3 mavo - Vals spel les 1 - introductie

regels
  • Begin met een lach
    + zeg vriendelijk gedag 
  • Kauwgom in de prullenbak
  • Telefoon in je tas
  • Doe je jas uit
  • Pak je boeken + schrift uit je tas
  • De belangrijkste regel: respecteer elkaar 
  • Let op: alle opgaven die je in de les al hebt gemaakt, hoef je thuis niet meer te doen (= geen huiswerk) 

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

regels
  • Begin met een lach
    + zeg vriendelijk gedag 
  • Kauwgom in de prullenbak
  • Telefoon in je tas
  • Doe je jas uit
  • Pak je boeken + schrift uit je tas
  • De belangrijkste regel: respecteer elkaar 
  • Let op: alle opgaven die je in de les al hebt gemaakt, hoef je thuis niet meer te doen (= geen huiswerk) 

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

les 13 november 2020
Vals spel halen bij mediatheek - pasje mee!
lesdoel
stukje lezen
personages
ruimte
lesdoel behaald?

Slide 3 - Diapositive

Lesdoel


Aan het eind van de les:
 kun je wat vertellen over de personages uit Vals spel en 
over ruimten waarin het boek zich afspeelt.

Slide 4 - Diapositive

les 13 november 2020
Vals spel halen bij mediatheek - pasje mee!
lesdoel
stukje lezen
personages
ruimte
lesdoel behaald?

Slide 5 - Diapositive

les 13 november 2020
Vals spel halen bij mediatheek - pasje mee!
lesdoel
stukje lezen
personages
ruimte
lesdoel behaald?

Slide 6 - Diapositive

personages
3) Personages
Van alle hoofd- en belangrijke bijpersonen beschrijf je de innerlijke en uiterlijke kenmerken:
Karakter: vaak een hoofdpersonage die vooral een innerlijke groei (een verandering) doormaakt in het verhaal. Je weet zijn gevoelens en kent zijn gedachtes.
Type: je kunt dit personage in enkele woorden typeren. Het is een ‘bijfiguur’. Er zit dus weinig ontwikkeling (verandert niet) in en je weet niet zoveel over dit personage.


Slide 7 - Diapositive

les 13 november 2020
Vals spel halen bij mediatheek - pasje mee!
lesdoel
stukje lezen
personages
ruimte
lesdoel behaald?

Slide 8 - Diapositive

ruimte
De omgeving waarin het verhaal zich afspeelt noemen we de ruimte. Daarmee wordt bedoeld: het land, de stad, het dorp, in de bossen, een kamp, een huis, een kamer enz. waar het zich afspeelt. De sfeer en de betekenis die de plek kan oproepen zijn belangrijk. Ook de weersomstandigheden kunnen een bepaalde sfeer oproepen in het verhaal. Bij herhaling kunnen weersomstandigheden een betekenis hebben.



Slide 9 - Diapositive

personages

1)
2)
3)
4)
5)
6)
karakter of type?

1)
2)
3)
4)
5)
6)

Slide 10 - Diapositive

ruimte
De omgeving waarin het verhaal zich afspeelt noemen we de ruimte. Daarmee wordt bedoeld: het land, de stad, het dorp, in de bossen, een kamp, een huis, een kamer enz. waar het zich afspeelt. De sfeer en de betekenis die de plek kan oproepen zijn belangrijk. Ook de weersomstandigheden kunnen een bepaalde sfeer oproepen in het verhaal. Bij herhaling kunnen weersomstandigheden een betekenis hebben.



Slide 11 - Diapositive

ruimte


1)
2)
3)
4)
5)
6)

Slide 12 - Diapositive

les 13 november 2020
Vals spel halen bij mediatheek - pasje mee!
lesdoel
stukje lezen
personages
ruimte
lesdoel behaald?

Slide 13 - Diapositive

Lesdoel behaald?


Aan het eind van de les:
 kun je wat vertellen over de personages uit Vals spel en 
over ruimten waarin het boek zich afspeelt.

Slide 14 - Diapositive

Zijn er nog vragen?

Slide 15 - Carte mentale

perspectief
7) Perspectief
Ook wel vertelwijze of ‘point of view’ genoemd. Vanuit wiens ogen bekijk je het verhaal? Wie vertelt het verhaal? Of van wie uit (waar uit) krijg je een visie (mening) op personen en gebeurtenissen uit het verhaal?

Slide 16 - Diapositive

perspectief
● Ik-perspectief: Het verhaal wordt verteld door een ik-persoon. Deze ‘ik’ neemt deel aan het verhaal en is dus één van de personages. De lezer zit als het ware ‘in’ deze ‘ik’. De lezer is ‘ik’. Hij kijkt door zijn/haar ogen, weet wat hij/zij voelt en denkt. Van de andere personages weet de lezer dat niet. Hij weet evenveel of weinig als de ‘ik’. Het ik-personage is vaak, niet altijd, het hoofdpersonage.

Slide 17 - Diapositive

perspectief
● Personaal perspectief: Ook een personaal verhaal wordt vanuit één persoon verteld, maar een personaal verhaal staat niet in de ik-vorm; in plaats van de ik-vorm gebruikt de auteur de hij-vorm of de zij-vorm. De lezer is zich er niet van bewust dat het verhaal door iemand anders wordt verteld. De lezer volgt wat de ‘hij’ of ‘zij’ doet, denkt, ziet en voelt, verder niets.

Slide 18 - Diapositive

perspectief
● Auctoriaal perspectief (alwetende verteller): Bij dit perspectief wordt het verhaal verteld door iets of iemand die niet aan het verhaal deelneemt, het is geen personage in het verhaal. Deze vertelinstantie weet alles van het verhaal en de personages die meedoen. Hij weet wat er met hen gaat gebeuren en wat er gebeurd is. Hij kent hun gedachten en gevoelens. De alwetende verteller kan verslag uitbrengen van gebeurtenissen die zich tegelijkertijd op verschillende plaatsen afspelen. Vaak richt hij zich rechtstreeks tot de lezer en geeft hij commentaar op personen en gebeurtenissen.

Slide 19 - Diapositive