Mentorles plannen en einde introperiode

mentorles
maandag 25 september 2023
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

mentorles
maandag 25 september 2023

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
  • Vragen over sportdag?
  • Vragen over kamp?
  • Studievaardigheden: plannen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke emoji past het beste bij jou op dit moment?
😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je in de klas al nieuwe vrienden gemaakt?
ja
nee

Slide 4 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke emoji past het beste bij jouw gevoel over de docenten op het Vespucci?
😒🙁😐🙂😃

Slide 5 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Flexuur mavo 3 
Vanaf 16.15 vandaag je flexmomenten kiezen. Dit doe je in week 39. 
Flexlessen starten vanaf volgende week. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plannen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plannen

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Iedereen 
heeft een agenda
Maak gebruik van afkortingen
Bijvoorbeeld:
Hoofdstuk : H 
Thema : Th
Engels : En 
Wiskunde : Wi
Maken : m 
Lezen : lz
Leren : l
Opdracht : opdr
Paragraaf : par of §  
Weekoverzicht
Hoe plannen jullie thuis? 

Slide 9 - Diapositive

Bespreken
Thuis is er vaak ongemerkt een planning. 
Hoe plannen de huisgenoten?
Het loopt ook wel eens 'in de soep'.  
Hoe en wanneer? 


1.    Handig om belangrijke dingen te kunnen onthouden!

      Bijv. huiswerk, feestjes, hobby's en andere afspraken .....  


2.    Als je je agenda goed gebruikt, heb je altijd overzicht. 


3.    Dat geeft een rustig gevoel en daardoor presteer je beter!

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plannen: Je presteert beter
Als je regelmatig je huiswerk doet, elke dag en in kleine stukjes dan:
- Onthoud je makkelijker de leerstof en ken je het beter omdat je herhaalt.
- Kom je niet (of minder snel) in tijdnood.
- Het schoolwerk kost dan minder tijd en je cijfers worden beter. 

Magister
In Magister zie je wat je huiswerk is. Bekijk de hele week. Schrijf de belangrijke dingen ook op in je agenda.
In E4, bij je mentor, hangt de agenda van periode 1.  Al jullie belangrijke toetsen en inlevermomenten staan hierop.
Voor toetsen en grotere opdrachten ga je plannen. 
Plannen doe je altijd! 

School is net als werken, vaak is het gezellig en leuk, soms is het saai en is er veel huiswerk.
Hw tips
Ga 's middags aan het werk! Stel niet uit!
Wissel maakwerk en leerwerk af. Bekijk wat zeker af moet. 
Is er ‘een lastig vak’ of een vak dat je ‘niet zo leuk vindt’: niet uitstellen! 
Neem wel even een KORTE pauze tussendoor (5 à 10 min).

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plannen levert vrije tijd op!
  1. Altijd, elke dag plannen, dat levert jou veel goeds op
  2. Elke dag komt er wat bij dus moet je blijven plannen
  3. Op die manier houd je overzicht
  4. Je weet wanneer je een pw, so of bijvoorbeeld een presentatie hebt
  5. Je weet wanneer je wat moet doen want alles in 1 keer doen is echt niet handig
  6. Je hebt de opdracht/(leer)stof in kleine stukjes verdeeld.
  7. In de planning zit veel herhaling (leerwerk), je onthoudt makkelijker/beter en sneller
  8. Je komt niet (veel minder snel) in tijdnood
  9. Je presteert daardoor beter en het voelt goed als je je werk op tijd af hebt


Het levert vrije tijd op
Alles in 1x? Je onthoudt veel minder. De volgende dag weet je al veel niet meer. Vaak is het teveel ... je redt het niet, het voelt niet fijn en je presteert minder goed dan je kunt: Jammer!
Waarom plannen?
Over 1 min. geef je antwoord op deze vraag

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld van een planning in de agenda


Donderdag  

Ne: PW blz. 42 t/m 56 woordjes leren 1 t/m 18

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld van een planning in de agenda


Donderdag  

Ne: PW blz. 42 t/m 56 woordjes leren 1 t/m 18

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

I = impulsen remmen

' Ik heb geen zin' 
  ('geen zin meer')

' Ik wil graag 'even':
  - op whatsapp
  - gamen
  - instagram
  - spelen
  - een serie kijken

'Straks heb ik nog wel 
 tijd..... genoeg'

I = impulsen remmen

' de anderen doen het 
  ook niet'

' het kost mij zoveel
  tijd en moeite pffff
  laat maar....'

