Workshop LessonUp/Bookwidgets

Workshop LessonUp/Bookwidgets
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisSecundair onderwijs

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Workshop LessonUp/Bookwidgets

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DOELEN

Je hebt hebt een beeld over de mogelijkheden van LessonUp en Bookwidgets in de klas

Je raakt geïnspireerd door voorbeelden

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ga naar LessonUp.app
Stap 1
Stap 2
Stap 3

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor welke les
zou dit nummer
een instap
kunnen zijn?
A
Franse Revolutie
B
De kruistochten
C
Modern Imperialisme
D
Julirevolutie 1830

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Schilderij Eugène Delacroix


  • Feesten, paleizen, bestuur en oorlogen kosten heel veel geld, het geld is op. 
  • Koning Lodewijk XVI wil graag meer geld hebben, en roept daarom (voor het eerst in 175 jaar) de Staten-Generaal bij elkaar. De vergadering van de 3 standen.

Coldplay
In 'Viva La Vida' zingt Coldplay niet vanuit hun eigen perspectief, maar dat van een machtige koning. "Het verhaal gaat over een koning die zijn koninkrijk verliest"
Het gebruikte schilderij van Eugène Delacroix "de vrijheid leidt het volk" wordt vaak verkeerdelijk geassocieerd met de Franse Revolutie, maar gaat eigenlijk over de Julirevolutie in 1830.
Meer weten over het schilderij? Klik hier

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan bij de Franse Revolutie?
Wat vinden jullie van de drie standen?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

5

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De koning speelt dubbel spel
Angst voor gevluchte Franse adel - keren zich in buitenland tegen revolutie
Koning onderhoudt geheime contacten met buitenland + hoop op steun van schoonbroer de keizer van Oostenrijk

Je soutiendrai le Constitution
Ik ondersteun de grondwet
zegt hij tegen de burgerij
Je détruirai la constitution
Ik zou de grondwet vernietigen
zegt hij tegen de geestelijken

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De koning speelt dubbel spel
Angst voor gevluchte Franse adel - keren zich in buitenland tegen revolutie
Koning onderhoudt geheime contacten met buitenland + hoop op steun van schoonbroer de keizer van Oostenrijk

Je soutiendrai le Constitution
Ik ondersteun de grondwet
zegt hij tegen de burgerij
Je détruirai la constitution
Ik zou de grondwet vernietigen
zegt hij tegen de geestelijken
legt zich neer bij constitutionele monarchie
Onderteunt de oude gezagssymbolen (ook van geestelijken) - herstel van de oude machten

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lodewijk wordt onthoofd
januari 1793

  • De revolutionairen ontdekken de geheime briefwisseling tussen Lodewijk en de Oostenrijkse keizer, en oordelen: "Hoogverraad!"
  • De koning wordt ter dood veroordeeld en terechtgesteld in Parijs.
  • In oktober volgt ook de koningin, Marie Antoinette.
Wie gaat daar niet tevreden mee zijn?
De voorstanders van de monarchie 
De buitenlandse vorsten en adel

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Keizerlijke propaganda
'Napoleon I op de keizerlijke troon' 

