Verschillende doelgroepen zoals, IQ, auditief, verslaafd, asielzoekers


Doelgroepen


Doelgroepen
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon


Doelgroepen


Doelgroepen

Slide 1 - Diapositive

waar staat LVB voor?
A
Lichamelijk & Verstandelijk Beperkt
B
Licht Verstandelijk Beperkt
C
Licht Verstandelijk Geheugentekort

Slide 2 - Quiz

Vanaf welk IQ spreken we van een verstandelijke beperking?
A
IQ tussen 90 en 100
B
IQ tussen 100 en 110
C
IQ tussen 80 en 100
D
IQ lager dan 75

Slide 3 - Quiz

Het IQ
We spreken van een verstandelijke beperking als het IQ tussen 70 a 75 is en als de persoon in kwestie daarnaast ook beperkt is in praktische vaardigheden, conceptuele vaardigheden en/of sociale vaardigheden. 

Slide 4 - Diapositive

Wat is een mogelijke valkuil voor iemand die lesgeeft aan mensen met een lichte verstandelijke beperking?
A
je kunt ze overschatten doordat je aan de buitenkant weinig ziet
B
Je blijft het maar uitleggen.
C
ze doen ook vaak alsof ze je niet begrijpen
D
Je kunt ze onderschatten doordat je aan de buitenkant weinig ziet

Slide 5 - Quiz

Wat is een auditieve beperking?
A
slecht ziend
B
slecht horend
C
slecht lopend
D
slecht pratend

Slide 6 - Quiz

Hoe kun je tijdens sportieve activiteiten het beste de aandacht vragen van iemand met een auditieve beperking?
A
Harde fluit gebruiken
B
Op de schouder tikken
C
Lamp aan en uit doen
D
pittenzak naar ze toe gooien

Slide 7 - Quiz

Er moet sprake zijn van lijdensdruk, en disfunctioneren op sociaal gebied en arbeidsmatig gebied en afhankelijkheid van een middel. Wat is hier aan de hand?
A
Autisme
B
Verslaafdheid
C
ADHD
D
Dyslexie

Slide 8 - Quiz

Verslaafden 
Verslaafd betekent: afhankelijkheid van een middel. 

Er moet sprake zijn van lijdensdruk en disfunctioneren op sociaal gebied, arbeidsmatig gebied en of op het gebied van studie en opleiding. 

Gokken, hardlopen, seks, gamen, brandstichten of stelen. 


Slide 9 - Diapositive

Waar moet je denk je rekening mee houden als je sportieve activiteiten aanbiedt aan verslaafde mensen?

Slide 10 - Carte mentale

kenmerken 
zenuwachtig, rusteloos en gejaagd gedrag
 
achterdochtig en soms sociaal teruggetrokken

somber, depressief 

vergeetachtig 

Slide 11 - Diapositive

Asielzoekerscentrum 

Een plek waar je als MZ'er misschien wel aan de slag kunt! 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Wat zijn mogelijke kenmerken waar je te maken mee kunt krijgen als je sportieve activiteiten aanbiedt aan mensen in een AZC?

Slide 14 - Carte mentale

Kenmerken 
Trauma's 
Moeite hebben met jezelf verwoorden
Een hele moeilijke taal moeten leren
Eigen land/cultuur missen/ aanpassen 
Veel geweld en agressie meegemaakt 
Bang/ angstig zijn 
Verdrietig/ familie missen



Slide 15 - Diapositive

Waarom moet je als MZ'er rekening houden met de trauma's, wat kan er gebeuren dan tijdens een les handvaardigheid of sport?

Slide 16 - Carte mentale

Hoe zou de gemiddelde lichamelijke conditie van AZC bewoners zijn?

Slide 17 - Carte mentale

Einde 

Slide 18 - Diapositive