Week 6

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

English

To Do:

• Lesson 1: Theme 2D
• Lesson 2:  Theme 2E+ 2H
• Lesson 3:  Theme 2A+2F+2G

Aims

- Je kunt iemand waarschuwen in het Engels.

-Je kunt kort gevaren beschrijven en jouw mening geven over activiteiten.

- Je kunt voorzetsels van beweging correct gebruiken.

- Je kunt de belangrijkste informatie uit de tekst halen, zonder de hele tekst te lezen.

- Je kunt vragen beantwoorden bij een kijk- en luisterfragment.

Lesson 1

Previous Lesson

SO Vocabulary D-G-H-I + Dark Tourist

Check Homework

Exercise 3-4-5-6-7 on p. 32-34

www.redbull.com

Theme 2D: Speaking & Writing

Stone 4 on p. 22 (text book)

Yellow Pages p.118 (text book)

Theme 2D: Speaking & Writing

Wat: Exercise 8: vul het schema in. 

           Exercise 9: zet de woorden in de juiste volgorde en schrijf de vertaling op.

           Exercise 10: maak het gesprek af. Gebruik Stone 4.

           Exercise 11: schrijf een e-mail in het Engels. 80-100 woorden. 

Hoe: zelfstandig

Uitkomst: we gaan exercise 8-9-10 de volgende les nakijken. 

                      Opdracht 11 inleveren  en vrijdag feedback bespreken.

Klaar: Leer voor SO Vocabulary Theme 2

Recap

•  Kun je iemand waarschuwen in het Engels?
•  Kun je kort gevaren beschrijven en jouw mening geven over activiteiten?

Homework

• Finish exercise 8-9-10-11
• Hand in exercise 11 tomorrow
• Study the Theme Words from B-C-D on p.29-30 (Textbook).

Lesson 2

Previous Lesson

2D Speaking & Writing

Giving Directions

Go past = continue past something so that is is now behind you

Go across = cross something, like a road or crossroads 

Go along = continue down a road 

Go straight on = don’t turn left or right 

Go up = walk / drive up a hill 

Go down = walk or drive down a hill or a road 

Go through = pass through something, such as a tunnel or a town 

Go out of = exit (i.e. a railway station) 

It’s in front of you = you can see it facing you 

It’s opposite the bank = it faces the bank

Answers

A: Post office

B Underground Station

C: Cinema

D: Bus station

Theme 2E: Grammar

Wat: Exercise 12: bekijk Grammar 4 op p. 23 (textbook). Schrijf de juiste voorzetsels in de                                                       afbeelding.

          Exercise 13: maak het gesprek af door de juiste voorzetsels in te vullen.

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg

Uitkomst: we gaan exercise 12 & 13 over 15 minuten nakijken.

Klaar: - Maak opdracht 3- 11 af en lever opdracht 11 in.

              -leer voor het SO Vocabulary (Theme 2: B-C-D on p.29-30)

             - maak een routebeschrijving in het Engels van jouw huis naar school.

  

Check Homework

• Exercise 3-4-5-6-7-8-9-10 on p. 34-35
• Hand in exercise 11

Homework

-Study Vocabulary B-C-D  on p. 29-30 ( Textbook)

Lesson 3

Previous Lesson

• Theme 2E: Grammar-Giving directions

Theme 2A: Listening

Exercise 1: lees A snowy surprise op p. 20 (textbook) en beantwoord de vragen in het Nederlands.

Exercise 2: kijk naar de afbeeldingen. Luister naar A snowy surprise en zet de afbeeldingen in de juiste volgorde.

2F/G: Watching & Listening

Intensief kijken en luisteren: je probeert alles te begrijpen wat er gezegd wordt.

Voorbereiding:

Exercise 14: lees Extreme Cooling op p. 23 textbook . Vind en vertaal de woorden en beantwoord vraag 7 & 8.

Exercise 16: Lees Sensible Shoes op p. 24 textbook.  Trek lijnen tussen de personen en de uitspraken die daarbij horen.

2F/G: Watching & Listening

Exercise 15: Lees de zinnen, bekijk Extreme Cooling en geef aan                            of de zinnen waar zijn.

Exercise 17: Lees de vragen door, luister naar Sensible Shoes en

                         beantwoord de vragen.

Planning

• Week 7: Stage
• Week 8: Stage
• Herfstvakantie
• Week 9: Les 1: SO Vocabulary Theme 2: A-B-C +  Theme 2I

                        Les 2: Theme 2J + Theme 2K
                        Les 3: SO Vocabulary Theme 2: D-G-H-I + Revision Grammar Theme 1 & 2

• Week 10: Toetsweek > Toets Theme 1/2 Grammar + Stones

Homework

Finish 2H Reading: exercise 18-19-20 on p. 40-41 (activity book)

Study Theme Words A-B-C-D-G-H-Ion p. 29-30 (textbook)