Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 90 min
Éléments de cette leçon
Begeleiden zelfredzaamheid op leefgebieden
Les 6
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Lesdoelen les 6
Ik kan uitleggen welke factoren seksualiteit kunnen beïnvloeden.
Ik kan uitleggen hoe een begeleider in zijn werk rekening kan houden met intimiteit.
Ik kan a.d.h.v. casussen beschrijven hoe de begeleider op de juiste manier om kan gaan met intimiteit.
Methodisch begeleiden - H 22.2 & 22.3
Slide 2 - Diapositive
Stappen a.d.h.v. het huiswerk
Huiswerk bespreken
1. Met welke vorm van intimiteit heb je als begeleider te maken? (van de drie)
2. Welke behoefte kan de client hebben (op gebied van intimiteit of seksualiteit)?
Slide 3 - Diapositive
• Lichamelijke intimiteit: Hierbij gaat het over de fysieke aanraking.
• Emotionele intimiteit: Dit is het delen van je gevoelens en emoties met een ander.
• Spirituele intimiteit: dezelfde geloofsovertuiging of levensopvattingen hebben.
Seksualiteit: uitingen van geslachtsleven die voor lust of opwinding zorgen.
Welke externe factoren kunnen seksualiteit bij iemand beïnvloeden?
Slide 4 - Question ouverte
Vorige keer gesproken over dat je dient om te kunnen gaan met intimiteit en grenzen aangeven.
Welke dingen waar de client geen invloed op heeft, kunnen ervoor zorgen dat seksualiteit lastiger is?
Externe factoren
Stoornis of verstoring
Medicatie
Verblijf in een instelling
Medische zorg
Ongewenste intimiteiten en misbruik
Slide 5 - Diapositive
Externe factoren waardoor de client niet in staat is om seksualiteit normaal te beleven:
Vervolg huiswerk
Lees Methodisch begeleiden, hoofdstuk 22.3
Kijk welke externe factor kan meespelen bij jouw casus en vul jouw eerdere antwoorden aan:
3. Waar ligt je verantwoordelijkheid als begeleider?
4. Welke stappen bespreek je samen of voer je samen uit?
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Break
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Begeleiden van intimiteit en seksualiteit
Houd je als begeleider rekening met de:
seksuele ontwikkeling
lichaamsbesef
weerbaarheid
emotionele ontwikkeling
relaties
cultuur en religie.
Slide 8 - Diapositive
Seksuele ontwikkeling: kijk op, wensen en behoeften bespreken
Lichaamsbesef: lichaamsbeeld, ervaringen en mogelijkheden tot handelingen.
Weerbaarheid: duidelijk ja en nee kunnen zeggen.
E-ontwikkeling: emoties herkennen en weten welk gedrag wel of niet passend is.
Relaties: in staat om contacten aan te gaan en te onderhouden.
Cultuur en religie: denkbeeld, informatie, gebruik anticonceptie
www.meerdanliefde.nl
Slide 9 - Lien
Helft van de klas deze site bezoeken: nabespreken wat kun je vinden?
sense.info
Slide 10 - Lien
Site voor jongeren:
Helft van de klas deze site bezoeken: nabespreken wat kun je vinden?
Waar ligt de grens in de begeleiding van seksualiteit en intimiteit?
Slide 11 - Question ouverte
Vraag 5: huiswerkopdracht
Grenzen in de begeleiding
Opgewonden gedrag of niet-passende opmerkingen:
Gesprek stoppen en duidelijke grens aangeven.
Gesprek rapporteren!
Privacy & veiligheid:
Inhoud gesprekken niet met iedereen delen.
Privacy afspraken maken en vastleggen in het dossier.
Afschermen van datingsites of sekssites (bij risicogedrag).
Slide 12 - Diapositive
En ook als er behoefte is aan intimiteit, seks of masturbatie, geef je de cliënt privacy. Je kunt daar vooraf afspraken over maken. Als het gordijn dicht is bijvoorbeeld, komt de begeleiding niet binnen.
Is er een ongewenste situatie, dan ga je met het team in gesprek en bespreek je de mogelijke interventies.
Wat neem jij mee in de begeleiding van wat je hebt geleerd?