale gebruiken afwezen, accepteerden veel Indiërs hun gezag. Toen het in 1857 toch tot een opstand kwam onder ontevreden Indiase soldaten sloegen de Britten deze hard neer. India kwam daarna onder direct gezag van de Britse regering. Koningin Victoria werd keizerin van India.
 

Kenmerkende aspecten:
33 De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen HC India
5. Je kunt een verband leggen tussen de Britse machtsuitbreiding in India (modern imperialisme) en de Industriële Revolutie in Engeland. Ga hierbij in op welke wijze de Britten India uitbuitten.
8. Je kunt twee redenen benoemen waarom India het kroonjuweel van het Britse Rijk werd genoemd.
9. Je kunt uitleggen op welke manieren de Britten in de tweede helft van de 19e eeuw hun grip op India nog meer versterkten.



Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef telkens met een voorbeeld uit de bron aan:
1. een economische verandering van de Industriële Revolutie die uit deze bron blijkt en
2. een sociale verandering door de Industriële Revolutie te noemen die uit deze bron blijkt.

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Industriële Revolutie was één van de oorzaken van de opkomst van het moderne imperialisme. Leg uit dat de Industriële Revolutie in Engeland een reden kon zijn om koloniën in bijvoorbeeld Azië in bezit te nemen.

Slide 36 - Question ouverte

De Industriële Revolutie in Groot-Brittannië leidde ertoe dat er een groeiende vraag naar katoen ontstond / een afzetmarkt voor industrieproducten nodig was. In India werd katoen verbouwd / bestond een grote afzetmarkt en daarom was het voor Groot-Brittannië belangrijk om India te koloniseren.

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting Syllabus
Heerschappij over India gaf politiek en militair aanzien maar was voor Groot-Brittannië vooral economisch belangrijk. Zo werden ook in India plantages opgezet voor de teelt van handelsgewassen. Tegelijk werd het subcontinent een belangrijk afzetgebied voor Engelse industrieproducten. De import hiervan concurreerde sterk met de Indiase huisnijverheid. Lokaal breidde de Britse koloniale macht zich uit via spoorwegen. Stoomschepen en de opening van het Suezkanaal zorgden daarnaast voor snellere verbinding met het moederland, hetgeen ook grotere controle mogelijk maakte.
 

Kenmerkende aspecten:
29 Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme 
31 De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving 
33 De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Slide 40 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen HC India
10. Je kunt uitleggen waarom de oprichting van het Indian National Congress (1885) een onbedoeld gevolg was van het Britse streven om de inheemse Indiase bevolking te beschaven.

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting Syllabus
Vanuit een gevoel van superioriteit voerden de Britten de Engelse taal, hun rechtssysteem en hun onderwijssysteem in. Hoogopgeleide Indiërs richtten hierop in 1885 het Indian National Congress op. In eerste instantie streefden zij naar gelijke kansen binnen het Brits-Indische bestuur. De Britten gaven hier niet aan toe. De ontwikkeling van Groot-Brittannië tot grootmacht bepaalde hun zelfbeeld. Zij zagen het als hun taak om de wereld naar Brits model te beschaven.
 

Kenmerkende aspecten:
33 De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie
34 De opkomst van emancipatiebewegingen

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvraag:
Volgens sommige historici was 1885 een keerpunt in de geschiedenis van de
Britse koloniale overheersing van India.

Ondersteun deze bewering door met een gebeurtenis uit 1885 uit te
leggen wat er veranderde voor de Britse koloniale machthebbers in India. (2p)

Slide 46 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
- Opdracht 1.39 t/m 1.50 maken
- Opdracht kenmerkende aspecten (zie tekstboek en LessonUp)
- Opdracht leerdoelen Britse rijk de Amerika's (zie uitgedeelde boekje, tekstboek en LessonUp) *Studiewijzer voor alle documenten.

Slide 48 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht kenmerkende aspecten
Leg uit hoe de kenmerkende aspecten terugkomen in de paragraaf van de historische context
Kenmerkende aspecten
25 Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie (TV6)
29 Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme (TV7)
31 De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving (TV8)
33 De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie (TV8)
34 De opkomst van emancipatiebewegingen (TV8)

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht leerdoelen Britse rijk India
- Maak je samenvatting door de leerdoelen te beantwoorden over het Britse rijk de India. Voor de antwoorden zie het boek en de LessonUp.

Slide 50 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions