SO H5 1 oktober 2021 inhalen

Dit is het SO over hoofdstuk 5
Voordat je begint:
  • De antwoorden op vragen staan op willekeurige volgorde dus afkijken heeft geen zin
  • Het SO bestaat uit open en gesloten vragen
  • Bij sommige vragen hoort een bron. De bron is aangegeven met deze tekens: 
  • Als je op de bron klikt kun je de afbeelding groter maken
  • Heel veel succes!

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositive de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Dit is het SO over hoofdstuk 5
Voordat je begint:
  • De antwoorden op vragen staan op willekeurige volgorde dus afkijken heeft geen zin
  • Het SO bestaat uit open en gesloten vragen
  • Bij sommige vragen hoort een bron. De bron is aangegeven met deze tekens: 
  • Als je op de bron klikt kun je de afbeelding groter maken
  • Heel veel succes!

Slide 1 - Diapositive

Waar was het leven in de tijd van ontdekkers en hervormers vooral op gericht?
A
Op het leven na de dood (Memento Mori)
B
Op het streven naar gelijkheid tussen mensen
C
Op het leven in het heden (Carpe Diem)
D
Op een leven met God in bijvoorbeeld een klooster

Slide 2 - Quiz

Welke zin(en) is/zijn juist?
A
In de Renaissance had men erg veel belangstelling en waardering voor kunst en de wetenschap van de middeleeuwen
B
In de Renaissance had men erg veel belangstelling en waardering voor kunst en de wetenschap van de oudheid
C
De Renaissance vond plaats aan het begin van de middeleeuwen
D
De kunstenaars van de Renaissance waren veel beter in hun werk dan de kunstenaars van de middeleeuwen

Slide 3 - Quiz

Bekijk de twee kaarten (geel en rood). Eén van deze wereldkaarten komt uit de middeleeuwen, de ander uit de vroegmoderne tijd. Welke kaart hoort bij welke tijd? Leg je antwoord uit met elementen uit de kaarten.

Slide 4 - Question ouverte

Welke combinatie van de onderstaande zinnen is juist?
A
Een ander woord voor hervorming is Renaissance- en zonder de boekdrukkunst had Luther veel minder aanhangers gekregen
B
Een ander woord voor hervorming is Renaissance- en Luther vertaalde de bijbel in het Nederlands
C
Erasmus had net als Luther kritiek op de kerk maar hij bleef wel rooms-katholiek- en zonder de boekdrukkunst had Luther veel minder aanhangers gekregen
D
Luther vertaalde de bijbel in het Nederlands- en Erasmus had net als Luther kritiek op de kerk maar hij bleef wel rooms-katholiek

Slide 5 - Quiz

Bij welk kenmerkend aspect (of onderdeel daaruit) past deze afbeelding het best?
A
veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance
B
Rationeel optimisme en ‘’verlicht denken’
C
De reformatie
D
Voortschrijdende democratisering

Slide 6 - Quiz

Bekijk de bron en lees het bijschrift.
Leg aan de hand van beeldelementen uit:
A. Met wie hier de spot wordt gedreven.
B. Door welke groep de prent gemaakt is.

Slide 7 - Question ouverte

Deze vraag heeft 3 zinnen. Welke van de onderstaande antwoorden is goed?

1. Calvijn had in Nederland meer aanhangers dan Luther
2. Reformatie is hetzelfde als hervorming
3. Luther en Calvijn waren Duitsers.
A
Zin 1 en 2 zijn goed, zin 3 is fout
B
Zin 2 en 3 zijn goed, zin 1 is fout
C
Alle zinnen zijn goed
D
Alle zinnen zijn fout

Slide 8 - Quiz

Noteer de nummers van de volgende negen feiten in de juiste volgorde van vroeger naar later

Slide 9 - Question ouverte

Welke van de onderstaande gewesten behoorden allemaal tot de Republiek der Verenigde Nederlanden?
A
Limburg, Zeeland en Brabant
B
Zeeland, Brabant en Holland
C
Holland, Friesland en Limburg
D
Zeeland, Holland en Friesland

Slide 10 - Quiz

Noem twee dingen waarover de hoge adel in de Nederlanden ontevreden was ten tijden van het bestuur van Filips II.

Slide 11 - Question ouverte

Bekijk de bron.
A. Welk begrip past bij deze gebeurtenis?
B. Noem een oorzaak van deze gebeurtenis.

Slide 12 - Question ouverte