mens en wereld watersnoodramp

• Aardrijkskunde
• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 6,7

Wat zie je?
Om welke gebeurtenis gaat het?

Wat weet je al over de watersnoodramp?

Wat gaan we leren?

Je leert hoe de Watersnoodramp van 1953 heef t kunnen gebeuren.

-Je oefent met het bedenken van interviewvragen bij een persoonlijk verhaal.

Waarom toen?

• oorlog --> weinig geld
•  wederopbouw
• dijken 'vergeten'
• springtij
• springtij + slechte dijken --> trekt water aan

Wat zie je hier?

Demonstratie

• Hoge storm  
• Springtij
• 2:00 overstroming dijk
• 3:00 doorbreken van dijk
• Huizen

Samengevat

• WOII
• Wederopbouw 
• Dijken slecht onderhouden
• Noordwesterstorm
• Springtij

Verhaal van Mieke

Lees het verhaal in tweetallen.

Daarna bedenk je vragen die je aan Mieke zou willen stellen

Welke vragen heb je aan Mieke gesteld?

Hoe goed snap je de watersnoodramp?

😒🙁😐🙂😃