Blok 4: Karel de Grote

Blok 4: Karel de Grote
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens en maatschappijMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Blok 4: Karel de Grote

Slide 1 - Diapositive

Het rijk van Karel de Grote
Karel de Grote
742-814

Slide 2 - Diapositive

Karel de Grote
  • Meest succesvolste Frankische koning
  • Erft in 771 het koningschap van zijn ouders
  • Wist het rijk zelf 2x zo groot te maken!

Slide 3 - Diapositive

Karel de grote
Rond 500 na Christus werd het Romeinse rijk binnengevallen door de Franken
Zij wisten een groot deel van Europa in bezit te krijgen.
Karel de grote was de baas van dit rijk en liet zich door de paus tot keizer kronen. 
Hij was gefascineerd door het Romeinse rijk  en wilde net zo belangrijk zijn als de keizers.  

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Diapositive

Karel de Grote
  • Karel de Grote 
  • 800: paus kroont Karel de Grote tot keizer 

  • Waarom? 
  • - Paus wil bescherming tegen vijanden 
  • - Karel wil steun van christendom  

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Troon Karel de Grote 
Graf Karel de Grote 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Leerdoelen
Je kunt uitleggen:
  • Hoe het leenstelsel/feodale stelsel werkt 
  • Wat een leenheer, leenmannen en achterleenmannen zijn
  • Je kunt een nadeel noemen van het leenstelsel
  • Je kunt een voordeel noemen van het leenstelsel

Slide 11 - Diapositive

Het Leenstelsel/ Feodale stelsel
Rijk van Karel de Grote werd te groot om alleen te besturen


Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Leenstelsel/Feodale stelsel

Slide 14 - Diapositive

Het leenstelsel

Slide 15 - Diapositive

Voor- en nadelen
Voordelen
  • Groot rijk werd makkelijk bestuurbaar
  • Groot leger in geval van oorlog

Nadelen

  • Leenmannen wilden hun gebied niet teruggeven, maar geven aan hun eigen kinderen. Hierdoor verliest Karel de Grote zijn controle.

Slide 16 - Diapositive

Aan de slag
Optie 1: Opdrachten planner M&M
Optie 2: PO tijdlijn (moet vrijdag ingeleverd zijn op SOM)
Optie 3: Werkblad over Karel de Grote
Optie 4: Zelftoets Blok 4 Karel de Grote

Slide 17 - Diapositive

Leerdoelen
Je kunt uitleggen:
  • Hoe het leenstelsel/feodale stelsel werkt 
  • Wat een leenheer, leenmannen en achterleenmannen zijn
  • Je kunt een nadeel noemen van het leenstelsel
  • Je kunt een voordeel noemen van het leenstelsel

Slide 18 - Diapositive

Proces van kerstening
Mensen tot het christendom bekeren. De kerstening van heidense volken liet Karel de Grote doen door zijn missionarissen.
Kerstening

Mensen tot het christendom bekeren. 

De kerstening van heidense volken liet Karel de Grote doen door zijn missionarissen.

Slide 19 - Diapositive

Kerstening
  • Het bekeren van heidense volken tot het christendom.
  • Heidenen zijn andere geloven.
  • Karel de Grote was een christelijke koning en wilde het christendom verspreiden.
  • Geestelijken die rondtrokken om volken te bekeren noemen we missionarissen.

Slide 20 - Diapositive

Karel de Grote
Kerstening: Sturen van Missionarissen en soldaten om volkeren te bekeren. 

         Geestelijke die naar andere volkeren trekt om die tot zijn godsdienst te bekeren

Slide 21 - Diapositive

Bonifatius
Bonifatius was een missionaris, zijn doel was om de Friezen te bekeren. 
Dit was best gevaarlijk werk. 

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Bonifatius
 Bonifatius, probeerd de Friezen te bekeren. 
Maar...hij werd bij Dokkum door de Friezen vermoord.

Slide 24 - Diapositive

Arabische Rijk

Slide 25 - Diapositive

Islam
  • 662: Mohammed kreeg een visioen
  • Allah was de enige God (monotheïstisch)
  • Mohammed was zijn profeet
  • Mohammed vertelde zijn visioenen, boodschap van God
  • Werd weggestuurd uit Mekka, maar kwam terug met vele volgers

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Islam verenigde de Arabieren
  • Mohammed bekeerde de Arabieren tot de Islam.
  • Arabische volken verenigd en spreiden het geloof.
  • Woord van Mohammed werd opgeschreven in de Koran, Heilige Boek van de moslims
  • Arabieren gingen samenwerken om hun gebied uit te breiden en het geloof te verspreiden

Slide 29 - Diapositive

Arabische Rijk

Slide 30 - Diapositive

Slag bij Poitiers
  • 732: Confrontatie tussen Franken en Arabieren
  • Karel de Grote stopte opmars Arabieren.
  • Grenzen van het Arabische Rijk bepaald.

Slide 31 - Diapositive

Impact islamitische cultuur
  • Arabieren vonden kennis belangrijk
  • Taal, cultuur en wetenschap liepen voor op Europa
  • Gebruik van cijfers komt van de Arabieren
  • Veel dingen zijn later overgenomen door de Europeanen

Slide 32 - Diapositive