Uitleg keuzedeel LVB

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3

Uitleg keuzedeel LVB

Keuzedeel LVB

Mensen met een licht verstandelijke beperking 

met moeilijk verstaanbaar gedrag

Moeilijk verstaanbaar gedrag is AL het gedrag wat jij niet begrijp! 

Wat valt jullie op?

Wat valt jou op? 

Wanneer zie je?

Wat hoor je?

Welke ondersteuning wordt er geboden?

Presentatie keuzedeel LVB

Presentatie op dinsdag 6 juli in combinatie met examen Nederlands Spreken (spreekvaardigheid)

In tweetallen presentatie geven over:

Wat is een LVB (licht verstandelijk beperking)? 

Wanneer behoort iemand tot deze doelgroep?

Welke problematiek?

Welke methodieken zijn er om ondersteuning te bieden die bij LVB?

Welke begeleidingstechnieken?

Voor de duidelijkheid

De presentatie geef jij over de doelgroep LVB!

De C-opdracht van Keuzedeel LVB gebruik je je eigen doelgroep!!!

C-opdracht: opdracht 1 (vanuit je eigen praktijk/doelgroep)

Opdracht:In deze opdracht leer je om te gaan met crisissituaties en leer je samen te werken met cliënten, naast betrokkenen, collega's en andere disciplines.

Resultaat: De student heeft moeilijk verstaanbaar gedrag bij de client(en) of een crisissituatie op professionele wijze aangepakt. 

Zie opdracht 1 bij Keuzedeel LVB in Itslearning 

Opdracht 1: Moeilijk gedrag hanteren

In deze opdracht leer je om te gaan met crisissituaties en leer je samen te werken met cliënten, naastbetrokkenen, collega’s en andere disciplines

●Observeer de cliënten en lees de dossiers

●Maak een inschatting van de gesteldheid van de cliënten op basis van hun (SG)LVB diagnose en bespreek dit met een collega

●Observeer de groepsdynamiek

●Maak inzichtelijk welke groepsdynamiek er speelt, de mogelijke escalaties die zich kunnen voordoen en de mogelijke interventies

●Verdiep je in de methodieken en protocollen die de-escalerend werken bij een dreigende crisis

●Onderneem actie volgens de richtlijnen bij een crisis of moeilijk verstaanbaar gedrag en draag zorg voor de veiligheid van een ieder.

●Roep zo nodig hulp in van collega’s of deskundigen.

●Bespreek jouw interventies met collega’s en vraag feedback op jouw handelen.

●Draag zorg voor de verslaglegging.

●Analyseer de veranderingen in het gedrag van een cliënt en de gevolgen. Onderzoek de mogelijkheden binnen de instelling en formuleer oplossingen.

.

●Bespreek de oplossingen in een relevante overlegvorm met collega’s en professionals.

●Bespreek het gedrag, de gevolgen en de oplossingen met de cliënt en betrokkenen om herhaling te voorkomen

●Stimuleer de cliënt en begeleidt hem in het leren omgaan met spanningen of (dreigende) conflicten en gebruik daarvoor (de sociale vaardigheids-) trainingen die beschikbaar zijn

●Oefen deze opdracht door bovenstaande stappen voor meerdere cliënten uit te voeren

Resultaat: De student heeft moeilijk verstaanbaar gedrag bij de (SG)LVB-cliënt(en) of een crisissituatie op professionele wijze aangepakt

Bewijsstuk: Ingevulde en ondertekende feedbacklijst over de gedragsobservatie

C-opdracht: opdracht 2 (vanuit je eigen praktijk/doelgroep)

• Verdiep je in de theorie van jouw cliënten in relatie tot ernstige gedragsproblemen
  
• Verdiep je in de wet en regelgeving die hierbij horen en de afspraken binnen de instelling
  
• Verdiep je in de psychiatrische kermerken en verslavingen die op kunnen treden bij deze doelgroep
  
• Verdiep je in de doelgroep in relatie tot seksuele problematiek
  
• Ga na welke behandelinterventies er bij de bovenstaande problematieken vanuit de theorie aangeven worden en ga na welke mogelijkheden er binnen de instelling zijn
  
• Verdiep je in de methodieken  die beschikbaar zijn om cliënten om te leren gaan met sociale situaties. Ga ook na welke methodieken binnen de instelling gebruikt worden.
  
• Ga na hoe binnen de instelling het netwerk van een cliënt betrokken wordt bij de behandeling en begeleiding

Bespreek bovenstaande met jouw werkbegeleider! 

Opdracht 3: Begeleiding cliënt en sociale netwerk

●Onderzoek bij één cliënt op basis waarvan de diagnose (SG)LVB vastgesteld is

●Onderzoek van deze cliënt de mogelijkheden en de beperkingen en onderbouw deze

●Breng het professionele en sociale netwerk in kaart.

●Verwerk je resultaten in een verslag en bespreek het resultaat met collega’s

●Bespreek met de naastbetrokkene(n) de draagkracht en draaglast.

●Overleg met de cliënt en zijn betrokkene welk gedrag hij wil veranderen

●Kies in overleg met cliënt en betrokkene een methodiek en werk deze uit voor deze cliënt, pas hem toe en monitor het proces en evalueer met cliënt en betrokkene

●Activeer, informeer en ondersteun betrokkene in de omgang met de cliënt

●Betrek waar nodig collega’s of andere deskundigen bij behandeling en begeleiding van cliënt en betrokkene

●Vraag regelmatig feedback

Resultaat:De cliënt is professioneel begeleid tijdens het verbeteren van de gedragsverandering. De begeleiding of de behandeling van de cliënt door het professionele en sociale netwerk is eenduidig. Het sociale netwerk van de cliënt is betrokken bij de begeleiding van de cliënt.

Bewijsstukken:

●Ingevulde en ondertekende feedbacklijst over de gedragsobservatie

●Verslag

Nog vragen over de C-opdracht?

Vooruitblik na de zomervakantie

•  Na de zomer start met laatste werkproces leereenheid 1: werkproces B1-K1-W5 'Reageert op onvoorziene-en crisissituaties'
• Op 16 november examen Cito Rekenen & NL + NL Schrijven
• Inleveren: ondersteunt bij dagbesteding & na de zomer keuzedeel LVB
• Examens aanvragen en uitvoeren. Docent vraag digitaal aan tot zomervakantie uiterlijk 21 juli en vervolgens weer na 22 augustus
• Vakantie Karin 22 juli t/m 22 augustus
• Eerste lesdag na de zomervakantie is dinsdag 7 september