' Dit vak, deze leraar 
  vind ik niet zo leuk'

' De vorige keer lukte 
  het (ook) niet...'



Kom op: aan het werk, beginnen!

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afleiders
Als je voor het doen van je huiswerk de iPad/tablet/computer en/of telefoon nodig hebt, gebruik deze dan. 
Vaak is dat niet het geval, dán leg je je iPad/tablet en je telefoon ver weg.

Heb jij andere afleiders? Ga er wat aan doen! 
Dat levert wat op want je bent sneller klaar als je niet afgeleid je werk doet. 
1 x kijken op je IPad/mobiel?
Dit kost je ong. 10 minuten voordat je weer 'goed aan het werk bent'!

Af en toe kijken op je IPad tijdens het maken van je huiswerk/mobiel?
Je doet 40 % langer over je huiswerk!

Gamen: 
Gametijd .... na het huiswerk!
Het is bekend dat als je met gamen begint, je te lang doorgaat.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rust in het hoofd, je weet wat je moet doen
- Elke docent noteert het huiswerk op het bord, zegt het tijdens de les en/of zet het in Magister.
- Als je belangrijk huiswerk / afspraken in je agenda zet is het uit je hoofd. 
   Dat vindt je brein prettig :)
- Noteer je huiswerk altijd bij de dag dat je het af moet hebben
   (vergeet niet het vak erbij te vermelden!)
- Noteer alles duidelijk en leesbaar
- Twijfel je? App een vriend(in) zodat je zeker weet dat je goed zit

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gouden regels en hele belangrijke tips!

1). Kijk naar de prioriteit. Wat moet als eerste af en waar denk je het langst 

      mee bezig te zijn? Plan dat als eerste!

2). Plan niet teveel. Iets niet afkrijgen is nooit fijn.

3). Zorg voor afwisseling. Dus na een taal bijv. Ak.

      Doe geen Fa en dan En/Ne.

4). Plan naast leren ook herhaling.

5). Neem pauze! Je hersenen moeten alles verwerken.

6). Houd rekening met al je activiteiten. 

      Afspraken/hobby's staan in de planning.

Leren is wat anders dan alles veel en vaak overlezen! Daar onthoud je bijna niks van! Schrijf! Maak een mindmap met tekeningetjes! Maak een samenvatting! Maak een liedje! Gebruik memoblaadjes! Maak de sommen nog een keer (of net andere). HERHAAL! HERHAAL! HERHAAL!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plannen, wat lijkt jou nog lastig ?

Slide 19 - Carte mentale

Bespreken:
Wat is lastig en hoe kun je dat veranderen?
Maak een planning in je agenda (1)
Opdracht:
a) Pak je agenda
b) Schrijf alle activiteiten (sport, verjaardag, werk, etc.) in je agenda. Je hebt nu een overzicht van "drukke" dagen. 
c) Schrijf het huiswerk en de toetsen voor volgende week in je agenda. 

Bedenk wanneer je wilt beginnen. Omdat je het proefwerk op vrijdag hebt, zorg je ervoor dat je het op woensdag al bijna helemaal kent!
Donderdagmiddag herhaal je alles wat je op de andere dagen hebt geleerd.


Noteer in de planning ook de tijd voor je hobby's.
Rekening houden met hoe laat je thuis bent uit school.
7
Iets uit je hoofd leren? 
Leer in blokjes van 7. 
Leer 7 plaatsen. 
Doe dan wat anders. 
Herhaal en leer dan een nieuw blokje van 7. 

Slide 20 - Diapositive

Planning vergelijken met medeleerlingen.
Elkaar uitleggen hoe en wat.

Heb je vandaag iets nieuws geleerd over plannen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel zin heb je in sportdag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel zin heb je in kamp?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions