Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Welkom
1. Nakijken
2. Terugblik vorige les
3. Doel
4. Uitleg geven en ontvangen van feedback
5. Aan de slag
6. Afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Nakijken
Les 37 opdracht 1 t/m 7 op blz. 78 en 79
Slide 3 - Diapositive
Een quickie
- vouw een blaadje in twee delen
- opdracht werkwoorden / voltooid deelwoord
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
.
Hoe geef je 'goede' negatieve feedback denk je?
Slide 11 - Question ouverte
Feedback geven
Negatieve feedback kun je op twee manieren geven:
'goede' manier ('je zou wat meer aandacht kunnen besteden aan X')
'slechte' manier ( 'jij kan X echt niet!')
De 'slechte' manier is op de persoon. Als je zegt 'jij kan dat echt niet' dan gaat dat over jou als persoon. En dat voelt heel vervelend. Als je de feedback in plaats van op de persoon, verpakt als een tip en zegt hoe iets beter kan, dan zeg je hetzelfde, zonder dat iemand zich aangevallen voelt.
Slide 12 - Diapositive
Feedback geven
Negatieve feedback kun je op twee manieren geven:
'goede' manier ('je zou wat meer aandacht kunnen besteden aan X')
'slechte' manier ( 'jij kan X echt niet!')
De 'slechte' manier is op de persoon. Als je zegt 'jij kan dat echt niet' dan gaat dat over jou als persoon. En dat voelt heel vervelend. Als je de feedback in plaats van op de persoon, verpakt als een tip en zegt hoe iets beter kan, dan zeg je hetzelfde, zonder dat iemand zich aangevallen voelt.
'Slechte manier' zou dus veel beter 'kan beter manier' kunnen heten.
Slide 13 - Diapositive
Filmpje
Bekijk het filmpje op de volgende slide.
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
.
Wat gaat er mis in het filmpje?
Slide 16 - Question ouverte
Feedback ontvangen
Feedback ontvangen is net zo belangrijk als feedback geven. Als je zo reageert als in het filmpje, leer je helemaal niks.
De vrouw in het filmpje heeft namelijk geen idee waarom ze niet aan de verwachtingen voldoet, omdat ze zo verdedigend reageert. Als ze rustig had gereageerd en had doorgevraagd, dan had ze daar iets van kunnen leren. De kans is nu groot dat ze dezelfde fout opnieuw maakt bij een ander bedrijf.
Slide 17 - Diapositive
Feedback ontvangen
Wanneer je feedback ontvangt, hou dan het volgende in je achterhoofd:
Feedback is bedoelt om je verder te helpen.
Schiet niet in de verdediging (maar jij kunt al helemaal niet schrijven!) daar schiet je niks mee op.
Doe er iets mee, verwerk de feedback!
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Zelf aan de slag
Eerst?
Afmaken les 38, opdracht 1 t/m 10 op blz. 80 en 81.
Wat?
Verder met les 39, opdracht 1 t/m 9 op blz. 82 en 83
Hoe?
Lees de opdrachten en probeer de antwoorden te vinden
Klaar?
Verder met de werkbladen.
Tijd?
30 minuten.
Dan:
Kort bespreken wat er gemaakt is. Zijn er vragen? Ben je moeilijkheden tegengekomen?
Slide 20 - Diapositive
Afsluiting
PW lezen inplannen voor de inhalers
Slide 21 - Diapositive
Sleep de feedback naar het juiste vakje.
goed
kan beter
Pff, jij kan écht niet schrijven!
Zelfs mijn hond snapt de spellingregels beter dan jij.
Je zou de spellingregels nog eens goed kunnen bekijken en je tekst dan nog een keer checken.
Het verhaal is heel interessant. Je zou wel nog iets meer aandacht kunnen besteden aan het gebruik van signaalwoorden.