Begeleiden van collega's 4

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 2

Planning module

22 april Zelfsturing, leerklimaat, werkklimaat

13 mei Begeleidingsstijlen van de werkbegeleider

20 mei 2e Pinksterdag

27 mei Leerstijlen van de student

10 juni Gesprekken met de leerling, feedback geven, Fixed/Growth-mindset, McClelland ijsbergmodel

17 juni Beoordelen als werkbegeleider

Leerstijlen van Kolb

De manier waarop iemand leert verschilt per persoon. De een leert het liefst door iets uit te proberen en te kijken wat het best werkt. Een ander zal het liefst eerst lezen wat de bedoeling is en de situatie bekijken voordat hij iets doet. Iedereen heeft een andere leerstijl of leervoorkeur.

Het is goed om als begeleider te weten welke leerstijl de voorkeur heeft bij de stagiaire, dan kan je hierop inspelen. Eén van de hulpmiddelen die je hiervoor in kan zetten zijn de leerstijlen van Kolb 

Methodisch werken 

Vraag

Bedenk eens; hoeveel gesprekken heb je minimaal nodig om op methodische wijze een begeleidingsproces te doorlopen?

Vraag

Oké, minimaal 3 gesprekken dus. 

Wat zou centraal staan in deze gesprekken? 

Bedenk bij elke gesprek minimaal 5 vragen die cruciaal zijn om te stellen

Feedback geven..

Het 4G feedback model

                  

• 1. Gedrag: beschrijf wat je ziet

• 2. Gevoel: beschrijf hoe je je daarbij voelt

• 3. Gevolg:            benoem wat dit gedrag veroorzaakt

• 4. Gewenst: geef aan welk gedrag je wilt zien

Print en bespreek het 4G feedbackmodel. Hiermee kunnen studenten het gesprek oefenen. 

Oefenen

We trekken allemaal een naam. Denk na over feedback die je deze medestudent of mij als docent wilt geven. Dit mag zowel kritisch opbouwend als positief zijn. 

We schrijven feedback eerst op volgens de 4G-regels (Gedrag, Gevoel, Gevolg, Gewenst gedrag). Doe dat vanuit de ik-vorm. 

Vervolgens benoemen we het naar elkaar.

Lesprogramma

• zelfstandig starten
• class dojo: mindset
• evaluatie. H. 6 (toets)
• start H. 7 
• lesdoel
• instructie par. 7.1
• aan de slag
• evaluatie

Growth of fixed mindset?

Lees de stellingen en bepaal of deze om een growth of een fixed mindset gaat. 

"Ik ben niet slim genoeg om die vraag te beantwoorden."

1. fixed mindset
2. growth mindset

"Deze stof is pittig; ik zal hard moeten werken om bij te blijven."

1. fixed mindset
2. growth mindset

"Wat is dit lastig; ik ga mijn klasgenoten afleiden omdat ik dit niet snap."

1. fixed mindset
2. growth mindset

"Ik heb de toets niet gehaald; ik ga om hulp vragen en hard mijn best doen."

1. fixed mindset
2. growth mindset

evolve.heartstate.nl

IJsbergmodel van McClelland

Het ijsberg model hanteer je om gedragsverandering tot stand te brengen. Het kijkt naar het zichtbare gedrag, kennis en vaardigheden van mensen en naar de onderliggende, onbewuste diepere lagen. 

Het ijsbergmodel van Mc. Clelland

Bewust

                                                                                                                          

Onbewust/minder bewust

Onveranderbaar

Oefenen

Je begeleidt Hans, een nieuwe collega. Het valt je op dat hij al in zijn eerste maand een paar keer te laat komt.

Wat kan er onder het water liggen?

Wat kun jij hiermee als begeleider?