5.4: de opkomst van de islam (2)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

5.4: De opkomst van de islam (2)

Deze les:

• bespreken methode opdrachten
• uitleg: Primaire en Secundaire bronnen.
• vervolg paragraaf 5.4
• aan de slag met opdrachten.

Aan het einde van deze les:

... kun je uitleggen wat een primaire bron is.

... kun je uitleggen wat een secundaire bron is.

... kun je de kennis over primaire en secundaire bronnen toepassen in opdrachten.

... kun je uitleggen hoe de islamitische cultuur eruitzag.

... kun je uitleggen hoe moslims omgingen met andere volken.

Bespreken opdrachten

Opdracht 2 van de Methode:

Gebruik afbeelding 24 en bron 12.

Beschrijf een voorbeeld van religieuze verandering en één van religieuze continuïteit in Mekka in 630.








Gebruik afbeelding 24 en bron 12.
Beschrijf een voorbeeld van religieuze verandering en één van religieuze continuïteit in Mekka in 630.

Lees de volgende dia's goed door en noteer de aantekeningen. Maak ook de vragen die je tegenkomt.

Cultuur en beschaving:

• In het Arabische rijk ontstond een bloeiende Arabische beschaving met het Arabische schrift, Arabisch als hoofdtaal en de islam als staatsgodsdienst.
• vanaf 756 valt het rijk in meerdere rijken uiteen maar in al deze gebieden bleef de Arabische cultuur belangrijk, we noemen deze al deze gebieden samen de Arabische wereld

Cultuur en samenleving

• Handel met de gebieden rond de Middellandse Zee.
• tolerantie tegen joden en christenen, zij geloven in dezelfde God. Ze moeten wel extra belasting betalen.
• Onderdanen die in meerdere goden geloofden, moesten moslim worden.

Wetenschap en kunst

• vertalen van teksten uit de oudheid van het Grieks naar het Arabisch. (kennis van de oudheid blijft zo bewaard)
• Bouwkunst op hoog niveau

Vaardigheid  primaire en secundaire bronnen.

primaire bron: een bron die gemaakt is in de tijd waarover het informatie geeft. (uit de tijd zelf)

Secundaire bron: een bron die gemaakt is na de tijd waarover het informatie geeft (de bron is dus later gemaakt)

Is deze afbeelding een primaire of een secundaire bron, leg je antwoord uit.

Is deze afbeelding een primaire of een secundaire bron, leg je antwoord uit.

Aan de slag:

• Maak de rest van de opdrachten van paragraaf 5.4 (alleen de normale opdrachten.
• Maak je mindmap over het kenmerkende aspect verder af. (zie opdracht in teams of de volgende dia)
• Werk de leerdoelen van deze paragraaf uit. (zie opdracht in teams of de volgende dia)

Kenmerkend aspect

Het ontstaan en de verspreiding van de Islam

Zet in het midden van de mindmap het kenmerkende aspect en zet eromheen in steekwoorden zoveel mogelijk informatie.

leerdoelen 5.4

1. Hoe ontstond de islam?

2. Hoe ontstond het Arabische rijk?

3. Hoe ontwikkelde de samenleving en cultuur zich in de Arabische wereld?

4. Hoe ontwikkelden de Arabische wetenschap en kunst zich?

Werk de leerdoelen uit en bewaar ze goed, aan het einde van het hoofdstuk lever je alles in via LessonUp