Egypte +Mesopotamië 4v 21-22 (2lessen)
Beantwoord nu de volgende vraag;
Wat voor gebouw heb je bekeken, wat was de functie van dit gebouw in het Oude Egypte en wat zegt dit over de Egyptische samenleving op cultureel, sociaal-economisch en politiek vlak?
timer
2:00
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4
Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 120 minÉléments de cette leçon
Beantwoord nu de volgende vraag;
Wat voor gebouw heb je bekeken, wat was de functie van dit gebouw in het Oude Egypte en wat zegt dit over de Egyptische samenleving op cultureel, sociaal-economisch en politiek vlak?
timer
2:00
Slide 1 - Diapositive
Nabespreken
Slide 2 - Diapositive
Agenda
1. Intro (gedaan)
2. Uitleg tentoonstellingsopdracht
3. Research Intro
4. Research objecten
5. Presentaties
6. Stemmen
Slide 3 - Diapositive
Jullie gaan vandaag voor een (denkbeeldig) pop-upmuseum in de binnenstad een tentoonstelling over het Oude Egypte maken. Voor deze tentoonstelling is geld nodig en daarom moeten jullie je tentoonstellingsplan pitchen. Uiteindelijk kan er maar één plan winnen en dus is het belangrijk dat jullie een overtuigende en inhoudelijke presentatie hebben
Slide 4 - Diapositive
timer
3:00
Slide 5 - Diapositive
Beantwoord nu de volgende vraag;
Wat voor gebouw heb je bekeken, wat was de functie van dit gebouw in het Oude Egypte en wat zegt dit over de Egyptische samenleving op cultureel, sociaal-economisch en politiek vlak?
timer
2:00
Slide 6 - Diapositive
Nabespreken
Slide 7 - Diapositive
Ronde I
Groep 1 doet onderzoek naar de macht van de farao
Groep 2 doet onderzoek naar de Egyptische goden
Groep 3 doet onderzoek naar het hiërogliefenschrift
Groep 4 doet onderzoeken naar Egyptische kunst
Groep 5 doet onderzoek naar mummies:
-Bedenk dat je later gaat presenteren, dus maak aantekeningen!
timer
10:00
(Klik op de punaise)
Slide 8 - Diapositive
Ronde II
Ga nu op: https://www.rmo.nl/collectie/topstukken/
op onderzoek naar vijf objecten die jullie willen tentoonstellen en natuurlijk aansluiten bij jullie thema.
timer
10:00
Slide 9 - Diapositive
Ronde III
Maak nu een powerpoint presentatie van 2 minuten en max drie slides waarin de introductie van jullie onderwerp en natuurlijk de vijf museumobjecten een rol krijgen.
timer
5:00
Slide 10 - Diapositive
Ronde IV
Presenteren
Slide 11 - Diapositive
Stemmen
(Let op, je mag niet op je eigen presentatie stemmen)
(Let op, je mag niet op je eigen presentatie stemmen)
Groep I
Groep II
Groep III
Groep IV
Groep V
Groep VI
Slide 12 - Sondage
Sippar in de geschiedenisboeken?
Slide 13 - Diapositive
earth.google.com
Slide 14 - Lien
Vraag van vandaag
In hoeverre is dit hoopje stenen genaamd Sippar belangrijk voor onze hedendaagse beschaving?
Context les
Volgende periode beginnen wij aan Tijdvak II. Algemeen wordt aangenomen dat in dit tijdvak de bakermat ligt van de Europese civilisatie. Belangrijke mensen als politici en journalisten hebben het graag over onze Klassieke roots. In deze les gaan jullie onderzoeken of dit ook echt zo is. Begon alles bij de Oude Grieken? Of gaat onzebeschaving misschien nog wel verder terug. Belangrijk is dat we uitkomen op een genuanceerd antwoord.
(Dis)Continuiteit
Jullie gaan dus opzoek naar voorbeelden van (dis)continuiteit.
Slide 15 - Diapositive
Agenda
1.Intro (gedaan)
2. Allereerste wereldkaart zelfonderzoek
3. Verhaaltje
4. Onderzoekje naar Codex Hammurabi
5. Onderzoekje kalender
6.Nabespreken
Slide 16 - Diapositive
Hulpvragen:
Wat zou er bedoeld worden met ‘Bitter River’?
Wat valt je op aan de kern van de afbeelding?
