Teksten lezen, week 5 > Texel; Vlieland; Terschelling

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2,3

Teksten lezen, week 5

Texel - Vlieland - Terschelling
stap 10

Na deze les:

* Weet je wat een dialect is.
* Heb je de stof over feiten en meningen herhaald.

* Heb je een mening gevormd over een tweetalige opvoeding door ouders die een dialect spreken.

Open de hotspots en lees de informatie. Deze heb je nodig voor de volgende vragen.

Dialect - woordenboek

Dialect - Wikikids

Wat is een dialect?

Schrijf vijf dialecten op die jij kent.

Hoe wordt het Nederlands genoemd dat je op
school leert?

De tekst die bij de vragen in deze les hoort, vind je in de drive in het mapje van jouw Waddeneiland.

Kijk bij week 5.

Bekijk de titel en tussenkopjes.
Wat betekent "plat" in Plat Amsterdams?

1. zonder koolzuur
2. zonder hobbels of kuilen
3. dialectisch
4. met weinig smaak

Waarover zal de tekst onder het kopje Liedjes gaan?

Lees de hele tekst en beantwoord de vragen.
Welke twee dingen zijn typisch Amsterdams aan Ciske de Rat?

Aan welke woord kun je zien dat de titel van de film over Ciske de Rat ook "Ciske de Rat" is?

Hoe wordt de taal genoemd die niet Standaardnederlands is?
Noteer alle benamingen.

Wat is het verschil tussen stadsdialect en streekdialect?

Waardoor ontstaat er langzamerhand meer waardering voor het dialect?

Waarom moet je volgens Sjaak Kroon trots zijn op je dialect?

Krijg toch allemaal de kolere (r.1) komt uit het Amsterdams dialect. Wat betekent die zin?

1. Hopelijk overkomt jullie iets naars.
2. Jullie krijgen allemaal nieuwe kleren.
3. Krijg allemaal de ziekte cholera.

Sleep de stad/provincie en de betekenis naar de juiste dialectzin.

Ut zal mèn amme reit roestuh.

Zijde geraokt?

Hold oe kreggel!

Dat ei jzelf ezeid.

Dat hef niks um hakken.

Ken ik ja nait roeken.

Ik werrek me et schompes.

T löp oe in’n drek.

Brabant

Den Haag

Gelderland

Drenthe

Zeeland

Groningen

Rotterdam

Overijssel

Ben je boos?

Het kan me niet schelen.

Het ga je goed.

Dat stelt niks voor.

Dat heb je zelf gezegd.

Dat kan ik toch niet weten.

 Ik werk heel hard.

Het gaat je niet lukken.

Open de hotspot en lees de informatie. Deze heb je nodig voor de volgende vragen.

Algemeen Dagblad, 22 september 2016

Is het loon van de dialectsprekers een beetje lager of flink lager? Leg je antwoord uit.

Waar komen de dialectsprekers vandaan die door werkgevers gediscrimineerd worden?

Bestaat de tekst uit het Algemeen Dagblad uit feiten of meningen?

1. alleen feiten
2. alleen meningen
3. feiten en meningen

Open de hotspot en lees de informatie. Deze (en de informatie uit het filmpje op de vorige slide) heb je nodig voor de volgende vraag.

Met of zonder dialect opvoeden?

Hoogleraar Gerbert Kraaykamp zegt dat een tweetalige opvoeding heel belangrijk is, als je wilt dat je kind het later ver schopt. Ook in de interviews met de dialectsprekers hoor je dat hun dialect soms voor problemen zorgt.
Vind jij dat je als ouder thuis gerust dialect kunt spreken, maar dat je je kind aan moet leren dat het in een andere situatie beter is om Standaardnederlands te spreken?
Geef minimaal drie argumenten bij je mening. Gebruik signaalwoorden als 'want', 'omdat' en 'namelijk'.

Wat heb je geleerd?

* Je weet wat een dialect is.

* Je hebt de stof over feiten en meningen herhaald.

* Je hebt een mening gevormd over een tweetalige opvoeding door ouders die een dialect spreken.

Wat bereid je voor voor de volgende les?

Voor het assessment houd je een betogende voordracht over dialecten.

Zoek zoveel mogelijk informatie over dialecten. Wat zijn belangrijke zaken als we het over dialecten hebben?

Wat vind jij van die zaken? Noteer je mening en je argumenten.