3.2

Maatschappijkunde jaar 4
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Maatschappijkunde jaar 4

Slide 1 - Diapositive

Herhalen

Lesdoel

Theorie

Zelfstandig werken

Afsluiten
Planning

Slide 2 - Diapositive

Wat zijn beschermende en risicofactoren als het gaat om crimineel gedrag?

Herhaling

Slide 3 - Diapositive

Je kan de verschillende theorieën over criminaliteit benoemen en uitleggen. 
Lesdoelen

Slide 4 - Diapositive

Aangeleerd-gedragstheorie

Volgens deze theorie zijn criminelen niet slechter dan andere mensen.

Ze hebben alleen verkeerd gedrag aangeleerd.

De theorie verklaart hoe crimineel gedrag van de ene op de andere persoon wordt overgedragen.

Theorieën

Slide 5 - Diapositive

Bindingstheorie

Volgens de bindingstheorie hebben mensen
met sterke bindingen  een goede reden om crimineel gedrag te vermijden.

Volgens deze theorie zou iemand gemakkelijker 
tot crimineelgedrag overgaan als hij of zij 
geen hechte band met mensen en de maatschappij heeft.

Theorieën

Slide 6 - Diapositive

https://www.google.com/url?
Rationele-keuzetheorie

Volgens deze theorie vragen mensen zich bij alles wat ze doen af: wat levert het mij op?

Ook criminelen maken een rekensom: 
ze wegen de opbrengst af tegen de risico’s.
We zeggen ook wel: gelegenheid maakt de dief.
 

Theorieën

Slide 7 - Diapositive

Etikettentheorie

Sommige groepen krijgen van de maatschappij het
‘etiket’ crimineel opgeplakt. Volgens de etikettentheorie
gaan mensen uit deze groepen zich naar dit etiket
gedragen.

Hun gedachte is: Iedereen denkt toch al dat ik crimineel ben,
dus wat maakt het uit als ik een delict pleeg?

Theorieën

Slide 8 - Diapositive

Anomietheorie

Volgens deze theorie wordt het in onze westerse
samenleving belangrijk gevonden dat je succesvol bent
en een goede maatschappelijke positie bereikt.

Volgens deze theorie is voor sommigen succesvol zijn of lijken
belangrijker dan de manier waarop je dat bereikt.


Theorieën

Slide 9 - Diapositive

Neutraliseringstheorie
Volgens deze theorie hebben deze jongeren net als
iedereen een innerlijke stem die zegt: ‘Dit hoor je
niet te doen’.

Maar als ze in een groep op stap zijn, schakelen ze die
stem uit.

De schuldgevoelens die achteraf komen, negeren ze.
Of ze maken het allemaal minder erg dan het is.


Theorieën

Slide 10 - Diapositive

Maken: 3.2 
opdracht 5 t/m 13

Klaar? Samenvatting + begrippenlijst invullen. 
Zelfstandig werken

Slide 11 - Diapositive