les 2 thema 2
Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je BOEK en etui op tafel leggen.
Je laptop in je tas laten.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
0:30
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je BOEK en etui op tafel leggen.
Je laptop in je tas laten.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
0:30
Slide 1 - Diapositive
De leerdoelen van deze week:
Vorige les:
-Je kunt de functies van voedingsstoffen en voedingsvezel in voedingsmiddelen noemen. -Je kunt zes groepen voedingsstoffen noemen met hun functies en kenmerken.
Deze les: PRACTICUM
-Je kunt glucose aantonen met een indicator.
-Je kunt zetmeel aantonen met een indicator.
-Je onderzoekt bij een aantal voedingsmiddelen of er zetmeel en/of glucose zit.
(Verslag onderdeel 3 inleveren voor een cijfer)
Slide 2 - Diapositive
Practicum
Practicum (3x) blz 156-159.
Practicum 1 en 2 moet je hebben gedaan om 3 te kunnen doen.
Van 3 maak je een verslag voor een cijfer.
Uitvoeren mag per tweetal, verslag individueel (plagiaat controle staat aan).
Inleveren als Word document via magister>elo>opdrachten.
Slide 3 - Diapositive
De datum:
Je naam:
De titel van het practicum:
1) Het doel van je het onderzoek.
Noteer hier de reden voor een onderzoek (zie blz 150-155 boek 2A).
2) De onderzoeksvraag.
Noteer hier de vraag waar je met je onderzoek een antwoord op wilt vinden.
3) De hypothese (de verwachting)
Noteer hier wat je denkt dat het antwoord zal worden.
4) De werkwijze.
Noteer hier wat je gaat doen en wat je nodig hebt.
Als dit al in het boek staat dan mag je hier noteren: Zie boek. En hoef je het niet helemaal over te schrijven.
5) Wat neem ik waar.
Noteer hier wat je resultaten zijn, dus wat zie, ruik hoor, proef etc je. Hier ga je nog geen verklaringen geven voor wat je waarneemt.
Vaak geef je je resultaten weer in een grafiek of tabel (zie blz 78 – 84 van boek 2B)
6) De conclusie.
Hier noteer je wat je hebt geleerd van dit onderzoek, je geeft antwoord op je onderzoeksvraag.
en leg je met behulp van je resultaten uit of je hypothese klopt.
7) De Discussie. (zie blz 58-62 boek 2A)
Noteer hier de volgende dingen:
-klopt je hypothese wel of niet.
-Klopt je hypothese wel dan leg je uit in hoeverre de resultaten betrouwbaar zijn en of je dit nog zou kunnen verbeteren.
-Klopt je hypothese niet, probeer daar een verklaring voor te geven (wat ging er mis?) en/of verzin een nieuw onderzoek om een antwoord op je onderzoeksvraag te vinden.
Slide 4 - Diapositive
Beoordeling.
Slide 5 - Diapositive
Proef 1, blz 156
Doel: Kijken hoe je glucose kunt aantonen.
Etiket is niet nodig, je zet buis 1 links en 2 rechts.
Slide 6 - Diapositive
Proef 2, blz 157.
Doel: Kijken wat de indicator voor zetmeel is.
Etiket is niet nodig, je zet buis 1 links en 2 rechts.
Slide 7 - Diapositive
Proef 3 blz. 158
Doel: zelf verzinnen
Hypothese? zelf verzinnen waar (welke te onderzoeken voedingsmiddelen) volgens jou zetmeel en glucose inzit.
Hypothese? zelf verzinnen waar (welke te onderzoeken voedingsmiddelen) volgens jou zetmeel en glucose inzit.
Wat heb je nodig en wat ga je doen? Zie boek.
Klaar? Ga verslag schrijven en verder met de opdrachten.
Slide 8 - Diapositive
Leerdoelen:
-Je kunt de functies van voedingsstoffen en voedingsvezel in voedingsmiddelen noemen.
-Je kunt zes groepen voedingsstoffen noemen met hun functies en kenmerken.
-Je kunt glucose aantonen met een indicator.
-Je kunt zetmeel aantonen met een indicator.
-Je kunt (met hulp) het doel van een onderzoek formuleren.
Kun je bereiken door:
-Te lezen / bestuderen de tekst van B1 van thema 2 en leren onderzoeken.
Te maken: -Opdrachten 1 t/m 11 basisstof 1 thema 2.
-Leren onderzoeken opdracht 1 t/m 4
-Leren onderzoeken opdracht 1 t/m 4
-Practicum 1, 2 en 3. (Verslag 3 inleveren)
-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.
-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.
Slide 9 - Diapositive
Afsluiting
Zorg dat het verslag zondagavond voor 20.00 uur in magister staat.
En dat voor maandag maandag B1 etc. helemaal af is.
Slide 10 - Diapositive
Extra uitleg nodig? Meer weten?
Meer weten?
Slide 11 - Diapositive
Genoteerd wat je (en wanneer) thuis gaat doen?
Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.
Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet en zet je mondkapje op.