Waarom denk je dat Babylon in het midden ligt?
Hoe kan je zien dat het om een stedelijke samenleving gaat, wat vertelt dit je?
timer
5:00
Slide 17 - Diapositive
-Zal deze kaart bedoeld zijn om mensen te helpen bepaalde plaatsen te vinden om een bepaalde route uit te zoeken? Misschien als kunstobject, of een ander doel?
-In welk opzicht is deze kaart belangrijk geweest voor de hedendaagse wereld. In welk opzicht juist niet?
Slide 18 - Diapositive
Hammurabi in San Fransico
Hammurabi
Koning Hammurabi leefde in 2000 voor Christus en had een voor die tijd behoorlijk groot rijk.
Op dit moment hebben ze in Irak, zijn geboorteland, niet heel veel tijd voor nationale trots maar hij wordt in San Francisco bijvoorbeeld wel belangrijk genoeg gevonden om een standbeeldbeeld van de beste man neer te zetten.
Slide 19 - Diapositive
Hier zien jullie zijn rijk, groot stuk Syrië en Irak. Waar herkennen jullie dit gebied verder van?
Slide 20 - Diapositive
Koninklijke stad Sippar
Zijn bekendheid is niet helemaal zonder reden, tijdens zijn heerschappij is in zijn naam het allereerste wetboek ooit geschreven: de Codex Hamurabi.
In de koninklijke stad Sippar liet hij zijn wetboek op een basalten zuil plaatsen.
Slide 21 - Diapositive
Codex Hammurabi
De pilaar doet op het eerste gezicht denken aan een reusachtige wijsvinger. Misschien was dat ook de bedoeling. Misschien was wel het idee om mensen persoonlijk aan te spreken. De wetsteksten zijn als aanwijzingen voor het leven geschreven. De voorstelling aan op de stèle/pilaar is zeer opmerkelijk. We zien Hammurabi staan voor god Shamash die majesteitelijk op een troon is gezeten. Hammurabi had ook kunnen kiezen voor een afbeelding van de magische oppergod Marduk. Maar zijn voorkeur ging uit naar Shamash, die destijds als de personificatie van de zon en als de beschermer van de gerechtigheid werd beschouwd.
Op de stèle geeft Shamash een scepter en een ring. Met dit gebaar legitimeert hij niet alleen de soevereiniteit van de koning, maar hij sanctioneert ook diens wetgeving. Met andere woorden: geen enkele burger in het koninkrijk van Babylon kon zich aan de nieuwe regels voor de inrichting van de samenleving onttrekken. Het gezag van goden zoals Shamash was destijds even vanzelfsprekend als absoluut. De religie van toen was een publieke zaak. Dus geen kwestie van een persoonlijke keuze, maar gewoon een staatsaangelegenheid. In de wereld van Hammurabi viel religie samen met ‘goed burgerschap'.
Slide 22 - Diapositive
Hulpvragen:
1. Wat voor misdrijf gaat het allereerste wetsartikel over? Wat is de straf , hoe gaan wij hier nu mee om?
2. Waar gaat het tweede wetsartikel over? Wat zegt dit over de Babylonische cultuur?
3. Waar gaat het achtste wetsartikel over? Wat valt je op aan het machtsverhoudingen?
4. Waar gaat het zeventiende wetsartikel over? Wat vertelt dit over de Babylonische cultuur?
5. Wat vertelt het 57ste wetsartikel je over de verschillende soorten straffen?
timer
10:00
Slide 23 - Diapositive
In welk opzicht is het wetboek van Hammurabi belangrijk geweest voor de hedendaagse wereld. In welk opzicht juist niet?
Slide 24 - Diapositive
Belangrijk of niet?
Hulpvragen:
Welke elementen van hedendaagse kalenders komen terug en welke niet?
Valt je iets op aan de aarde en de zon, zo ja wat?
Welke functie denk je dat deze kalender had? Een kunststuk of religieus? Misschien wel een praktische functie?
timer
5:00
Slide 25 - Diapositive
Belangrijk of niet?
Nabespreken
In welk opzicht is deze kalender belangrijk geweest voor de hedendaagse wereld. In welk opzicht juist niet?
Slide 26 - Diapositive
Vraag van vandaag
In hoeverre is dit hoopje stenen genaamd Sippar belangrijk voor onze hedendaagse beschaving?
Slide 27 - Diapositive
Nabespreken
