Romantiek en realisme

19e eeuw: romantiek en realisme
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
Voortgezet speciaal onderwijs

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

19e eeuw: romantiek en realisme

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel
 
Je kunt in grote lijnen omschrijven wat de romantiek en het realisme voor soort stromingen/periodes zijn. 

Slide 2 - Diapositive

Programma
Uitleg romantiek en realisme (maak aantekeningen!)
Controlevragen

Slide 3 - Diapositive

de romantiek als stroming

Slide 4 - Carte mentale

Waarom kun je onze huidige kijk op kunst en kunstenaars nog altijd romantisch noemen?

Slide 5 - Question ouverte

Romantiek en literatuur
Weltschmerz (wereldpijn): de romantisch kunstenaar voelde zich niet thuis in de 19e -eeuwse wereld waarin de grote maatschappelijke, politieke en technische veranderingen leidden tot onrust. 

De kunstenaar gaat in verzet of ‘vlucht’:
  • Verlangen naar verleden: ontstaan historische roman 
  • Verlangen naar verre, exotische landen 
  • Verzetspoëzie 

Slide 6 - Diapositive

Begin 19e eeuw: situatie
Iedereen wil meepraten over de politiek, ook middels literatuur; 
Er was verdeeldheid tussen de Patriotten en Orangisten; 
 
Franse bezetting van 1810-1813, dat betekende: 
Strenge censuur op kranten, tijdschriften en boeken; 
Sommige auteurs kregen moeilijkheden, bijv. J.F. Helmers

Slide 7 - Diapositive

De Hollandsche natie

Dat hij verga, die, diep verbasterd,  
Den vaderlandschen grond miskent,  
Den grond van zijn geboorte lastert,  
En ’t heilig graf der Vadren schendt!  
Hij leev’, maar leve een slaaf der slaven!  
Zijn rif, verworpen, onbegraven,  
Zij ’t aas, waarop ’t gevogelt’ brast!  
Zijn naam zij elk een vloek in de ooren,  
En ’t kroost, den onverlaat geboren,  
Zij eeuwig met dien vloek belast! 
Waar gaat dit gedicht over?
(Je kunt na 2 minuten antwoord geven via LessonUp)
timer
2:00

Slide 8 - Diapositive

De Hollandsche natie
Waar gaat 'de Hollandse natie' over (in het licht van de Franse bezetting)?

Slide 9 - Question ouverte


Andere kenmerken van 19e-eeuwse literatuur.
Kijk naar de afbeelding.
kun je een ander kenmerk van de romantiek noemen?

Slide 10 - Question ouverte

Andere kenmerken literatuur
  • Verheerlijking van het gevoel, vaak heftige, tegenstrijdige gevoelens 
  • Humorcultus 
  • Fin de siècle: ‘einde van de eeuw’. Voorbeeld: Louis Couperus, alleen leven voor de schoonheid. 

Slide 11 - Diapositive

Halverwege 19e eeuw: het realisme
Het realisme is een tegenreactie op de romantiek

Slide 12 - Diapositive

Romantiek versus realisme

Slide 13 - Carte mentale

Romantiek versus realisme
  •  Reactie op lieflijke en sentimentele kant van de romantiek; 
  • Geen onderwerpen in geschiedenis, mythologie of fantasie, maar in de omringende realiteit van alledag (middenklasse en arbeiders); 
  • Emotie weergeven versus werkelijkheid zo objectief weergeven; 
  • Beide stromingen kenmerken zich door sociale en politieke protesten

Slide 14 - Diapositive

Literatuur en realisme
Ontstaan klassieke roman: intrige (plot) heeft duidelijk begin, verloop en afsluiting. 
 
Alle onderdelen van de roman hangen met elkaar samen. 

Bekend voorbeeld is ‘Camera Obscura’ van Hildebrand (Nicolas Beets). 

Slide 15 - Diapositive

Wat is een Camera obscura?

Slide 16 - Question ouverte

Camera  obscura
De 'reality soap' van Nicolaas Beets.

Slide 17 - Diapositive

Controlevraag: beschrijf in een zin de romantiek

Slide 18 - Question ouverte

Controlevraag 2: noem drie verschillen tussen de verlichting en de romantiek

Slide 19 - Question ouverte

Controlevraag 3: Nederlandse literatuur is vooral een mengeling van romantiek en realisme. Waarom is dat zo?

Slide 20 - Question ouverte

Doen
Voor volgende week woensdag: 
maken vragen 1 t/m 15 van de leeropdrachten A uit LL (p. 101) en maak opdracht 2 van  leesopdrachten B (p. 102-104)

Slide 21 - Diapositive