Module Dagbesteding: Afstemmen op de doelgroep

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Module Dagbesteding

Les: Afstemmen op de doelgroep

Doelen van de les

Kennisdoelen:

Je laat zien hoe je een vaardigheidsanalyse opstelt 

Toepassingsdoel:

Je organiseert een passende activiteit voor een doelgroep 

Programma

• Wie is je doelgroep?
• Vaardigheidsanalyse
• Appelwaarde
• Aan de slag met je eindopdracht!

Wie?

- Je werkt als uitgangspunt vanuit de cliënt

- Je bent op de hoogte van de wensen, mogelijkheden en                   onmogelijkheden van de cliënt.

- Je maakt eerst een vaardigheidsanalyse van de cliënt: zie                volgende slide......

Vaardigheidsanalyse

Motorische vaardigheden	Cognitieve vaardigheden	Sociale vaardigheden
- Goede oog- handcoördinatie - Voldoende spierkracht - Juiste houding tijdens de activiteit - Goede handfunctie - Juiste inspanning	- Zich kunnen concentreren - Begrijpen van spelregels of spelniveau - Goed geheugen - Ruimtelijke oriëntatie - Begrip van vorm en kleur	- Kunnen samenspelen - Mogelijkheden hebben tot communicatie - Stressbestendig zijn, tegen verlies kunnen - Resultaatgericht zijn - Motivatie of doorzettingsvermogen hebben

Appelwaarde

Weet je eenmaal wat de cliënt kan, dan ga je ook kijken naar wat de cliënt aantrekkelijk vindt om te doen.

Dat doe je aan de hand van de appelwaarde:

Het gaat dan om de prikkel, de aantrekkingskracht van de activiteit = een persoonlijke beleving.

Wat is een appelwaarde?
Het gaat om ... van de activiteit

1. de stekel, de aantrekkingskracht
2. de stekel, de afstotingskracht
3. de prikkel, de afstotingskracht
4. de prikkel, de aantrekkingskracht

Soorten appelwaarden

Sensopathisch appel:

De uitnodiging tot beleving in de directe, zintuigelijke of lichamelijke omgang met het materiaal => Hoe het voelt.

Dimensioneel appel

Heeft te maken met de ruimte waarin een activiteit zich afspeelt en met de mogelijkheden die iemand daarin ziet om te bewegen => hoe je het beleeft.

Thematisch appel

De uitnodiging dei van bepaalde activiteiten uit kan gaan op grond van de betekenis die de activiteiten hebben. De associaties kunnen iemand stimuleren of belemmeren => wat je ervaart.

Dimensioneel appel, gaat over..

1. Wat je ervaart
2. Hoe je voelt
3. Wat je beleeft
4. Hoe je het beleeft

Waarom?

De keuze van je activiteit is een rechtstreeks gevolg van de doelstelling die je samen met de cliënt of voor de cliënt hebt geformuleerd en uitgezocht zodat deze bij de cliënt past.

Je kunt motiveren waarom je de keuze voor deze activiteit hebt gemaakt.

Wat?

Wat voor een gedrag wil ik oproepen?

Wat voor appelwaarde gaat er van deze activiteit uit?

Wat of welke handelingen moeten er gedaan worden?

Wat moet ik doen?

Wat moet er gebeuren om met deze activiteit het doel te behalen?

Aan de slag!

Ga verder met jouw activiteitenplanning EN

Maak een afspraak binnen de BPV wanneer je de activiteit gaat uitvoeren!

Tips & Tops