les 5 kijken en luisteren

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

 Kijken en luisteren

Ga rustig zitten

leg je spullen klaar

laptop= dicht

les vandaag

Aan het einde van deze les :

- kun je het spreekdoel en het publiek van een programma bepalen.

- weet je dat taal- en stemgebruik zijn afgestemd op het doel en het publek.

- kun je het stemgebruik van een spreker beoordelen.

Lezen

Iemand vertelt iets met een doel.
Noem de 4 spreek/ tekst/ doelen

De mensen aan wie de spreker iets wil vertellen noem je ….

1. luisteraars
2. publiek
3. gasten
4. gesprekspartners

Het stemgebruik en het taalgebruik van een spreker moeten passen bij het publiek.
Geef hiervan eens een voorbeeld.

Onderwerp 1
Een tv-programma dat het "Vertel nog eens een sprookje" daarin wordt elke avond een sprookje voorgelezen.

Het spreekdoel = …………………… het publiek = ……………………..

Onderwerp 3
Een spotje over het illegaal downloaden van films en muziek. De muziek op de achtergrond is hard en de beelden wisselen elkaar heel snel af.

Het spreekdoel = …………………… het publiek = ……………………..

je gaat een filmpje bekijken,

fragment. Het onderwerp is: het jaarlijkse lego-evenement. 

Let tijdens het kijken op:

- spreekdoel

- publiek

- stemgebruik

- taalgebruik

vms.thiememeulenhoff.nl

Je weet dat de spreker een / meer doelen heeft.

Noem 2 doelen van dit fragment.

Voor welk publiek is dit filmpje bedoeld?

1. alleen voor de kinderen
2. alleen voor de ouders
3. voor het hele gezin

Wat voor taal gebruikt de spreker?

1. formeel
2. informeel

Hoe is het stemgebruik van de spreker?

1. enthousiast, overhalend
2. saai, eentonig
3. hard, boos
4. zacht, rustig

aan het werk

- gebruik koptelefoon/ oortjes

- maak alle opdrachten af van kijken en luisteren  

thema A, thema B, thema C en thema D.

- je krijgt hier een cijfer voor.

Stel je voor: na dit fragment komt een stukje speciaal voor 65-plussers,
omdat er in deze hal een plaats is voor ouderen om iets te bouwen van lego.

1) Wat verandert dan in het taalgebruik?
2) Wat verandert dan in het stemgebruik?

Weer een filmfragment

Tijdens het kijken moet je bedenken hoe het fragment verder zal gaan.

vms.thiememeulenhoff.nl

Vertel in 2 regels hoe het fragment volgens jou verder zal gaan.

een nieuw fragment

Bekijk eerst het fragment, daarna beantwoord je de vragen.

BELANGRIJK! 

Kijk goed! Luister goed naar wat er gezegd wordt. 

Wat is het doel van de makers van dit filmpje?

1. informatie geven: hoe energie gemaakt wordt
2. uitleg geven: wat je wel en niet met energie kunt doen
3. amuseren: leuk om te zien waar energie vandaan komt
4. overhalen: mensen minder energie laten verspillen

vms.thiememeulenhoff.nl

Wat kun je doen voor een beter milieu volgens dit fragment?

Schrijf het op zoals het in het filmpje wordt gezegd.

Er wordt gezegd: ‘Daarmee belasten we het milieu.’

Wat betekent belasten?

Waarom is dit fragment geloofwaardig?

Bijna klaar

Je bent bijna klaar met deze les.

Je krijgt nog één vraag: 

hoe vond je deze les? Heb je tips en of tops? 

Als je die vraag beantwoord hebt, kun je afsluiten.

Mijn mening over deze les...…

Sluit deze les af met een x

Tot de volgende les.

Theorie

Lees de theorie op blz. 202-203 goed door.

Probeer te onthouden wat er staat.

Je krijgt hierna een paar vragen.

BELANGRIJK! 

Leg blz. 202 -203 van je boek open.

Leg voor je opdracht 49 (blz. 203)

onderwerp 1	onderwerp 2	onderwerp 3
Een tv-programma dat heet ……..	Een journaliste doet live ….	Een spotje over het illegaal …..

Onderwerp 2
Een journaliste doet live verslag voor het NOS journaal. Het gaat over een gek ongeluk met een goede afloop.

Het spreekdoel = …………………… het publiek = ……………………..