Unit 2: Ervaringen

1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 39 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Lesplan - 16 november
1. Nakijken luisteropdracht 'actualiteit'

2. introductie unit 2: Ervaringen 

Slide 2 - Diapositive

Spreekoefening: Ervaringen
1. Je werkt in groepjes van 2 of 3. 
2. Je ziet 3 afbeeldingen die met het thema 'ervaringen' te maken hebben. Je kiest 1 afbeelding.
3. Je krijg 10 minuten de tijd om een kleine presentatie te bedenken bij de afbeelding. Je mag notities maken.
4. Je presenteert je afbeelding aan je groepsleden. 
5. In je groepje praat je daarna samen over de afbeelding en wat het volgens jullie met het thema 'ervaringen' te maken heeft. 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Lesplan - 17 november
1. Spreekopdracht: Ervaringen

2. Spreekopdracht: Kletspot

Slide 5 - Diapositive

Lesplan - 19 november
1. Spreekopdracht: Dixit verhalen vertellen 

2. De taalkaart: Uitleg 

3. Begrijpend lezen: Examentekst migratie 

4. Grammatica: Les 46/47/48


Slide 6 - Diapositive

Spreekopdracht: Dixit
1. Je speelt in een groepje van ongeveer 4 leerlingen. Iedereen heeft een aantal kaarten in zijn of haar hand. 
2. De jongste begint: Kies een van de kaarten in je hand. Laat de kaart niet zien. Verzin een verhaal rondom de afbeelding op je kaart. Maak niet gewoon een beschrijving. 
Minimum: 5 zinnen
3. Na het verhaal kiest iedereen (behalve de verteller) 1 kaart die het beste bij het verhaal past. Leg de kaart omgekeerd op tafel. Als alle kaarten op tafel liggen, schud je ze door elkaar en draai ze om. Stem op de kaart die volgens jou de kaart van de verteller is. 
4. Je krijgt 3 punten als je de kaart van de verteller goed raadt + 1 punt voor elke keer dat iemand op jouw kaart stemt. De verteller krijgt 1 punt voor elke keer dat iemand de juiste kaart raadt. 
5. Draai met de klok mee: de volgende leerling is aan de beurt. 

Slide 7 - Diapositive

Lesplan - 23 november
1. Luisteropdracht: Nederland migratieland 

2. Luisteroefeningen: 
http://nl.ver-taal.com/reportages.htm

Slide 8 - Diapositive

Lesplan - 23 november
1. Nakijken luisteropdracht: Nederland migratieland 

2. Leestekst migratie 
--> DutchB student documents
--> Unit 2: Ervaringen
--> Migratie leestekst 

Klaar? Spreekwoordenboekje 

Slide 9 - Diapositive

Spreekopdracht: Thema's en actualiteit
Voor deze opdracht ga je een krantenartikel koppelen aan een van de thema's. 
1. Ga naar nos.nl en kies een artikel bij het thema 'identiteit' of 'ervaringen'
2. Bereid een korte presentatie voor bij dit artikel. Je vertelt in deze presentatie: 
- Korte samenvatting van het krantenartikel
- Wat het thema voor jou betekent
- Waarom het krantenartikel volgens jou binnen het thema past 
Tijd: 25 minuten       Klaar? Opdracht spreekwoorden

Slide 10 - Diapositive

Lesplan - 26 november
1. Bespreken 'De Taalkaart'

2. Spreekopdracht: Thema's en actualiteit 

3. Woordenschat: Synoniemen

4. Spreekwoorden: blz. 
Tijd over? Grammatica 

Slide 11 - Diapositive

Lesplan - 30 november
1. Feedback summative schrijfvaardigheid

2. Grammatica opdrachten
- SL: Schrijfoefeningen SL
(Pg. 33 - 42)
- HL: Klare taal: Les 66 + les 67

3. Gimkit: Woordenschat 


Slide 12 - Diapositive

Lesplan - 1 december
1. Nakijken SL grammatica opdrachten 
--> HL: Les 66 + 67 (Zelf nakijken!)

2. Teksttype: Essay/Betoog 
--> Maken van een schrijfplan 

3. Gimkit: Woordenschat 

Slide 13 - Diapositive

Lesplan - 3 december
1. Teksttype: Essay/Betoog 
--> Maken van een schrijfplan 

2. Sinterklaasganzenbord 

Slide 14 - Diapositive

Het betoog/essay: opdracht
Situatie: De schoolkrant heeft jou gevraagd om een essay te schrijven over de zwartepietendiscussie. In dit essay reageer je op de stelling: 'Zwarte Piet moet in zijn originele vorm blijven, Zwarte Piet mag niet veranderen'. Je kunt het eens of oneens zijn met deze stelling. Schrijf een essay met een duidelijke inleiding, kern en slot. 
Woorden:
SL: 250 - 400 woorden
HL: 450 - 600 woorden

Slide 15 - Diapositive

Lesplan - 7 december
1. Teksttype: Essay/Betoog 
- Controle schrijfplan 
- Schrijven van het essay 

--> Afmaken tegen de volgende les! 

Klaar? Oefenen voor de formative luistervaardigheid (donderdag) 



Slide 16 - Diapositive

Lesplan - 8 december
1. Teksttype: Essay/Betoog 
- Vraag aan 1 andere student feedback
- Schrijven van het essay 

--> Maak het essay thuis verder af

Klaar? Oefenen voor de formative luistervaardigheid (donderdag) 



Slide 17 - Diapositive

Lesplan - 14 december
1. Spreekwoorden: Opdracht 5 + 6 nakijken

2. Kerstkaarten voor ouderen 

3. Klaar? Oefen woordenschat (synoniemen of spreekwoorden) op Quizlet.com



Slide 18 - Diapositive

Gelukkig nieuwjaar! 

Slide 19 - Diapositive

Lesplan - 7 januari
Les 1 
1. Opdracht goede voornemens

2. Ervaringen: File op de Mount Everest - leesopdracht

Les 2
3. Grammatica en woordenschat



Slide 20 - Diapositive

Opdracht: Goede voornemens
1. Maak de opdrachten over 'Goede voornemens' op de volgende website: https://www.nedbox.be/teaser/goede-voornemens
--> Kies zelf je niveau!

2. Maak een lijstje met 5 goede voornemens. Zorg dat je ook kunt uitleggen waarom het jouw goede voornemens zijn! 
Tijd: 30 minuten 

Eerder klaar? https://www.jufnt2.nl/woordenschat

Slide 21 - Diapositive

Thema: Ervaringen

Slide 22 - Diapositive

Leesopdracht: Mount Everest
1. Lees de tekst en beantwoord de vragen over de Mount Everest. Je kunt de tekst en de vragen vinden als bijlage (attached file) bij het lesplan van vandaag (Managebac)

2. Klaar? Maak de Grammatica oefeningen van les 28 (Bijlage lesplan) 
Daarna: Quizlet (link op Managebac) 

Slide 23 - Diapositive

Lesplan - 11 januari
1. Nakijken leesopdracht: Mount Everest

2. Grammatica oefeningen les 28

Klaar? Oefen op Quizlet (link Managebac)

Slide 24 - Diapositive

Lesplan - 12 januari
1. Nakijken grammatica opdrachten (Les 28)

2. Spreekopdracht: Memorabele ervaringen
 

Slide 25 - Diapositive

Lesplan - 14 januari
1. Spreekopdracht: Memorabele ervaringen --> 15 min 

2. Tekst migratie: Vluchtelingen

3. Luistervaardigheid oefenen: www.nedbox.be 
 
4. HW: Spreekwoorden opdracht 8

Slide 26 - Diapositive

Spreekopdracht: Ervaringen
Maak een korte presentatie over het volgende:
1) Wat is jouw meest memorabele ervaring tot nu toe? Denk aan een bijzonder reis/(sport)activiteit/ontmoeting/... 
- Leg uit waarom dit jouw meest bijzondere ervaring was.
- Leg uit wat je van deze ervaring geleerd hebt/hoe het jou veranderd heeft 
2) Welke ervaring staat er op jouw 'bucket list'? Wat wil jij ooit graag meemaken?
- Leg uit waarom jou deze ervaring zo bijzonder lijkt. 
- Leg uit hoe groot de kans is dat je deze ervaring ooit gaat meemaken. Is je droom realistisch? 
3) Kies 2 foto's die bij deze twee ervaringen horen en zet deze in een Google Slides. Je geeft de presentatie aan de hand van de foto's. Leg dus eerst uit wat je op de foto's ziet en daarna beantwoord je bovenstaande vragen. 

Slide 27 - Diapositive

Lesplan - 18 januari
1. Spreekopdracht: Pickwick thee vragen --> 15 minuten spreken! 

2. Grammatica opdracht: Les 29 (scheidbare werkwoorden)
--> Afmaken tegen morgen! 

Slide 28 - Diapositive

Spreekopdracht: Pickwickvragen
1. Maak een Google Meet aan met je partner en stel elkaar afwisselend een vraag uit de Pickwick vragenlijst (bijlage Managebac) 
2. Zorg dat je je antwoord steeds goed uitlegt, je mag elkaar vragen om meer te vertellen. 
3. Spreek enkel Nederlands! Als je een woord niet kent, probeer je het op een andere manier te vertellen. 
4. Schrijf in 4-5 zinnen hoe het ging en stuur dit in een mailtje naar mij. 1 mailtje per groepje is genoeg! 
Marielle - Megan                         Lars - Pujan - Joel 
Andrija - Friso 
Valeria - Nefeli
Lauren - Travis 

Slide 29 - Diapositive

Lesplan - 28 januari
1. Luisteropdracht: rellen in Nederland

2. Geven van een mening:
- Woordenschat
- Inoefenen

3. Opdracht: Geef je mening over de rellen in Nederland
Lesdoel: Ik kan mijn mening geven en iemand om zijn mening vragen

Slide 30 - Diapositive

De rellen in Nederland
1. Wat weet jij over de rellen in Nederland?
- Waar?
- Wanneer?
- Wie?
- Waarom?

2. Bekijk de video (link in de chat) en schrijf steekwoorden op die te maken hebben met de rellen. 

Slide 31 - Diapositive

Lesplan - 4 maart
1. Herhaling DP-programma 

2. Teksttype: Brochure 

3. SL: Hoofdstuk 4 Nederlands in gang
 

Slide 32 - Diapositive

DP-programma 
In de lessen: Oefenen op 4 vaardigheden + leren over de 5 thema's 
1. Lezen: Teksten met vragen (oefenen met oude examens)
2. Luisteren: Audio's met vragen (oefenen met vergelijkbare examens) 
3. Schrijven: Teksttypes (leren van de conventies + oefenen met oude examens)
4. Spreken: 15 minuten gesprek over een foto (SL) of boekfragment (HL) en de 5 thema's 

Slide 33 - Diapositive

DP-programma 
5 thema's 
1. Identiteit: hobby's, interesses, religie, gezondheid, uiterlijk, tradities, normen en waarden, taal,...
2. Ervaringen: reizen, extreme sporten, bedevaart (pilgrimage), migratie, hobby's en tradities...
3. Delen van de wereld: milieuproblemen, conflicten en oorlog, gelijkheid, mensenrechten, globalisatie,... 
4. Menselijke vindingrijkheid: technologie en wetenschap, media en entertainment, kunst en muziek,.... 

Slide 34 - Diapositive

DP-programma 
5 thema's 
5. Sociale organisatie: sociale relaties, werk, school, trouwen, gemeenschap,... 
--> Kunnen koppelen aan de eigen cultuur en de Nederlandse cultuur

  • Belangrijk: 50% van Nederlands leren --> Buiten de les! 

Slide 35 - Diapositive

Teksttype: Brochure
Een brochure is een klein boekje (of gevouwen blad) dat als doel heeft de lezer te informeren over een bepaald onderwerp of te overtuigen (reclame)
Conventies
- Lay-out: tekst in kolommen, afbeeldingen, logo --> Hier word je niet op beoordeeld!
- Titel: Trekt de aandacht 
- Slogan: 'catchy' zin die de aandacht trekt en de essentie van het bedrijf samenvat
- Informatie: Informatie die een antwoord geeft op de vragen 'wat', 'waar', 'wanneer' en 'hoeveel'
- Getuigenissen (testimonials): Positieve reviews over het product of de dienst
- Contactgegevens: adres, mail, telefoonnummer
- Oproep tot actie (call to action): Wat kan de lezer doen met de informatie? 
- Tekst is kort en krachtig: korte en simpele zinnen, bullet points, titels, imperatief werkwoord

Slide 36 - Diapositive

Brochure: Opdracht
  • SL (250 - 400 woorden)
Jij organiseert een reis naar het buitenland waarbij studenten een taal kunnen leren, een nieuwe cultuur kunnen ervaren en de geschiedenis van een land kunnen ontdekken. Schrijf een tekst waarbij je student overtuigt om mee te komen op de reis. Je mag informatie zelf verzinnen, maar schrijf over een echt land. 

  • HL (450 - 600 woorden)
Stel je voor dat jij de eigenaar bent van een outdoor avonturenpark die teambuilding activiteiten, kampen, kuuroorden en andere uitjes organiseert. Schrijf een brochure om mensen over te halen naar jouw avonturenpark te komen. 

Slide 37 - Diapositive

Opdracht Higher Level
Je gaat een kleine presentatie geven over het onderwerp 'migratie'. Zoek een foto die hoort bij het thema en geef de foto een passende titel. Zorg dat je kunt uitleggen waarom deze foto te maken heeft met migratie en waarom jij voor deze foto hebt gekozen. 

Vertel daarnaast wat volgens jou de voordelen, maar ook de nadelen (problemen) zijn van migratie in Nederland

Slide 38 - Diapositive

Lesplan - 8 maart
1.  Schrijfopdracht: Brochure 


--> Afmaken tegen donderdag! 
 

Slide 39 - Diapositive