W1 30 sep- 4 okt

• Werkproces 1
• MBO
• Studiejaar 1

B1-K1-W1: Inventariseert de ondersteuningsvragen

Deel 1

Week: 30 september- 4 oktober

To do: 

• Terugblik begrip methodisch werken
• Theorie ontwikkelingspschologie
• Oefening ontwikkelingspschologie

Leerdoelen

• Je kunt in eigen woorden uitleggen wat er wordt verstaan onder het begrip ‘ontwikkelingspsychologie’
  
• Je kunt in je eigen woorden beschrijven wat het begrip pedagogiek en orthopedagogiek betekent.
  
• Je kunt uitleggen wat ontwikkelingsfasen en ontwikkelingsaspecten zijn.
  

Hij denkt na

1. Objectief
2. Subjectief

Toen de vrachtwagen voorbijreed, stond zij stil, deed zij haar handen voor haar ogen en gilde hard. Het gillen stopte toen de vrachtwagen om de hoek was.

1. Objectief
2. Subjectief

Wat doe je in de 2e fase van methodisch werken?

1. Wensen, behoeften en problemen vaststellen
2. Doelen formuleren
3. Geplande activiteiten uitvoeren
4. Evalueren en reflecteren op eigen handelen

Wat doe je in de 3e fase van methodisch werken?

1. Doelen formuleren
2. Evalueren en reflecteren op het eigen handelen
3. Wensen, behoeften en problemen vaststellen
4. Geplande activiteiten uitvoeren en begeleiding bieden

Wat is indirecte informatie?

1. Is cliëntgebonden informatie
2. Is persoonsgebonden informatie

Welke bron is NIET geschikt om achter informatie over je cliënt te komen?

1. Ouders
2. Dossier
3. Internet
4. Dokter

Theorie ontwikkelingspschologie

Pak je pen en papier!

Volgende les

- Vervolg ontwikkeling van de mens

- Belangrijkste aspecten per fase

Huiswerk :Presentaties aan elkaar geven (ongeveer 10 min) per groepje. Iedereen uit het groepje doet mee! Je medestudenten zijn afhankelijk van jou informatie.

B1-K1-W1: Inventariseert de ondersteuningsvragen

Deel 2

Week: 30 september- 4 oktober

To do: 

• Presentaties ontwikkelingsaspecten
• Zelfstandig werken

Leerdoelen

• Je kunt een aantal belangrijke kenmerken opnoemen bij de verschillende ontwikkelingsfasen
  
• Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat de verschillende ontwikkelingsgebieden zijn en deze koppelen aan een ontwikkelingsfase.
  
• Je kunt de opgedane kennis van thema 2.4 t/m 2.7 toepassen (in opdrachten).
  

Presenteren

Filmpje laten kijken. Laat ze van tevoren nog kort de ontwikkelingsaspecten opschrijven en neem deze nog even met ze door. 

Zelfstandig werken

Per ontwikkelingsfase vul je, aan de hand van je boek en de presentaties die je hebt gezien, de het schema ‘ontwikkelingsfase’ in.
Verwerk de belangrijkste begrippen/gebeurtenissen in het schema (steekwoorden). Dit is meteen een goed schema om te gebruiken bij het leren van je toets. Bewaar deze goed!! 

Klaar? Begin alvast aan de opdrachten van Methodiek: Thema 2.4 tot 2.7 

Volgende les

-  Thema 2.3 + hechting, hechtingsproblematiek en voorwaarden van ontwikkeling 

Huiswerk: 

 
Boek methodiek Thema 2.4 tot en met 2.7 opdrachten