Théâtre de l'absurde

Mise en route 
Teun Hocks
- Regardez les tableaux de Teun Hocks ci-dessous.


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HBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 49 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Mise en route 
Teun Hocks
- Regardez les tableaux de Teun Hocks ci-dessous.


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- Ecrivez 5 adjectifs pour exprimer l’impression que vous donnent les images.

Slide 4 - Question ouverte

Regardez les portraits de Beckett et de Genet avec les photos des pièces.
Notez (diapo 12) ce qui vous frappe le plus, écrivain et image de la pièce. Par ex. Il a l’air triste, sérieux pour l’écrivain. Le tabouret au milieu de l’image pour l’image de la pièce de Beckett.

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Samuel Beckett (1906-1989)

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En attendant Godot (1952)

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Jean Genet (1910-1986)

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Les bonnes (1947)

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Eugène Ionesco (1909-1994)

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La cantatrice chauve 

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Notez ce qui vous frappe le plus sur les images (écrivains et image de la pièce)

Slide 12 - Question ouverte

Ecouter l’interview
avec Ionesco.
Prenez des notes, faites un portrait de l'écrivain.
Exemple:
Il aime ....
Il a fait des études de ......
Ses rêves d'avenir...
Il a fait....
Pour lui, le monde est...
Placez votre portrait sur Padlet. Mot de passe: Ionesco


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Nommez un élément contenu dans les images et photos vues ci-dessous qui vous rappelle les caractéristiques du théâtre de l'absurde.

Slide 23 - Question ouverte

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Didascalies scène 1
- Lisez les didascalies (indications scéniques) de la première scène de La cantatrice chauve.

- Dessinez l'"intérieur bourgeois" (5 min.) 
- Faites une photo de votre dessin.
- Placez la photo sur Padlet portrait Ionesco (diapo sous la citation didascalies).

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Intérieur bourgeois anglais, avec des fauteuils anglais. Soirée anglaise. M. Smith, Anglais, dans son fauteuil et ses pantoufles anglais, fume sa pipe anglaise et lit un journal anglais, près d'un feu anglais. Il a des lunettes anglaises, une petite moustache grise, anglaise. À côté de lui, dans un autre fauteuil anglais, Mme Smith, Anglaise, raccommode des chaussettes anglaises. Un long moment de silence anglais. La pendule anglaise frappe dix-sept coups anglais.

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MME SMITH
– Tiens, il est neuf heures. Nous avons mangé de la soupe, du poisson, des pommes de terre au lard. de la salade anglaise. Les enfants ont bu de l'eau anglaise. Nous avons bien mangé, ce soir. C'est parce que nous habitons dans les environs de Londres et que notre nom est Smith.
M. SMITH, continuant sa lecture, fait claquer sa langue.

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MME SMITH
– Les pommes de terre sont très bonnes avec le lard, l'huile de la salade n'était pas rance. L'huile de l'épicier du coin est de bien meilleure qualité que l'huile de l'épicier d'en face, elle est même meilleure que l'huile de l'épicier du bas de la côte. Mais je ne veux pas dire que leur huile à eux soit mauvaise...
M. SMITH, continuant sa lecture, fait claquer sa langue.


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Notez 3 mots (verbe, nom, adjectif) pour caractériser les deux répliques ci-dessus.

Slide 33 - Question ouverte

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Fragment Cantarice chauve ci-dessus.
1. Notez le message émis par le locuteur (Mme Smith)

Slide 38 - Question ouverte

2. Notez comment l'interlocuteur (Mr. Smith) interpelle le locuteur (Mme Smith)

Slide 39 - Question ouverte

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3. Quel est le message du fragment?

Slide 41 - Question ouverte

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4. Le locuteur (Mme Smith). Comment contrôle-t-elle que son message a bien été reçu?

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Ecrivez un mot pour caractériser le jeu poétique (littéraire) du fragment.

Slide 46 - Question ouverte

Slide 47 - Vidéo

Pour la première partie des activités de substition 2020, voyez OO

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Sources
Source: http://www.hemelsgroen.nl/teun-hocks/, Consulté le 9 mai 2017
Source: http://prairie.typepad.com/my_weblog/teun-hocks-art-photography/, Consulté le 12 mai 2015
http://www.literatuurplein.nl/persdetail.jsp?persId=9080, Consulté le 12 mai 2015
http://www.nytimes.com/2009/04/19/theater/19mcgr.html?_r=1, Consulté le 9 mai 2017
http://vle.du.ac.in/mod/book/print.php?id=12840, Consulté le 9 mai 2017
http://www.ladepeche.fr/article/2012/02/09/1280684-excellentes-bonnes.html, Consulté le 9 mai 2017
http://www.huffingtonpost.com/barbara-kraft/a-conversation-with-eugene-ionseco_b_3288112.html
Source: http://www.regarts.org/Theatre/la-cantatrice-chauve-lucernaire.htm; Consulté le 6 mai 2020

https://manuelweb.belin.education/francais-seconde/topics/francais2-theatre-c4-312-03_texte-1-eugene-ionesco-emphasis-la-cantatrice-chauve-emphasis-1950; consulté le 6 mai 2020
https://www.theatre-contemporain.net/textes/La-Cantatrice-chauve/infos-texte/type/extraits/; consulté le 6 mai 2020

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