Jean-Auguste-Dominique Ingres 

1806

Hand van Justitia:
Ivoren hand met edelstenen
Symboliseert gerechtigheid
Zwaard van Karel de Grote:
Zwaard van de Franse koningen
Puurste diament van Frankrijk (140 karaat)
Wereldbol:
Versiering troon
Symboliseert macht, imperialisme
Medaillon Légion d'Honneur:
Hoogste onderscheiding in Frankrijk
Ingesteld door Napoleon zelf
Kroon:
Gouden kroon, laurierbladeren
Verwijzing naar Romeinse keizers, keizerlijke macht
cfr. tuniek
Scepter van Karel V:
Gouden beeld van keizer Karel de Grote
Verwijzing naar H.R.R., gebruik vanaf 14de E
Symboliseert uitvoerende / koninklijke macht
Adelaar:
Verwijzing naar Romeinse oudheid
Weegschaal:
Symbool gerechtigheid
cfr. hand van Justitia
Madonna met kind:
Symboliseert religieuze macht/vrede
Mantel:
Hermelijn (symbool keizerlijke macht)
Rood en wit
Geborduurd met bijen (symbool koninklijke macht)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe wordt Napoleon hier voorgesteld?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is er dan niets veranderd?
Napoleon heeft de ideeen van de Verlichting verspreidt over heel Europa.
Zo kwam er een burgerlijk wetboek, afschaffen van de standenmaatschappij, rechtspraak werd gelijk, recht op eigendom werd gewaarborgd, burgers kregen meer inspraak.
MAAR Napoleon had ook een schijnsysteem van democratie. In realiteit was er maar 1 heerser: hijzelf.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Was Napoleon een absolute vorst?
Leg je antwoord uit
(tip: gebruik 'enerzijds.... anderzijds...')

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Grootste troeven?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Tweede Wereldoorlog


De wereld in brand

Slide 19 - Diapositive

We horen hier We’ll meet again van Vera Lynn.
Voor de geallieerden – vooral de Engelstaligen tot op de dag van vandaag hét lied dat WOII omschrijft. De angst, de hoop op een goede afloop. Queen Elizabeth gebruikte dit lied recent in haar toespraak over de coronacrisis en legde zo uitgesproken de link met WOII
WOII is één van de meest gemediatiseerde conflicten – er bestaan eindeloos veel films en documentaires over.
Wij bespreken hier het verloop van het conflict.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen
In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.
Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.
Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.
Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.
Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 
Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.
Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.
Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.
Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.
Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.
360˚ video van een loopgraaf
Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!
Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.
Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Integratie andere widgets

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesbibliotheek
Na de uitleg over bookwidgets kan je inspiratie zoeken via de lesbibliotheek
Link

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

00:39
De Verlichting
  • Rede en menselijke vrijheid centraal
  • Religie en traditie minder centraal
  • Nadenken over ideale samenleving
  • Vrijheid en gelijkheid belangrijk
  • Wetenschap ontwikkelt

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

01:38
Koning Lodewijk XVI gaf speciale rechten aan de 2e en 3e stand.

Slide 26 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

02:11
Wat is de Staten-Generaal?

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

01:38
2%
3%
95%
Adel
Burgers
Koning
Geestelijkheid

Slide 28 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

00:39
Welke twee onderwerpen stonden in de Verlichting centraal?

Slide 29 - Question ouverte

Antwoord: 
Rede en menselijke vrijheid, in plaats van religie en traditie.
LessonUp
- Mooie storytelling
- Activeren van alle leerlingen
- Integratie van didactische middelen
- Hybride lesgeven
- Mogelijkheid tot differentiatie
Combinatie
Hoe gebruik je LessonUp actief in je cursus?
Klik hier

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ben geïnspireerd om met LessonUp te werken
Ja
Misschien
Nog niet

Slide 31 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ben je geïnspireerd geraakt om met LessonUp aan de slag te gaan?
Schrijfkader:
Zeker! Wat ik interessant vond... ik heb nog nood aan...
Ik heb nog wat meer informatie nodig. Positief vond ik.... hier heb ik nog vraagtekens bij....
Ik zie minder de relevantie want....

Slide 32 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bookwidgets

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ben geïnspireerd om met Bookwidgets aan de slag te gaan

Slide 35 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ben je geïnspireerd geraakt om met Bookwidgets aan de slag te gaan?
Schrijfkader:
Zeker! Wat ik interessant vond... ik heb nog nood aan...
Ik heb nog wat meer informatie nodig. Positief vond ik.... hier heb ik nog vraagtekens bij....
Ik zie minder de relevantie want....

Slide 36 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions