Instructie

• Techniek
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1-4

Interactie tijdens Instructie

Beroepsopdracht 3

Maud | Pim | Rick

Bij welke instructievorm ligt de nadruk op differentiëren?

1. Bij alle vormen
2. Bij Activerende Directe Instructie
3. Bij Expliciete Directe Instructie
4. Bij Interactieve Gedifferentieerde Directe Instructie.

Welke instructievorm wordt behandeld in zeven fases?

1. Alle instructievormen
2. Bij Activerende Directe Instructie
3. Bij Expliciete Directe Instructie
4. Bij Interactieve Gedifferentieerde Directe Instructie.

Bij Activerende Directe Instructie gaat het om...

1. actief construeren van kennis door het aansluiten op bestaande kennis
2. lesdoelen en lesstof controleren alvorens het uitvoeren van de opdracht
3. vroegtijdig differentiëren om kennis bij leerlingen op niveau te kunnen construeren
4. Alle antwoorden zijn juist

Bij expliciete directe instructie gaat het vooral om

1. de lesafsluiting voordat de leerlingen aan het werk gaan.
2. differentiëren
3. terug- en vooruitblik
4. duidelijk en gerichte taal spreken

Bij expliciete directe instructie
hoort ook...

1. Regelmatige controle van begrip
2. Regelmatige controle van huiswerk
3. Regelmatige controle van aanwezigheid
4. Regelmatige controle van voorkennis

Onderscheid maken tussen de instructieafhankelijke, de instructiegevoelige en instructieonafhankelijke leerlingen behoort tot...

1. differentiëren
2. oriëntatie
3. vooruit kijken
4. discrimineren

In een klas met veel zwakke leerlingen kun je het beste kiezen voor...

1. Activerende Directe Instructie
2. Expliciete Directe Instructie