les 7 thema 1

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je schrift en etui op tafel leggen.
Je laptop alvast opstarten en inloggen bij lessonup, daarna je laptop omdraaien (met scherm naar de docent).
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je schrift en etui op tafel leggen.
Je laptop alvast opstarten en inloggen bij lessonup, daarna je laptop omdraaien (met scherm naar de docent).
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00

Slide 1 - Diapositive

Deze les
Terugblik vorige les.   
Uitleg nieuwe leerdoelen.   
Opdrachten maken.   
Afsluiten; hoe is het deze les gegaan? 

Slide 2 - Diapositive

Water speelt een rol bij de verbranding van een kaars.
Wat voor rol?
A
Bij de verbranding van een kaars ontstaat water als verbrandingsproduct.
B
Bij de verbranding van een kaars wordt water verbruikt.
C
Bij de verbranding van een kaars wordt water omgezet in energie.
D
Bij de verbranding van een kaars wordt energie omgezet in water.

Slide 3 - Quiz

middenrif
longblaasje
Luchtpijptakje
haarvaatje
luchtpijp
mondholte
keelholte
neusholte
long

Slide 4 - Question de remorquage

Wat is de functie van het neusslijmvlies?
A
Geur herkennen
B
Opnemen van zuurstof
C
Tegenhouden van ziekteverwekkers
D
Verwarmen van de inkomende lucht

Slide 5 - Quiz

Met welk cijfer is de luchtpijp aangegeven?
A
1
B
2
C
3

Slide 6 - Quiz

Bij het slikken bevindt de huig zich in stand ... en het strotklepje in stand ...
A
1 en 1
B
2 en 2
C
1 en 2
D
2 en 1

Slide 7 - Quiz

0

Slide 8 - Vidéo

Vorige les, huiswerk bespreken.
Huiswerk af? (Controle).
Vraag 1, 2,(lezen, er staat uit!), 3  en  waren door veel mensen fout gemaakt.

Heb je een andere vraag fout gemaakt en heb je daar hulp/uitleg bij nodig? Vraag me dan straks nog even om uitleg.

Slide 9 - Diapositive

De leerdoelen van deze week: 
-Je kunt de verschillen noemen tussen ingeademde lucht en uitgeademde lucht.

-Je kunt beschrijven hoe een inademing en een uitademing tot stand komen.

Slide 10 - Diapositive

-Je kunt de verschillen noemen tussen ingeademde lucht en uitgeademde lucht.
Wat halen we uit de lucht?
Wat geven we af aan de lucht?

Slide 11 - Diapositive

0

Slide 12 - Vidéo

Gaswisseling

Slide 13 - Diapositive

Wat wijst nummer 2 aan?
Is het koolstofdioxidegehalte bij 1 hoog of laag?
Is het zuurstofgehalte bij 3 hoog of laag?
Welke gassen moeten bij de letters P en Q staan?

Slide 14 - Diapositive

Wat wijst nummer 2 aan?
Is het koolstofdioxidegehalte bij 1 hoog of laag?
Is het zuurstofgehalte bij 3 hoog of laag?
Welke gassen moeten bij de letters P en Q staan?
Luchtpijptakje
Laag
Laag
P = zuurstof
Q = koolstofdioxide

Slide 15 - Diapositive

Noteer twee dingen die er voor zorgen dat de gaswisseling snel kan verlopen

Slide 16 - Question ouverte

-Je kunt beschrijven hoe een inademing en een uitademing tot stand komen.
Borstademhaling = ribademhaling
Buikademhaling = middenrifademhaling

Slide 17 - Diapositive

0

Slide 18 - Vidéo

0

Slide 19 - Vidéo

Borstademhaling

Tussenribspieren spannen aan, ribben en borstbeen bewegen omhoog, borstholte wordt groter. Tussenribspieren ontspannen, ribben en borstbeen bewegen omlaag, borstholte wordt kleiner.
Buikademhaling

Middenrif trekt samen en beweegt omlaag, borstholte wordt groter. Middenrif ontspant en beweegt omhoog, borstholte wordt kleiner.

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

timer
10:00
Leerdoelen:
-Je kunt de verschillen noemen tussen ingeademde lucht en uitgeademde lucht.

-Je kunt beschrijven hoe een inademing en een uitademing tot stand komen.
Kun je bereiken door:
-Te lezen / bestuderen de tekst van B4 thema 1 en van de samenhang.
-Te maken: opdracht 1 t/m 10 van B4 en 1 t/m 4 van de samenhang.
-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.   
-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.
-Verslag practicum 4 + 5 te maken.
-Practicum 6; de vragen beantwoorden.
Eerst 10 minuten zelf in stilte,
daarna mag je overleggen. 

Slide 22 - Diapositive

Ver genoeg gekomen met de opdrachten?
Zo niet; genoteerd wat je thuis gaat doen?  

Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.
Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet.

Slide 24 - Diapositive