Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Doelen voor vandaag?
Helder maken wat voor Avila de definitie van blended learning is.
Inventariseren wat we al doen aan blended learning.
Inventariseren welke ontwikkelbehoefte er bij verschillende collega's / secties is.
Slide 2 - Diapositive
Ik ben helemaal klaar voor blended learning?
😒🙁😐🙂😃
Slide 3 - Sondage
Wat is blended learning volgens jou?
Slide 4 - Question ouverte
Blended learning?
"Blended learning betreft het optimaliseren en verrijken van leerlinggerichte leerervaringen , mogelijk gemaakt door de harmonieuze integratie van verschillende activerende strategieën, bereikt door de combinatie van fysieke interactie met ICT"
Slide 5 - Diapositive
Waar moeten we dan mee aan de slag?
De inzet van activerende werkvormen.
Gericht op maximale interactie. (tussen leerlingen, tussen leerling en docent en tussen leerling en de leeractiviteit)
Passend bij de beoogde leeruitkomst.
In een optimale leeromgeving.
Met (een beetje) hulp van ICT.
Slide 6 - Diapositive
Als ik een les ontwikkel voeg ik altijd activerende werkvormen toe
Slide 7 - Sondage
Als ik een les ontwikkel probeer ik altijd werkvormen/ momenten toe te voegen voor interactie
Slide 8 - Sondage
Als ik een les ontwikkel denk ik altijd goed na over wat ik nu eigenlijk wil bereiken met deze les
Slide 9 - Sondage
Als ik een les ontwikkel denk ik altijd goed na over wat de optimale leeromgeving/ setting is voor deze les
Slide 10 - Sondage
Tijdens mijn lessen maak ik gebruik van ICT
Slide 11 - Sondage
Opdracht secties
Jurjan heeft jullie zojuist via Outlook een vragenlijst gestuurd.
We willen jullie per sectie vragen deze vragenlijst in te vullen en te retourneren.
Dat mag nu, maar ook tijdens een sectievergadering deze week.