Agressie

Agressief gedrag
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Agressief gedrag

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
Deelvragen: 
- Wat is agressie?
-Soorten agressie
- Welke disciplines kun je bij een agressie incident betrekken?
- De agressiewijzer
- Signaleringsplan

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is agressie?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Vormen van agressie
  • Verbaal geweld
  • Fysiek geweld
  • Discriminatie
  • Seksuele intimidatie
  • Overige intimidatie

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Agressie
Bescherming van:
  • zichzelf
  • anderen
  • eigendom
Soorten agressie:
  • Frustratie-agressie
  • Impulsieve agressie
  • Instrumentele agressie
  • Expressieve agressie
  • Explosieve agressie 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Frustratie agressie

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Impulsieve/ Explosieve agressie

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instrumentele agressie

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

expressieve agressie


Agressie gericht op situatie of organisatie​
Kan snel veranderen in frustratie agressie​
Luidruchtig uiten van kritiek, ​
Omstanders erbij betrekken​
Gevoel van onvoldoende aandacht voor probleem of situatie​
Reactie op non-verbale signalen van afkeuring





Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is grensoverschrijdend gedrag in de zorg?
  •  Niet eenvoudig te beantwoorden.
  • Andere normen en waarden en dus andere grenzen. 
  • Niet alleen om bewust, maar ook om onbewust gedrag.
  • Niet alleen om fysiek contact, maar ook om verbaal en non verbaal gedrag. 
  • Denk aan ongewenste aanrakingen, seksueel ontremd gedrag of agressie en geweld maar ook aan verwaarlozing, discriminatie, pesten, vernederen, chantage of sociale isolatie.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet je kennen/kunnen voor de toets?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Kennen en kunnen
- Verschillende vormen van agressie kunnen benoemen en identificeren. 
- Wat is de-escalerend handelen?
- Agressiewijzer 
- Het schrijven van een signaleringsplan 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips omgaan met agressie
  • Bepaal je eigen grenzen
  • Veiligheid
  • Ieder heeft een aandeel
  • Wat is de reden?
  • Benoem het gedrag
  • Duidelijkheid
  • Uitleggen 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind u van deze benadering?


- Wat valt je op?
- Zou jij het anders aanpakken ? Zo ja hoe? 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Omgaan met agressie

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De escalatie ladder
  • Een manier om agressie te leren herkennen is de escalatieladder.
  • Een verdeling van drie fase's. 
  • Als je het concrete gedrag herkent, kun je daarna bepalen wat je kunt doen. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Escalatie ladder
Fase 1: Bewust van spanningen en 
tegenstellingen. Conflict in onderlinge
samenwerking willen oplossen

Fase 2: Emoties, gedreigd. Wantrouwen
en geen samenwerking mogelijk.

Fase 3: Schade toebrengen. Geen winst
te behalen. Feiten, belangen en logica
ontbreekt. Beide partijen zullen de 'strijd'
verliezen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat als het de-escalatiemodel niet werkt?
  1. Zelfzorg
  2. Risicotaxatie
  3. Time-out
  4. Contact maken
  5. Grens aangeven
  6. Gesprek beëindigen
  7. Veilige afstand
  8. Collega's en beveiliging alarmeren
  9. Schakel zo nodig de politie in  (doe aangifte) 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De STOP-methode
Waar staan de letters STOP voor?
A
Stress, Tot orde roepen, Oke vinden, Passen
B
Stoom afblazen, Terug koppelen, Opnieuw proberen, Parkeren
C
Stoom afblazen, Tot orde roepen, Opnieuw beginnen, Passen
D
Stress, Terug koppelen, Opnieuw beginnen, parkeren

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe handelt u bij een agressie incident?
Fight
Flight
Freeze

Slide 23 - Sondage

Drie verdedigingsmechanismen Vechten, Vluchten, bevriezen. 
Hoeveel procent van de zorgmedewerkers worden jaarlijks slachtoffer van agressiegedrag?
A
15
B
40
C
87
D
66

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkomen nieuw incident
- Gebruik de uitkomsten van de evaluatie (vanuit de patiënt en collega’s)
- Aanleidingen wegnemen (bv. overvraging, overprikkeling, om leren gaan met emoties)
- Vroegtijdige signalering (o.a. door signaleringsplan)
- Duidelijke regels en consequente uitvoering:
  • Blijf jezelf als verzorgende afvragen waarom jullie welke regels hanteren.
  • Zorg dat je het kan uitleggen aan de patiënt.
  • Voorkom onnodig veel regels, dit kan weer agressie uitlokken.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions