Thema Grieken en Romeinen Blok 3 helden

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Grieken en Romeinen 

Blok 3: Helden 

Les 1

Leerdoelen 

• beschrijven wat een held is.
  
• verschillende helden noemen.
  
• de verschillen en overeenkomsten tussen de helden uitleggen.
  
• uitleggen wat we van helden kunnen leren

Helden

Waar gaat dit blok over? 

Heel lang wisten de mensen niet precies hoe de wereld eruitzag. Omdat mensen nieuwsgierig zijn, gingen ze op onderzoek uit. Daarvoor maakten zij soms lange en gevaarlijke tochten. Dankzij hen weet jij veel van de wereld. In dit blok maak je kennis met helden. Wat voor helden zijn er? Wat kun je van deze helden leren? En hoe worden ze niet vergeten?

Nike, Godin van de overwinning.

Mythen 

De Grieken vertelden elkaar veel verhalen over de goden. Die verhalen heten mythen.

Ajax

Ajax was een Griekse held die in de Trojaanse oorlog vocht. Je ziet hem nog terug in het logo van de voetbalclub.

Heracles 

Herakles was ook een Griekse held. Hij was slaaf van de koning, maar wilde vrij zijn. Om zijn vrijheid te verdienen moest hij levensgevaarlijke opdrachten voltooien. In zijn eerste opdracht vocht hij met een leeuw. Toen hij had gewonnen, zette hij de kop van de leeuw op zijn hoofd.

De ontdekker Plinius 

• een Romein en leefde 2000 jaar geleden
  
• Schreef een boek over de aarde en de natuur
• Twijfelde of Nederland bij de zee horde vanwege overstromingen.
• verbaasde zich over de boeren en vissers. Die woonden namelijk op terpen.

terpen: kleine, zelfgemaakte heuvels. Daar waren zij veilig voor overstromingen, want er waren nog geen dijken.

Terpen zijn...

1. Woonheuvels die door de mens zijn gemaakt
2. Woonheuvels die door de natuur zijn gemaakt
3. Gebied tussen een dijk en een rivier
4. Gebied tussen een dam en een dijk

Ruimtevaart

Wanneer is iemand een held?

Wat hebben helden met elkaar gemeen?

1. Het zijn altijd mannen
2. Ze hebben iets unieks/bijzonders gedaan
3. Het zijn altijd vrouwen
4. Ze hebben iets veranderd in de wereld

Les 2

Leerdoelen 

• uitleggen wat milieuproblemen zijn en daar voorbeelden van noemen.
  
• uitleggen waarom merkkleding duur is.
  
• uitleggen hoe kledingfabrieken het milieu vervuilen.

Alexander von Humboldt

• Duitser, onderzocht natuur
• 1799 reis naar Zuid-Amerika (kolonie van Spanje).
• Zocht naar verklaringen van wat hij zag.
• Vond dat er niet Duurzaam werd gewerkt.
• hield zich toen al bezig met milieuproblemen.

Alexander von Humboldt

• Veel discriminatie in Zuid-Amerika
• bijv. alleen Spanjaarden mochten een mijn bezitten, en kregen de belangrijkste banen in het bestuur.
• von Humbolt vond de slavernij slecht en wilde die afschaffen.

Tegenwoordig is slavernij verboden, maar toch worden er nog steeds mensen gedwongen om te werken zonder betaald te krijgen.

Wat is duurzaamheid?

1. Iets wat veel geld kost
2. Iets wat goed is voor de aarde.
3. Iets wat heel lang meegaat
4. Iets wat snel op is.

Wat is slavernij?

1. Als één heerser over het hele volk regeert.
2. Als een persoon eigendom is van iemand anders.
3. Als een persoon werkt tegen een klein loon.

De kledingindustrie 

Veel kleding wordt gemaakt in Azië (China, India, Bangladesch).

Hier zijn de lonen laag

Vaak zijn de werkomstandigheden slecht voor de mensen in de fabrieken: 

• Lange uren werken
• Onveilige gebouwen
• Weinig salaris 

merkkleding 

Bekende merken laten hun spijkerbroeken goedkoop in Azië maken en tegelijk geven ze veel geld uit aan reclame. Daarvoor betalen zij bekende sporters en filmsterren grote bedragen. Zo verleiden zij jou om hun kleding te kopen. Goedkopere merken geven minder geld uit aan reclame, maar ook die bedrijven laten kleding maken in landen waar de arbeiders slecht betaald worden. Als de arbeiders meer loon eisen, dan dreigt een kledingmerk soms om de kleding in een andere fabriek te laten maken.

Wat is een belangrijke reden dat bekende merken duurder zijn dan minder bekende merken?

1. De kosten voor het maken zijn hoger
2. De kosten voor reclame zijn hoger

Bedenk een reden hoe kledingfabrieken het milieu vervuilen.