Betoog - les 7

vr. 11 juni - 4V3 - 5e uur
  • Kort herhalen uitleg citeren
  • Gelegenheid tot vragen stellen over het (super)betoog
  • Groepswerk superbetoog 
  • Lezen in je boek
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

vr. 11 juni - 4V3 - 5e uur
  • Kort herhalen uitleg citeren
  • Gelegenheid tot vragen stellen over het (super)betoog
  • Groepswerk superbetoog 
  • Lezen in je boek

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel:
Aan het einde van de les is jullie superbetoog af. 

Slide 2 - Diapositive

GPW betoog schrijven
  • ma. 28 juni - 2 shifts:
  • 10.30 - 12.30 (lok.124-126) óf 
  • 13.00 - 15.00 (lok.124-126-stud)
  • 1e shift in quarantaine tot 13.00 uur, óók als je bv. om 11 uur klaar bent.
  • in quarantaine (lok.123-125) = geen telefoon en geen computer
  • Zorg voor leer-/ leeswerk!
  • Als je je betoog geprint hebt en voorzien van het aantal woorden en je handtekening, ben je klaar, eerder niet.

Slide 3 - Diapositive

En verder
  • De computers staan in toetsstand:
  • Je logt in op het toetsaccount, een handleiding ligt klaar.
  • De spellingcontrole staat aan.
  • Je kunt niet op internet.
  • Je kunt niet bij je eigen documenten. 
  • Sla je werk regelmatig op, want je werkt niet in Drive, maar in Word.

Slide 4 - Diapositive

Lay-out
  • lettertype Arial, Times New Roman of Calibri
  • lettergroote 11 of 12
  • regelafstand 1.15
  • regel wit tussen de alinea's

Slide 5 - Diapositive

Citeren
Citaat = letterlijke weergave van tekst van iemand anders, bijvoorbeeld een uitspraak.
Het citaat staat altijd tussen aanhalingstekens.
Verder vermeld je:
- auteur (alleen achternaam) --> WIE?
- bron (naam krant, tijdschrift, website) --> WAAR?
- datum (datum of jaartal van publicatie of datum van raadpleging) --> WANNEER?
                                                              DE 3 W'S

Slide 6 - Diapositive

Voorbeeld 1
Ten eerste moeten mobieltjes in de klas verboden worden omdat het slecht is voor de concentratie van leerlingen. "Meer dan de helft van de scholen zegt dat leerlingen zich door de smartphone minder goed kunnen concentreren en dat ze niet opletten omdat ze met hun smartphone bezig zijn", aldus Verkuil (NOS, 2011).


Zie je de 3 W's?

Slide 7 - Diapositive

Voorbeeld 2
Ten eerste moeten mobieltjes in de klas verboden worden omdat het slecht is voor de concentratie van leerlingen. Researchredacteur Verkuil van de NOS constateerde in 2011 het volgende: "Meer dan de helft van de scholen zegt dat leerlingen zich door de smartphone minder goed kunnen concentreren en dat ze niet opletten omdat ze met hun smartphone bezig zijn."


Zie je de 3 W's?

Slide 8 - Diapositive

Stel al je vragen die je nog hebt over het betoog (gpw of super-)

Slide 9 - Diapositive

Opdracht
  • Maak met je groepje jullie superbetoog af.
  • Overleg met elkaar op gedempte toon. Het mag geen herrie worden!
  • Klaar? --> inleveren in Classroom en lekker lezen!

Slide 10 - Diapositive

Huiswerk
  • Inleveren ma. 14/6 - 12.00 uur, op  Classroom.
  • In de les van maandag krijg je een presentatie over het betoogonderwerp van het gpw met een opdracht.
  • Het laatste kwartier van de les ga je lezen in je leesboek.

           --> Neem je leesboek dus mee naar de les!

Slide 11 - Diapositive