Unit 1: Week 4

• NT2
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

dinsdag 5 november

Do all 9 assignments and write the answers in your notebooks. Your answers will be checked next week. 

Oefening 1

Wat doet pijn?

Beschrijf (describe) in één zin wat pijn doet bij de personen op de afbeeldingen (images) in de volgende (next) slides.

"Zijn teen doet pijn"

"Zijn hoofd doet pijn"

"Zijn rug doet pijn"

"Zijn handen doen pijn"

"Zijn rug doet pijn"

"Zijn armen doen pijn"

"Zijn schouders doen pijn"

Oefening 2

Zet het volgende gesprek in de juiste volgorde:

1) Dokter: Geen probleem! Gebruik de creme maar 1 keer per dag want hij heeft wat bijwerkingen. Je kunt namelijk jeuk krijgen door de creme.

2) Patient: Hallo, ik heb een grote bult op mijn been door een muggenbeet. Ik ben allergisch.

3) Patient: Bedankt en tot ziens!

4) Dokter: Daar heb ik wel een medicijn voor! Hier is een recept voor een creme!

5) Dokter: Hallo, wat kan ik voor je doen?

6) Patient: Bedankt dokter!

Oefening 3

Beluister het fragment en beantwoord de vragen:

1. Welke medische klachten (2) heeft de patient?
2. Wat schrijft de dokter haar voor (2)?
3. Wat zijn de bijwerkingen van het geneesmiddel (3)?
4. Waar denk jij dat deze conversatie plaatsvindt?

Luister het luisterfragment en beantwoord de vragen.

Antwoorden:

1. De patient heeft koorts en is verkouden.

2. Een pil tegen de koorts en een neusspray tegen de verkoudheid.

3. De neusspray kan pijn, jeuk en bloedingen veroorzaken.

4. Bij de huisarts.

Een bezoek aan de dokter!

Dokter: Hallo, wat kan ik voor je doen?

Patient: Hallo, ik heb al dagen koorts, en ik ben ook verkouden!

Dokter: Daar heb ik wel wat medicijnen voor! Hier is een recept voor een pil tegen de koorts, en een neusspray voor de verkoudheid!

Patient: Bedankt dokter!

Dokter: Geen probleem! Gebruik de neusspray maar 1 keer per dag want hij heeft veel bijwerkingen. Zo kun je er jeuk en pijn van krijgen, en je neus kan gaan bloeden. 

Patient: Bedankt en tot ziens!

Tekst van het luisterfragment.

Oefening 5

Looking at the pictures:

Stel je voor (imagine): Jij bent een dokter!

Wat zou (would) jij de patient adviseren / voorschrijven?

Schrijf in complete zinnen(full sentences) (gebruik de woordenlijst)!

(Just use the "stam" in order to advise someone)

Example: Eat regularly, drink water and sleep a lot.

Oefening 6

Beantwoord de volgende vragen in het Nederlands:

1. What does the doctor say when he picks up the phone?

2. What does the mother call the doctor for?

3. How do they end the conversation?

Link: https://www.youtube.com/watch?v=jCildziuAhw

Antwoorden:

1. De mensen stellen zich voor. Dit wordt gedaan met de volgende constructie "Met (naam)". 

2. De moeder wil een afspraak maken voor haar zoon. Die is ziek.

3. Tot straks! / Tot vanavond.

Oefening 7

Beantwoord de vragen:

1. How do people introduce themselves over the phone?
2. What does Laura want to achieve with this phone call?
3. What are her medical complaints?
4. How does Laura end the conversation?

Deze vragen horen bij de tekst op de volgende slide.

Een afspraak maken

Dokter: Hallo, met dokter Brouwer.

Laura: Hallo, met Laura. Ik wil graag een afspraak maken.

Dokter: Prima. Wat zijn uw klachten?

Laura: Mijn enkel doet pijn want ik ben gevallen. Daarom heb ik een bult.

Dokter: Oke. Je kunt om 3 uur komen!

Laura: Dat is goed. Bedankt dokter. Tot dan!

Oefening 8

In duo's, schrijf een kort telefoongesprek tussen een dokter en een patient. 

Eisen (requirements):

• Gepaste groet (appropriate greeting)
• Welke klachten heeft de patient (pijn, jeuk, ect.)
• Wanneer de patient kan komen
• Advies voor wat de patient nu kan doen
• Gepaste afsluiting (appropriate ending)

Je mag (may) hiervoor je woordenlijst gebruiken.

Oefening 9

Voer het gesprek van oefening 3 uit met je partner en neem het gesprek op met je laptop en upload hem op Toddle.

Checklist:

• Gepaste groet (appropriate greeting)
  
• Welke klachten heeft de patient (pijn, jeuk, ect.)
  
• Wanneer de patient kan komen
  
• Advies voor wat de patient nu kan doen

• Gepaste afsluiting (appropriate ending)

Laat de leerlingen hun werk van oefening 3 uitvoeren voor de klas. Je kunt nu de checklist afgaan en kijken of alles erin zit. 

Klaar?

Studeer de woordenlijst als voorbereiding op de toets.

Study the wordlist as preparation for your test.