Hfdst 4 Hoofdwaarden in onze samenleving - les 3

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

[Aandachtsrichter]

Hfdst 4 Hoofdwaarden in onze samenleving

Paragraaf

Les 3

GELIJKHEID

Iets uit de actualiteit: 

LessonUp

Zorg dat je aanwezig bent in de LessonUp via 

jouw account i.c.m. klascode

 

Gemaakte weektaak: 

Leerwerk: lezen Hfdst 4, par. 2, pp. 62-64

Maakwerk: opdr. 9, 11 en verdiepingsopdracht 5 (werkboek pp.70-72)

LVB: LVB-Opdracht 2.2: Ongelijk maar wel gelijkwaardig (Gelijkheid) 

Opdr. 9, p.

Bijvoorbeeld: 

lemand die moslim is is mens.

lemand die christen is is mens.

lemand die heel jong is is mens.

lemand die heel oud is is mens.

lemand die gehandicapt is is mens.

lemand die een ander vermoord heeft is mens. 

Iemand die andere politieke standpunten heeft dan jij is mens. 

etc

 

Opdr. 11, p.

Algemeen: discriminatie betekent letterlijk ‘onderscheid maken’. Dit kan geschieden vanwege geslacht, leeftijd, ras of levensbeschouwing. Met het woord 'discriminatie’ wordt meestal bedoeld dat er onderscheid wordt gemaakt op een manier die onderdrukkend is. Racisme maakt onderscheid èn onderdrukt mensen van een bepaald ras en is dus een vorm van discriminatie.  

Opdr. 11, p. 71

Aandachtspunt 1: Discriminatie betekent letterlijk ‘onderscheid maken’. Dit kan geschieden vanwege geslacht, leeftijd, ras of levensbeschouwing. Met het woord 'discriminatie’ wordt meestal bedoeld dat er onderscheid wordt gemaakt op een manier die onderdrukkend is. Racisme maakt onderscheid èn onderdrukt mensen van een bepaald ras en is dus een vorm van discriminatie.  

Opdr. 11, p. 71

Aandachtspunt 2: Het gelijkheidsbeginsel (artikel 1 van de Grondwet) spreekt over gelijke behandeling in gelijke gevallen. En de gevallen zijn niet altijd gelijk. Als het om een vrouwelijke filmrol gaat, kan niet gezegd worden dat we met discriminatie van mannen te maken hebben als alle mannelijke sollicitanten worden afgewezen. 

Opdr. 11, p. 71

1. geen discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op veiligheid en niet op onderdrukking

Opdr. 11, p. 71

2. geen discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op (sociale) veiligheid en niet op onderdrukking

Opdr. 11, p. 71

3. wel discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op onderdrukking

Opdr. 11, p. 71

4. wel discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op onderdrukking

Opdr. 11, p. 71

5. geen discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op sociale veiligheid / gezondheid

Opdr. 11, p. 71

6. wel discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op onderdrukking

Opdr. 11, p. 71

7. geen discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht de vaardigheid die nodig is voor een baan

Opdr. 11, p. 71

8. wel discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op onderdrukking want de Nederlandse taal is niet nodig om het werk goed te doen

Opdr. 11, p. 71

9. wel discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op onderdrukking van een leeftijdsgroep

Opdr. 11, p. 71

10. geen discriminatie, want het ondersc heid wordt gemaakt gericht op eigenschappen die nodig zijn voor een bepaald beroep (representatie)

Opdr. 11, p. 71

11. geen discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op de bedrijfsformule waar 'Adult-Only' een onderdeel van is.  

https://www.itinera.com/hotels/be-antwerp/de-keyser-hotel.htm

Opdr. 11, p. 71

8. wel discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op onderdrukking

Verdiepingsopdr. 5

Tegen kinderkiesrecht: 

1. kinderen/tieners hebben nog niet genoeg tijd gehad om een eigen mening te vormen

2. kinderen/tieners overzien de gevolgen niet altijd van hun handelen 

3. kinderen/tieners hebben minder kennis van de inhoud en organisatie van de politiek 

Voor kinderkiesrecht:

1. de politiek neemt nu beslissing die impact hebben op de levens van de kinderen/tieners van nu

2. kinderen hebben vaak een heel open en eerlijke kijk op wat er gebeuren moet

LVB:

LVB-Opdracht 2.1: OMF, Oh My Freedom

Nieuw onderwerp!

Democratie

Deze les moet af:

Opdr. 12 en 13

Klaar? 

Dan ga je verder werken in het LVB

Weektaak: 

Leerwerk: lezen Hfdst 4, par. 3, pp. 64-65

Maakwerk: opdr. 12 t/m 15

LVB: LVB-Opdracht 2.3: Citaat (Democratie)